第2课时　易燃物和易爆物的安全知识　化学反应中的能量变化 初中化学人教版九年级上册

第七单元能源的合理利用与开发课题1燃料的燃烧第2课时易燃物和易爆物的安全知识化学反应中的能量变化1.[2024·山西]为保护他人和自己的生命财产安全，运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆，必须使用重要的警示标志，其中在运输火药的车辆上应该张贴的是（）A.腐蚀品 B.爆炸品C.易燃液体 D.自燃物品2.[2023·泰州]《辍耕录》中记载，杭人燃烧松木前，将其削成薄纸片状。削成薄纸片状的目的是（）A.降低了松木的着火点B.升高了松木的着火点C.提高了氧气的浓度D.增大了松木与空气的接触面积3.下列关于化学反应与能量的说法中，正确的是（）A.化学反应伴随着能量变化B.化学反应过程中都会发生吸热现象C.在化学反应中，只有燃烧反应才能放出热量D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的4.化学反应不仅生成了新物质，还伴随着能量变化。下列事例中通过化学反应提供能量的是（）A.灯泡发光 B.风力发电C.太阳能供热 D.蓄电池放电5.[2024·东营]当高层楼房下层起火，火势凶猛时，下列逃生措施中，正确的是（）①用湿毛巾捂住口鼻②尽量贴近地面逃离，寻找安全出口③迅速转移到阳台，用绳索下坠④跳楼⑤打湿床单，披在身上⑥携带贵重物品A.①②③④⑤ B.①②③④⑤⑥C.①②③④ D.①②③⑤6.[2024·广安]安全责任重如山，防火防灾记心间。下列说法错误的是（）A.冬季在家里用木炭生火取暖，应注意开窗通风B.由于电线老化短路而起火，应先切断电源，再灭火C.实验中，不慎打翻酒精灯引起失火，应立即用湿抹布盖灭D.纸箱着火时用水浇灭，降低了可燃物的着火点7.（科学探究与实践）利用图1所示装置探究物质燃烧，点燃蜡烛后立即塞紧橡胶塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中，生石灰遇水放出大量的热，使铝盒中的白磷立即燃烧。图2是瓶中二氧化碳（①）和氧气（②）的含量随时间变化的图像。下列说法错误的是（）图1图2A.在t1～t2时间段内，蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧B.在t2～t3时间段内，气体含量的变化是因为白磷燃烧消耗氧气生成固体C.该实验证明了不同物质的燃烧对氧气含量的需求不同D.该实验证明了蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体仍能支持白磷的燃烧8.（科学思维）某铝材加工厂车间内铝粉曾发生起火事件，因工作人员缺乏消防知识，用水灭火，结果发生爆炸。小科查找了有关资料，发现金属铝在加热条件下能和水发生反应，化学方程式为2Al＋6H2O△2Al（OH）3＋3H（1）发生这次爆炸的直接原因是（用化学方程式表示）。（2）生活中的一些火灾也不能用水扑灭，如（举一例）。9.（科学探究与实践）下图是化学探究小组模拟可燃粉尘爆炸的一个化学实验，操作如下：在无盖小塑料筒里放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起。（1）在上述实验中，鼓入空气的作用是。（2）该实验中的面粉属于燃烧条件中的。实验中发生爆炸，除具备了燃烧的三个条件外，还因为燃烧是发生在。（3）在油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有（写一种）。（4）干燥的镁粉在空气中遇到明火极易爆炸，相关的化学方程式为。10.[2022·大连]酒精广泛应用于生产、生活等多个领域。实验室常用酒精灯作为加热仪器，对酒精灯适当改进，可提高其火焰的温度，以下是两种改进方法的示意图。方法一方法二（1）对比分析：方法一添加金属网罩能提高温度的原因是；方法二将铜丝的两端插入酒精灯的灯芯处，从燃烧条件上看，插入铜丝的作用是。加热完成后，用镊子取下金属网罩或铜丝，盖上灯帽，火焰熄灭的原理是。（2）查阅资料：酒精蒸气在空气中的爆炸极限（体积分数）为3.28％～18.95％；浓度为75％的酒精溶液能有效杀菌消毒。结合资料分析，夏天在家用汽车内喷洒酒精溶液消毒，比冬天更易引发爆燃危险，这是因为。消毒时，为避免这一隐患，请你提出一个合理建议：。参考答案1.B2.D3.A4.D5.D6.D7.D8.（1）2H2＋O2点燃2H2O（2）电路起火（或油着火9.（1）使面粉充满整个金属筒，使面粉与空气混合均匀，增大面粉与氧气的接触面积（2）可燃物有限空间内（或爆炸极限内）（3）避免大量粉尘悬浮，严禁烟火（或保持通风透气）（4）2Mg＋O2点燃10.