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文档简介
第二章光现象(知识清单)
思维导图
碗肥也》发光的,体叫作光源
太阳光通过三横幅发野崎,分解MLfit黄、.
应■、“6光,这和现■叫作胭色触
太田光量由多尊色捌合而虞的
光在均匀中是沿传1■的
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光线
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成像性st:«se次像
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•日食和月食日食
月食
探究平flEIUHM肃点
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・耳画・成4附特点特点
三平面鹘
反射光级入射板法线在同TB内
9UEgHI
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凹标.对光彩会fl酢用
■凹和凸ism
凸面VI对光胸发敛作用
一、光的色彩
光源
L定义:我们把的物体叫作光源。
2.光源的分类:①光源,如I:恒星、萤火虫、水母等;②光源,如蜡烛、小灯泡、手电筒
等。
特别提醒判断物体是不是光源,关键是物体自身能否发光。有些物体看起来好像在发光,实际上是反
射了其他光源发出的光,所以这些物体不是光源;如镜子、月亮、宝石、电影的屏幕等。
—光的色散
1.概念:太阳光通过三棱镜后发生偏折,分解为等色光,这种现象叫作光
的色散。
2.光的色散说明:太阳光(白光)单色光,而是由各种颜色的光混合而成的,白光是光。
3.不同的单色光通过三棱镜时偏折程度不同,光偏折程度最小,光偏折程度最大。各种
单色光偏折程度从小到大依次为红光、橙光、黄光、绿光、蓝光、靛光和紫光。
4.最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理学家。
5.生活中的色散现象:雨后天空悬浮着大量细小的水珠,太阳光照射到这些小水珠上,经反射和折射后
发生色散现象,形成绚丽的彩虹。
色光的混合
1.色光的三原色
我们将叫作光的三原色。将红、绿、蓝三种色光按不同比例混合,能产生任何一种其他颜色
的光,而它们自身却无法用其他色光混合得到。
2应用
电视机和计算机显示器能呈现彩色图像,就是应用了三原色光混合的原理。
(1)透明物体的颜色是由该物体能透过的色光决定的。例如,红色玻璃片呈现红色,是因为它只能透
过红颜色的光,吸收其他颜色的光:
(2)不透明物体的颜色是由该物体能反射的色光的颜色决定的.例如,绿纸呈现绿色,是因为它只反
射绿光,吸收其他色光;黑色物体吸收各种色光,不反射任何颜色的光;白色物体反射所有色光,不吸收任
何色光。
-光具有能量
1.光具有能量,这种能量叫作o
2.通过某种方式或借助某种T.具,可以将光能转化为其他形式的能。太阳能热水器将光能转化为能,
植物的光合作用将光能转化为能,太阳能路灯和太阳能电池板将光能转化为能等。
二、光的直线传播
光在均匀介质中的传播
1.观察光的传播路径
(1)用激光手电筒把光射入充满烟雾的较暗的空间,观察光在空气中的传播现象。
(2)用激光手电筒把光射入水中,观察到光在水中的传播现象。
(3)用激光手电筒把光射入玻璃砖中,观察到光在玻璃砖中的传播现象。
光在空气中传酶径光a水中的传楼光a城场中的传拈
为了清楚地看到光在空气和水中传播的路径,可以在空气中喷些烟雾或在水中滴几滴牛蛆。
2.光的直线传播
光在均匀介质中是沿传播的.与声音不同,光不仅可以在空气、水等物质中传播,还在
真空中传播。
3.光线
(1)为了研究光的传播特点,我们通常用带箭头的直线表示光传播的路径和方向。这样的线叫作光线。
(2)光线是人们为了便于研究和表示光的传播而引入的。
(3)实际问题中,往往用多条光线来描述光的传播特点。当烛焰、灯泡等离我们较远时,可以将其看
成点光源,光由其中心点向四周传播。在地面上接收到的太阳光,可看成平行光。
<a>*示外电与妁电性<b>氏于+门■光的光理
4.影子的形成
光在传播过程中,遇到不透明的物体,会使物体后面光不能到达的区域形成•个阴暗区域,即物体
的O
5小孔成像
(1)如图甲所示,在一个空罐的底部中央打一个小孔,再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。
(2)如图乙所示,将点燃的蜡烛放在小孔前,并适当调整喑烛到小孔的距离,观察塑料膜上是否有
像,不断调整蜡烛、塑料膜到小孔的距离,观察塑料膜上像的大小是否有变化。
分析:由于光沿直线传播,来自烛焰上方的光通过小孔后就射到了光屏的下部,来自烛焰下方的光通过
小孔后就射向了上部。这样,光屏上就出现了烛焰倒立的像。如下图所示。
结论:①小孔成像原理:。
②成像性质:的大小不确定的实像。上下颠倒、左右相反。
③影响成像大小的因素:与的距离以及的距离有关。
④像的形状:与物体的形状,与小孔形状O
6.日食和月食
(1)运行到和之间时,太阳光被月球挡住在地球上形成阴影区,处在阴影区
的人看不到太阳或只能看到太阳的一部分,这种现象叫作FI食。太阳光全部被月球挡住时形成日全食,部分
被挡住时形成口偏食。
(2)地球绕着太阳运转,在背对太阳一侧形成长长的阴影区一一地影,一旦月球进入这个阴影区,就
会发生月食。太阳光全部被地球挡住时形成月全食,部分被挡住时形成月偏食。
三、平面镜
平面镜成像的特点
1.平面镜和像的概念:生活中常用的镜子表面是平的,叫作平面镜。在平面镜中能观察到物体的像。
2.探究平面镜成像的特点
实验设计
要探究平面镜成像的特点,就必须设法确定像的位置并比较像与物的大小。以茶色玻璃板为平面镜,在
玻搐板前放一个棋子(或其他物体),在玻璃板后再放一个同样的棋子。试一试:是否能通过玻璃板后面的
棋子找到像的位置?怎样比较像与物的大小?
操作与记录
(1)如图所示,将一张方格纸平铺在水平桌面上,再将茶色玻璃板(平
面镜)放置在方格纸上,并标出玻璃板的位置。
(2)在玻璃板前放一个棋子A,再将另一个相同的棋子B放到玻璃板后,
调整棋子B的位置能不能使它与棋子A所成的像重合?重合时,棋子B与棋
子A所成像的大小和位置是什么关系?两者重合时,在方格纸上标出棋子A、
B的位置,并比较棋子A与棋子B到镜面的距离。
(3)将一张向卡片竖直放在棋子B所在的位置,能否在白卡片上观察到棋子A的像?
(4)多次改变棋子A的位置,重复上面的实验。根据方格纸上的标记,测量物和像到平面镜的距离,
并把数据记录在下表中。
实验序号物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm
①
②
③
交流与小结
(1)棋子B可以与棋子A的像,说明像的大小与物体大小相等;
(2)由实验数据可知,像到平面镜的距因与物体到平面镜的距禽;
(3)用量角器测量物与像的连线与镜面之间的夹角,发现像与物的连线与镜面:
(4)移去镜后的蜡烛,在此位置放一张白卡片,发现白卡片上像,表明该像是像。
实验表明:平面镜所成的像是像,像和物大小,且它们到平面镜的距离也,像
与物关于镜面o
3.平面镜成像作图
根据平面镜成像特点作图
作图方法(如图所示)
(1)做垂线一即画出物体的两个端点AB到平面镜面的垂线段AM、BN;
(2)画垂足;
(3)量等距:使A'M=AM,B'N=BN;
(4)画像点A'B'并连接,见A'B'就是物体AB的像。
平面镜成像的应用
1.应用
(1)利用平面镜观察并矫正舞蹈姿势和动作,牙医用于查看牙齿。
(2)利用平面镜扩大视觉空间。
(3)苏州博物馆的精美设计,巧妙地应用了平面镜成像的特点,既表现出我国江南建筑的特色,又突
显了现代美感,
2.光污染
但平面镜有时也会带来负面影响,甚至造成光污染。如夜间行车时,车内的人或物通过风挡玻璃成像会
干扰驾驶员的视线。建筑物的玻璃幕墙反射的刺眼光芒,不仅会影响人们正常的工作和休息,还会影响行人
和行驶车辆的安全。
四、光的反射
光的反射定律
1.光的反射:光射到物体表面时,有一部分会被物体表面反射回来,这种现象称为光的反射。
2.光的反射的基本概念:一点、两角、三线
入射点光的入射点,用字母“()”表示
点
法线;N
经过入射点0并垂直丁镜面的直线ON称为法1
法线1
线1
入射角,反射角
线入射光线入射到反射面上的光线
反射光线被反射面反射的光线
入射点。
两入射角_________线与____线的夹角,如图中的Na
角反射角_________线与___线的夹角,如图中的NB
3.探究光的反射定律
实验与记录
1.如图所示,平面镜水平放置,将一束光斜射到平面镜上,尝试用一块白板
去寻找入射光和反射光,并使它们同时呈现在白板上。看一看此时白板和镜面的
位置关系。在白板上画出入射光线、反射光线和法线。
2.使入射光与法线重合,从Q0开始逐步增大入射角,多次测量入射角和对
应的反射角,将数据记录在下表中。
实验序号入射角a/(°)反射角B/(。)
①
②
③
交流与小结
实验表明:光反射时,反射光线、入射光线和法线在内,反射光线、入射光线分居
在,角等于角。这就是光的反射定律。
4.光路的可逆性
在上面的实验中,让光逆着反射光的方向射到镜面,反射后的光会逆着原来入射光的方向射出。这表明
在反射现象中光路是的。
5.光的反射作图
类型作图方法
已知反射面、入射光线做反射光线如图所示,先过入射点。作出法线,再根据光的反射定律(反射
角等于入射角),作出反射光线,标上箭头
已知反射面、反射光线作入射光线如图所示,先过入射点作出法线,再根据光的反射定律(反射角等
于入射角)画出对应的入射光线,标上箭头
已知入射光线和反射光线,画出平面如图所示,先作入射光线和反射光线夹角的角平分线,此线的位置
镜的位置即为法线的位置。过入射光线与反射光线的交点(入射点)作垂直
于法线的一条直线,该直线的位置即为平面镜的位置
人14ao
6.人眼怎样看到平面镜所成的像
如图所示,设来自烛焰上点S的两条光线经平面镜反射后进入人眼,这两条光线的入射点分别为Q和
Oz,根据光的反射定律,可作出反射光线0A和0m2。它们的反向延长线(虚线)相交于平面镜后的点S',
人会感到光好像是从点S,发出的,点S,就是点S的虚像。同理,烛焰上的其他点也都能通过平面镜形成
对应的虚像点,因而形成整个烛焰的虚像。由此可见,烛焰的虚像并不发光,它是由射入人眼的反射光所形
成的视觉效果。
镜面反射和漫反射
1.镜面反射
(1)定义:一束平行光照射到光滑的镜面上后,会被
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