南平市邵武市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

南平市邵武市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累(35分)1.看拼音，写词语。(8分)邵武是闽北的“林海粮仓”，春天，héyànzi（）飞过tiányě（），qīngtíng（）在花丛中wǔdǎo（）。孩子们在shùshāo（）下吹着柳笛，xīnshǎng（）着家乡的美景，心里充满了xìngfú（）。和平古镇的青石板上，还liúchuán（）着古老的故事。2.辨字组词。(6分)险（）蜜（）拂（）检（）密（）佛（）3.选择恰当的词语填空。(4分)轻快灵活灵敏清脆(1)小溪唱着（）的歌，向富屯溪流去。(2)武夷山脉的松鼠动作十分（）。(3)他的嗅觉很（），能闻到远处竹林的清香。(4)放学路上，同学们迈着（）的步伐。4.按要求写句子。(8分)(1)扩句：小溪流过。（至少扩两处）____________________________________________________(2)用关联词合并句子：邵武的春天很美。邵武的秋天也很美。____________________________________________________(3)仿写比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。____________________________________________________(4)修改病句：李时珍的《本草纲目》和药学著作是我们学习的榜样。____________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。(9分)(1)“迟日江山丽，______________。”这两句诗描绘了春天明丽的景色。(2)见到有人乱砍滥伐武夷山的竹林，我们可以用《孟子》中的“______________，勿施于人”来劝告他。(3)寓言故事《守株待兔》告诉我们：_________________________。(4)过年时，看到家家户户贴春联，我会想起王安石的诗句：“千门万户曈曈日，______________。”(5)《赵州桥》一课中，我们知道这座桥不但坚固，而且______________。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)阅读《富屯溪》片段，完成练习。富屯溪是我们邵武的母亲河。她像一条碧绿的丝带，穿城而过。溪水真清啊，清得可以看见水底光滑的鹅卵石和游动的小鱼。溪水真静啊，静得像一面镜子，映照着两岸的青山和楼房。早晨，薄雾笼罩着溪面，她显得那么神秘；傍晚，夕阳洒下金光，她又变得格外温柔。1.这段话是围绕哪一句来写的？请用“____”画出来。(2分)2.作者从________和________两方面写出了溪水的特点，用了________的修辞手法。(3分)3.找出文中的一个比喻句，并仿写一个。(4分)比喻句：________________________________________仿写：__________________________________________4.为什么说富屯溪是“母亲河”？结合你对邵武的了解谈谈。(3分)(二)课外阅读(18分)阅读短文，完成练习。和平古镇的“大夫第”在邵武的和平古镇，有一座古老的宅院叫“大夫第”。它的门楼高大而庄严，上面雕刻着精美的图案：有象征吉祥的蝙蝠，有寓意富贵的牡丹，还有栩栩如生的鸟儿站在枝头。这些雕刻虽然经历了几百年的风雨，却依然清晰可见。走进宅院，是一个四方的天井。天井中央有一个大水缸，古时候是用来蓄水防火的。下雨时，雨水顺着屋檐流入天井，这叫“四水归堂”，寓意着财富的聚集。宅院的木窗雕刻得特别精巧，花纹复杂而对称，凝聚着古代工匠的智慧。最让我着迷的是老宅的砖雕和石雕。砖雕上刻着古人读书、耕作的情景，石雕的门墩上则趴着两只安静的小石狮。它们默默地守护着这座宅院，也仿佛在诉说着古镇悠久的历史。每次来这里，我都能感受到浓浓的文化气息，为我们家乡有这样的古迹而自豪。1.给短文第2自然段选择一个合适的小标题：()(2分)A.精美的雕刻B.四水归堂的天井C.古老的石狮2.短文依次介绍了“大夫第”的________、天井、________和砖雕石雕。(4分)3.第1自然段中“栩栩如生”的意思是________________________，我可以用它来造句：________________________________________。(4分)4.“四水归堂”的设计有什么寓意？从文中找出答案，用“﹏﹏”画出来。(2分)5.为什么“我”会为家乡有这样的古迹而自豪？请结合短文内容，至少写出两点原因。(6分)(1)__________________________________________________(2)__________________________________________________三、口语交际与综合实践(5分)邵武市正在创建全国文明城市，三年级(2)班要召开一次“我为家乡出份力”的主题班会。请你作为代表，围绕“爱护环境”或“文明有礼”选择一个方面，准备一段简短有力的发言。(不少于50字)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作(30分)题目：家乡的______真美提示：横线上可以填一处地方，如“熙春山”“富屯溪”“古山溪”“小东门”，也可以填一个季节，如“春天”“夏天”。选择你最喜欢的来写，抓住特点，按一定的顺序写清楚，表达出你对家乡的热爱之情。字数不少于250字。参考答案一、基础知识与积累(35分)1.(每字0.5分，共8分)和燕子田野蜻蜓舞蹈树梢欣赏幸福流传2.(每词1分，共6分)示例：危险检查；蜜蜂秘密；吹拂仿佛3.(每空1分，共4分)(1)清脆(2)灵活(3)灵敏(4)轻快4.(每题2分，共8分)(1)示例：清澈见底的小溪欢快地流过美丽的村庄。(2)示例：邵武的春天和秋天都很美。(3)示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。(4)李时珍的《本草纲目》这本药学著作是我们学习的榜样。（或：李时珍和他编写的《本草纲目》是我们学习的榜样。）5.(每空1.5分，共9分)(1)春风花草香(2)己所不欲(3)做事不能存有不劳而获的侥幸心理，要靠自己的努力去创造生活。(4)总把新桃换旧符(5)美观二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)1.(2分)富屯溪是我们邵武的母亲河。2.(3分)清静比喻（或排比）3.(4分)比喻句：她像一条碧绿的丝带，穿城而过。（或：溪水真静啊，静得像一面镜子）仿写：示例：秋天的枫叶像一团团燃烧的火焰。（比喻恰当即可）4.(3分)示例：因为富屯溪滋养了邵武的土地，哺育了世世代代的邵武人，与邵武人民的生活、发展息息相关，像母亲一样无私地奉献，所以被称为“母亲河”。（意思对即可）(二)课外阅读(18分)1.(2分)B2.(4分)门楼（或雕刻的门楼）木窗3.(4分)形容雕刻的形象非常生动，像活的一样。造句示例：美术课上，小明画的小猫栩栩如生，赢得了大家的称赞。4.(2分)寓意着财富的聚集。5.(6分，每点3分，意思对即可)示例：(1)因为“大夫第”建筑精美，雕刻栩栩如生，凝聚着古代工匠的智慧，体现了家乡深厚的历史文化。(2)因为这座古迹保存较好，能让我们了解古人的生活智慧和传统文化，是家乡宝贵的财富。三、口语交际与综合实践(5分)(5分)评分要点：主题明确（爱护环境或文明有礼），语句通顺，表达清晰，有号召力，字数达标。示例（爱护环境）：同学们，我们的家乡邵武山清水秀。保护环境，从我做起！我倡议：不乱扔垃圾，做好垃圾分类；节约用水用电；爱护花草树木。让我们用实际行动，让家乡的天更蓝、水更清、山更绿！（内容合理即可）四、习作(30分)(30分)评分标准：一类文