河南2026成人高考专升本语文预测试题(含答案)

河南2026成人高考专升本语文预测试题（含答案）河南省2026年成人高等教育专升本招生全国统一考试语文预测试卷满分：150分考试时间：150分钟一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.纤（qiān）夫炽（chì）热鳞次栉（zhì）比B.炮（páo）制恫吓（hè）引吭（háng）高歌C.桎梏（gù）皈（bǎn）依卷帙（zhì）浩繁D.纨绔（kuà）戏谑（xuè）未雨绸缪（miù）2.下列各组词语中，没有错别字的一项是：A.膨胀精粹川流不息金榜题名B.慰籍辐射世外桃园悬梁刺股C.寒喧端详滥芋充数一愁莫展D.旋律迁徙按步就班言简意骇3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：①这部著作经过作者数十年的潜心研究，终于________成书。②他对这项技术进行了________的改进，使其效率大幅提升。③面对突如其来的灾难，全国人民________，共渡难关。A.编纂革命性同舟共济B.编写根本性风雨同舟C.编纂根本性众志成城D.编写革命性和衷共济4.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点混乱，论据不清，真是不刊之论。B.这座新建的博物馆美轮美奂，吸引了无数游客前来参观。C.比赛即将开始，队员们个个蠢蠢欲动，准备大显身手。D.他处理问题总是瞻前顾后，首鼠两端，缺乏决断力。5.下列句子中，没有语病的一项是：A.能否保持清醒的头脑，是我们在复杂形势面前做出正确判断的关键。B.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了才干。C.记者到学校采访了许多张老师的事迹。D.为了避免今后不再发生类似错误，我们必须健全管理制度。6.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是：A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，内容上分为“风”“雅”“颂”三部分。B.屈原，战国时期楚国人，我国伟大的浪漫主义诗人，代表作《离骚》是中国古代最长的抒情诗。C.“唐宋八大家”中，唐代有韩愈、柳宗元，宋代有欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。D.曹禺，原名万家宝，现代剧作家，代表作有《雷雨》《日出》《茶馆》等。7.下列作品、作家、时代（国别）对应完全正确的一项是：A.《谏逐客书》——李斯——西汉B.《背影》——朱自清——现代C.《老人与海》——海明威——英国D.《装在套子里的人》——契诃夫——法国8.对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是：①问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。②叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。③烽火连三月，家书抵万金。A.设问比喻对偶、夸张B.反问比喻对偶、借代C.设问拟人对比、夸张D.反问拟人对比、借代9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。B.司马迁的《史记》被称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”C.“学习就怕‘认真’二字，”张老师说，“‘认真’是进步的开始。”D.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。10.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是：读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。________。与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。A.读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻B.书是读不尽的，就读尽也是无用，许多书都没有一读的价值C.好书不厌百回读，熟读深思子自知D.读书要有中心，有中心才易有系统组织11.对《诗经·蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”的赏析，不恰当的一项是：A.以秋景起兴，渲染出一种凄清迷茫的氛围。B.“伊人”形象飘渺，可望而不可即，增强了诗歌的朦胧美。C.诗句表现了主人公对美好爱情执着追求却又求之不得的惆怅心情。D.“在水一方”暗示了“伊人”身份的高贵和社会地位的悬殊。12.下列对陶渊明《归园田居》（其一）的理解和分析，不正确的一项是：A.“少无适俗韵，性本爱丘山”表现了诗人与世俗不合、热爱自然的本性。B.“误落尘网中，一去三十年”表达了诗人对曾经出仕的深深悔恨。C.诗中描绘的田园生活景象宁静和谐，与官场的污浊形成对比。D.全诗语言平淡自然，却蕴含了诗人脱离官场、回归田园的无限喜悦。13.李白《行路难》（其一）中，运用了典故的诗句是：A.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。B.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。C.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。14.杜甫《登高》的前两联“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，描绘了怎样的景象？其作用是什么？以下分析最准确的一项是：A.描绘了夔州秋天明丽开阔的景色，烘托了诗人愉悦的心境。B.描绘了夔州秋天肃杀凄凉的景色，奠定了全诗悲凉的情感基调。C.描绘了夔州春天万物复苏的景色，反衬了诗人内心的孤独。D.描绘了夔州冬天萧瑟寒冷的景色，象征了诗人命运的坎坷。15.苏轼《赤壁赋》中，主客问答的形式主要作用是：A.推动故事情节发展。B.表现主客二人不同的政治立场。C.表达了作者内心矛盾斗争及最终解脱的过程。D.为了增加文章的趣味性和可读性。16.下列对鲁迅小说《祝福》中祥林嫂形象的概括，最准确的一项是：A.一个勤劳善良但愚昧无知，最终被封建礼教吞噬的农村妇女形象。B.一个敢于反抗封建压迫，但最终失败的农村妇女形象。C.一个命运悲惨但始终逆来顺受的农村妇女形象。D.一个被所有人同情和帮助，但仍无法摆脱悲剧命运的农村妇女形象。17.曹禺《雷雨》中，周朴园认出鲁侍萍后，态度发生转变，这一情节主要揭示了周朴园性格中的：A.虚伪与冷酷B.懦弱与无奈C.善良与念旧D.果断与决绝18.下列对沈从文《边城》艺术特色的概括，不正确的一项是：A.小说描绘了湘西地区自然风光和风土人情，富有浓郁的地方色彩。B.语言质朴清新，情节曲折离奇，冲突激烈。C.塑造了翠翠等纯真善良的人物形象。D.风格清新隽永，具有田园牧歌式的抒情意味。19.下列对海明威《老人与海》中“硬汉”精神的理解，不正确的一项是：A.体现在面对艰难困境时，保持人的尊严和勇气。B.体现在即使失败，也要在精神上保持不败的信念。C.体现在为达目的可以不择手段，甚至牺牲他人。D.体现在肉体可以被毁灭，但精神永远不会被打垮。20.下列对“婉约派”和“豪放派”词风的比较，表述不正确的一项是：A.婉约派多写个人情怀、离愁别绪，风格柔美含蓄；豪放派题材广泛，气象恢宏，风格豪迈奔放。B.柳永、李清照是婉约派的代表人物；苏轼、辛弃疾是豪放派的代表人物。C.婉约派词讲究音律谐婉，语言圆润；豪放派词则不拘格律，直抒胸臆。D.词的发展史上，婉约派出现早于豪放派，且一直是词坛的主流。二、文言文阅读题（共5题，每题3分，共15分）阅读下面的文言文，完成21-25题。劝学（节选）荀子君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。21.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：A.学不可以已已：停止B.金就砺则利就：接近，靠近C.而闻者彰彰：清楚D.而绝江河绝：断绝22.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是：A.青，取之于蓝而寒于水B.輮使之然也不如登高之博见也C.则知明而行无过矣吾尝跂而望矣D.非能水也，而绝江河锲而不舍，金石可镂23.下列句子中，与“假舟楫者，非能水也，而绝江河”句式相同的一项是：A.蚓无爪牙之利，筋骨之强。B.冰，水为之。C.青，取之于蓝。D.輮以为轮。24.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是：A.积善成德/而神明自得/圣心备焉B.积善成德而神/明自得圣/心备焉C.积善/成德而神明/自得圣心备焉D.积善成德而/神明自得/圣心备焉25.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：A.文章开篇提出中心论点“学不可以已”，强调了学习的重要性。B.第二段用“登高而招”“顺风而呼”等比喻，论证了君子善于利用外物提升自己。C.第三段通过正反对比，强调了学习要积累、要坚持不懈、要专心致志。D.全文主要运用对比论证和引用论证的方法，说理深入浅出，逻辑严密。三、现代文阅读题（共3题，共30分）阅读下面的文字，完成26-28题。材料一：文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。失去了这个根基，我们就可能成为无源之水、无本之木。传承弘扬中华优秀传统文化，并非简单地复古，而是要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展。所谓创造性转化，就是要按照时代特点和要求，对那些至今仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力。所谓创新性发展，就是要按照时代的新进步新进展，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，需要深入挖掘其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，并结合时代条件加以继承和发扬。要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，让中华文明同各国人民创造的多彩文明一道，为人类提供正确的精神指引和强大的精神动力。（摘编自《坚定文化自信，建设文化强国》）材料二：近年来，“国潮”兴起，越来越多的年轻人热衷于带有中国传统文化元素的消费。从故宫文创产品走红，到汉服成为街头亮丽风景，从国风音乐受到追捧，到传统节日焕发新活力……这股“国潮”热，不仅彰显了年轻一代对中华文化的认同，也展现了传统文化在现代社会中强大的生命力和商业价值。“国潮”的流行，是传统文化创造性转化和创新性发展的一个生动例证。它将传统文化符号、美学精神与现代设计理念、市场需求相结合，创造出既具有传统韵味又符合现代审美的产品或服务。这种转化，让传统文化从“老古董”变成了“新时尚”，从历史深处走进了当代生活，特别是走进了年轻人的心里。当然，我们也要警惕“国潮”发展中的一些误区。避免流于表面化和符号化的简单拼贴，避免过度商业化而损害文化内涵，避免盲目跟风而缺乏真正的创新。只有深入理解传统文化的精髓，把握时代脉搏，进行真诚而富有创意的表达，“国潮”才能真正行稳致远，成为文化自信的有力支撑。（摘编自《“国潮”何以成为潮流》）26.根据材料一，简要回答“创造性转化”和“创新性发展”的内涵分别是什么？（10分）27.阅读材料二，概括“国潮”流行的意义和需要警惕的误区。（10分）28.综合两则材料，谈谈你认为在当下应如何更好地传承和发展中华优秀传统文化。（10分）四、作文题（共65分）29.阅读下面的材料，根据要求写作。（65分）“明者因时而变，知者随事而制。”（汉·桓宽《盐铁论》）“君子务本，本立而道生。”（《论语·学而》）上面两则古语引发了你怎样的思考？请结合自己的学习和生活体验，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字。河南省2026年成人高等教育专升本招生全国统一考试语文预测试卷参考答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.B2.A3.C4.D5.A6.D7.B8.A9.C10.B11.D12.B13.C14.B15.C16.A17.A18.B19.C20.D二、文言文阅读题（每题3分，共15分）21.D（绝：横渡）22.D（连词，表转折，但是。A介词，从/介词，比；B代词，它/助词，的；C连词，表并列/连词，表修饰）23.B（判断句。A定语后置；C状语后置；D省略句，“以（之）为轮”）24.A25.D（主要运用了比喻论证和对比论证，没有引用论证）三、现代文阅读题（共30分）26.（10分）创造性转化：指按照时代特点和要求，对中华优秀传统文化中至今仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力。（5分）创新性发展：指按照时代的新进步新进展，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。（5分）27.（10分）意义：①彰显了年轻一代对中华文化的认同；②展现了传统文化在现代社会强大的生命力和商业价值；③是传统文化创造性转化和创新性发展的生动例证，让传统文化走进当代生活，特别是走进年轻人的心里。（答出两点得4分，三点得6分）需要警惕的误区：①避免流于表面化和符号化的简单拼贴；②避免过度商业化而损害文化内涵；③避免盲目跟风而缺乏真正的创新。（答出一点得2分，两点得3分，三点得4分）28.（10分）评分要点：需结合两则材料，提出具体可行的措施或见解，言之成理即可。示例要