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文档简介
2/2收集整理,仅供参考2025年湘南幼儿师范高等专科学校专职辅导员
公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()A.20%-60%B.15%-60%C.15%-30%D.15%-50%【答案】:D2.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是()的重要基地。A.高等教育和素质教育B.人才培养和素质教育C.人才培养和科技创新D.高等教育和科技创新【答案】:C3.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()。A.至退役后一年B.至退役后两年C.两年D.一年【答案】:A4.生源地信用助学贷款期限最长为()年,还款责任由学生和家长共同承担。A.6B.14C.8D.10【答案】:B5.毕业生择业期限为(),超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。()A.2年B.无限期C.1年D.4年【答案】:A6.对教师职业道德的某一个方面(如道德情感、道德行为、道德修养等)所进行的评价属于教师职业道德评价法的()。A.静态评价B.单项评价C.动态评价D.综合评价【答案】:B7.以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是()。A.高校校训B.高校教学大纲C.教育治理D.高校教学计划【答案】:B8.教师职业道德修养包含两个方面,一个是职业道德意识修养,另一个是()。A.职业技术修养B.科学文化修养C.职业道德行为修养D.职业理念修养【答案】:C9.教师根据教学任务要求,指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()。A.演示法B.实习法C.实验法D.参观法【答案】:B10.下列选项中,不属于社会和学生对高校教师角色期待的是()。A.有特色的教学能力B.有广泛的交往能力C.有独立的科研能力D.有先进的教育理念【答案】:B11.高等教育的发展从根本上受制于()的质量和效果。A.经济增长B.文化继承C.文化创新D.社会实践【答案】:A12.大学生遇到困难和挫折时,容易悲观失望,难以自拔;面对某些生活事件,往往只考虑眼前利益,很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是()。A.敏感性B.狭隘性C.波动性D.强烈性【答案】:B13.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”C.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响D.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任【答案】:C14.大学生张某因失恋曾一度抑郁,经过一段时间的心理咨询得以恢复,这体现了大学生的心理健康状态具有()。A.可逆性B.动态性C.相对性D.连续性【答案】:A15.高等学校教师专业素养的基本要素是()。A.专业信仰B.专业人格C.专业知识D.专业精神【答案】:C16.人们会力图寻找导致他们行为结果的原因,这种现象被称为()。A.归纳B.推理C.归因D.推论【答案】:C17.各高校制定培养目标时,应当体现人才培养的()。A.均质性B.高标准C.差异性D.统一性【答案】:C18.教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是()。A.反语B.委婉C.幽默D.含蓄【答案】:B19.某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责,并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是()。A.角色实践B.角色信念C.角色认同D.角色认知【答案】:C20.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?()A.再认策略、意义策略和组织策略B.意义策略、组织策略和再认策略C.意义策略、组织策略和目标策略D.再认策略、组织策略和意义策略【答案】:A21.从发展的角度看,心理健康是一种()。A.健康常模B.心理绝对平静的过程C.心理相对平衡的过程D.心理状态【答案】:C22.最具有动机价值的归因模式是()A.归因于能力B.归因于努力C.归因于任务性质D.归因于运气【答案】:B23.对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少,这一创造性的特征是()。A.独特性B.变通性C.新颖性D.流畅性【答案】:B24.按照迁移的层次,学习迁移可分为()。A.顺向迁移与逆向迁移B.横向迁移与纵向迁移C.正迁移与负迁移D.特殊迁移与普通迁移【答案】:B25.教案常规项目的主体部分是()A.导入新课B.重点难点C.讲授新课D.教学目的【答案】:C26.有时内心体验与外部表现一致,有时二者又不一致,这反映了大学生情绪情感特征的()。A.稳定性与波动性并存B.丰富性与狭隘性并存C.强烈性与敏感性并存D.外显性与内隐性并存【答案】:D27.幼儿午间休息时,教师可以在活动室内A.聊天B.睡觉C.玩手机D.看书【答案】:D28.当前教师队伍中存在着以教谋私,以热衷于“有偿家教”现象,这实际上违背了()。A.廉洁从教的职业道德B.严谨治学的职业道德C.爱岗敬业的职业道德D.依法执教的职业道德【答案】:A29.某学生在复习时,经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系,并将之归入某种结构体系。这种学习策略属于()。A.资源管理策略B.元认知策略C.计划策略D.组织策略【答案】:D30.以其整体来体现教育目的和专业培养目标的是()。A.教学计划B.就业管理C.教学管理D.招生计划【答案】:A31.人们常说的“江山易改,秉性难移”中,“秉性”指的是()。A.能力B.脾气C.认知D.人格【答案】:D32.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论?()A.环境决定论B.教育万能论C.儿童学理论D.遗传决定论【答案】:D33.从内容上看,自我意识可以分为生理自我、心理自我和()。A.投射自我B.社会自我C.理想自我D.现实自我【答案】:B34.孔子:"宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀,吾何以观之?"是说明了与人沟通时要()A.宽容B.平等C.理解【答案】:A35.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是()A.增强教学的计划性B.有利于培养学生的集体精神C.因材施教D.提高教学效率【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从几个方面下功夫()A.要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。B.即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。C.要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。D.要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质。【答案】:ABCD37.桑代克提出的学习定律有()。A.联想律B.准备律C.练习律D.效果律【答案】:BCD38.关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响,认识正确的是()。A.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用B.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶C.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力D.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量【答案】:ABCD39.以下哪些技术属于个别心理辅导技术?()A.具体化技术B.澄清技术C.倾听技术D.共情技术【答案】:ABCD40.课堂教学的优点是()。A.增强教学的计划性B.因材施教C.提高教学效率D.有利于培养学生的集体精神。【答案】:ACD41.师生关系中常见的沟通错误和障碍()A.命令、控制、指挥B.警告、威胁C.建议D.训诫【答案】:ABD42.我国加强理想信念教育的环节包括()。A.形势政策教育B.社会主义核心价值体系教育C.马克思主义理论教育D.专业技能教育E.中国近现代史教育【答案】:ABCE43.当代世界高等教育的发展趋势包括()。A.国际化B.自由化C.终身化D.行政化【答案】:AC44.建设和谐文化的重要性体现在()。A.是推进社会和谐发展的必然要求B.是构建社会主义核心社会的一项基础性工程C.是和谐文化建设的根本条件D.是构建社会主义和谐社会的重要条件【答案】:AD45.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是()。A.服务国家人民B.立足国情世情C.体现前瞻引领D.突出改革创新E.注重规划实施.【答案】:ABCDE46.促进学生道德信念确立的措施或做法包括()。A.利用道德情感的“催化”作用B.培养学生抗诱惑的能力C.发挥教师的言传身教作用D.使学生获得道德行动的经验【答案】:ACD47.与高等教育终身化相关的概念包括()。A.学会生活B.终身学习C.学会生存D.终身教育【答案】:BD48.高等学校三项职能的关系表现为()。A.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展B.培养人才是高校的最基本的职能,是决定高等教育本质的因素C.培养人才的中心地位是不可动摇的。D.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高【答案】:ABCD49.要正确行使职业权力就要做到()。A.认真履行职业责任,做好本职工作B.敢于抵制滥用职业权力的不正之风C.正确的使用手中的职业权力D.树立正确的职业权力观【答案】:BCD50.相对于其他职业道德,教师职业道德的主要特征是()。A.在道德规范上更严格B.在道德行为上有更突出的示范性C.在道德意识上有更高的要求D.在道德影响上更广泛更深远【答案】:BCD51.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段,其中后习俗水平包括的阶段有()。A.普遍道德原则定向B.服从与惩罚定向C.社会契约定向D.好孩子定向【答案】:AC52.元认知策略包括()A.调节策略B.监控策略C.复述策略D.计
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