喀什地区英吉沙县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

喀什地区英吉沙县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.读拼音，写词语。（8分）níngshìzāoyāngménglóngtǎoyàn()()()()jiànkāngqiánkūnduīqìyōulǜ()()()()2.辨字组词。（6分）端（）涣（）炕（）瑞（）焕（）坑（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①领头羊②百灵鸟③老黄牛（1）我们的班长就像（），总是带领大家把班级活动组织得井井有条。（2）古丽姐姐歌声动听，是我们社区有名的（）。（3）爷爷在田里劳作了一辈子，是勤勤恳恳的（）。4.按要求写句子。（8分）（1）例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子，描写一处英吉沙的景色）______的______，______的______，______的______，构成了______。（2）夏天的艾提尕尔清真寺广场格外热闹。（改为反问句）________________________________________________________？（3）老师对我说：“把你的作文读给大家听听。”（改为转述句）________________________________________________________。（4）我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。（用修改符号在原句上修改）5.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）诗中有童趣：“儿童急走追黄蝶，____________________。”（2）诗中有气节：“不要人夸好颜色，____________________。”（3）《海上日出》中，描写太阳升起时光芒变化的句子是：“太阳好像负着重荷似的一步一步，________________地使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色___________________________。”（4）《繁星》告诉我们，母亲的怀抱是永远的港湾：“母亲啊！天上的风雨来了，________________；心中的风雨来了，________________。”（5）人应该奋发向上，不断追求新知，正如《周易》所言：“天行健，____________________。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《乡下人家》（节选）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。1.选文中“天高地阔”在这里的意思是（）（2分）A.形容吃饭的地方很开阔B.形容吃饭时心情愉悦，无拘无束C.形容饭菜的品种很多2.选文第一段描绘了一幅怎样的画面？请用文中的词语概括：一幅____________________的田园风景画。（2分）3.画“____”的句子运用了______的修辞手法，生动地写出了____________________________________________________。（4分）4.联系全文思考，作者为什么说“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________5.仿照选文的写法，用几句话写一写你在英吉沙的庭院或巴扎里看到的一个温馨或热闹的场景。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）喀什噶尔的夏天喀什噶尔的夏天是炽热的，也是芬芳的。太阳慷慨地洒下光辉，老城土黄色的墙体被晒得发白，光影在纵横的巷弄间切割出明暗的交界。空气里弥漫着烤馕的焦香、羊肉的膻香，还有从人家院落里飘出的无花果和葡萄藤的甜香。这种香，是扎实的、饱满的，带着土地的厚意。茶馆里总是坐满了人。老人们倚着靠枕，就着一壶茯茶，几块冰糖，能聊上一个下午。他们的皱纹里刻着风沙，也藏着故事。孩子们不怕热，在小渠边光着脚丫奔跑，水花溅起，笑声比渠水还清亮。卖冰酸奶的小贩敲着铜碗，“叮叮当当”的声音，像是夏天特有的节拍。傍晚，暑气稍稍退去。艾提尕尔清真寺的宣礼塔上传出悠扬的召唤声，回荡在古城上空。人们纷纷走向广场，白胡子老爷爷和穿着艾德莱斯绸裙的姑娘，都在音乐中翩翩起舞。那不是表演，是生活本身在欢腾。夜幕终于降临，星空低垂，仿佛一伸手就能触到。夜市苏醒了，灯火通明，各种食物的香气和鼎沸的人声交织在一起，直到很晚，很晚……喀什噶尔的夏天，就这样用它的全部热情，拥抱每一个来到这里的人。1.联系上下文理解词语。（4分）慷慨：____________________________________________________________________鼎沸：____________________________________________________________________2.短文从哪几个方面描写了“喀什噶尔的夏天”？请简要概括。（至少写出三个方面）（3分）①________________________②________________________③________________________3.读文中画线的句子，回答下面的问题。（4分）“他们的皱纹里刻着风沙，也藏着故事。”这句话让你感受到了什么？______________________________________________________________________________________________________________________4.短文结尾说“喀什噶尔的夏天，就这样用它的全部热情，拥抱每一个来到这里的人。”你是如何理解这种“热情”的？请结合短文内容说一说。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________5.短文表达了作者对喀什噶尔夏天怎样的感情？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的______真美提示：我们的家乡英吉沙，有甜蜜的色买提杏，有精巧的小刀，有古老的达瓦孜，有热情的麦西热甫，还有许许多多值得书写的人、事、景、物。请先把题目补充完整，可以写一处风景，一种特产，一项技艺，或一个让你觉得美的地方/时刻。注意围绕中心，写清楚它“美”在哪里，表达出你对家乡的热爱之情。内容具体，语句通顺，感情真实。参考答案一、基础知识与积累（40分）1.（8分，每字0.5分）凝视遭殃朦胧讨厌健康乾坤堆砌忧虑2.（6分，每组1分）示例：端正/祥瑞涣散/焕发火炕/泥坑（答案不唯一，正确即可）3.（6分，每空2分）（1）①（2）②（3）③4.（8分）（1）（2分）示例：高大的白杨，香甜的瓜果，欢乐的歌舞，构成了美丽的英吉沙。（符合句式，描写合理即可）（2）（2分）夏天的艾提尕尔清真寺广场难道不格外热闹吗？（3）（2分）老师对我说，把我的作文读给大家听听。（4）（2分）我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误。（语序调整）5.（12分，每空1分，错别字扣0.5分，扣完为止）（1）飞入菜花无处寻（2）只留清气满乾坤（3）慢慢红得非常可爱（4）鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里（5）君子以自强不息二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.（2分）B2.（2分）自然、和谐3.（4分）拟人纺织娘的叫声悦耳动听，带给人们安宁与甜蜜。（修辞1分，理解3分，意思对即可）4.（3分）因为乡下人家总能把平凡的生活过得充满诗意和情趣，无论是房前屋后的景物，还是日常生活，都与环境和谐相处，展现出独特、朴素的美，这种美在任何时候、任何季节都存在。（意思对即可）5.（3分）示例：傍晚，英吉沙的小院里，葡萄架下铺着花毡，一家人围坐在一起。爷爷喝着茶，讲着古老的故事；妈妈端出金黄的馕和甜美的瓜果；孩子们在一边嬉戏。晚风送来阵阵花香，笑声在院子里回荡。（能抓住场景特点描写，语句通顺即可）（二）课外阅读（16分）1.（4分，每词2分）慷慨：文中指太阳毫不吝惜地照射大地。鼎沸：文中形容夜市人声喧闹、嘈杂，像水在锅里沸腾一样。2.（3分，每点1分）示例：①夏天的气息（或香味）②人们的活动（茶馆、孩子、小贩）③傍晚到夜晚的景象（广场歌舞、夜市）（意思对即可）3.（4分）示例：这句话让我感受到喀什的老人经历过岁月的磨砺（风沙代表着艰辛的过往），同时他们的人生又充满了丰富的经历和智慧（故事代表着人生的积淀），他