阿坝藏族羌族自治州若尔盖县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

阿坝藏族羌族自治州若尔盖县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）草原上的牦牛总是那么cíài（）、wēnshùn（）。（2）放牧的扎西叔叔有一双mǐnruì（）的眼睛，能发现远处受伤的zànglíngyáng（）。（3）阿妈用niǎowō（）里的绒毛给我做了一个暖和的靠垫。（4）我们要bǎohù（）若尔盖湿地，让黑颈鹤永远在这里jiànkāng（）地生活。2.辨字组词。（6分）贪（）踩（）淘（）贫（）彩（）陶（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①凝视②注视③扫视（1）老师（）了一下全班同学，然后开始讲课。（2）我（)着阿爸在草原上远去的背影，直到他变成一个小黑点。（3）卓玛（）着手中的经幡，默默祈祷。4.按要求写句子。（8分）（1）扩写句子：雄鹰飞翔。（至少扩两处）________________________________________________________（2）仿写拟人句：例：花儿在风中点头。草原上的小河__________________________________________。（3）用关联词合并句子：我们保护湿地。黑颈鹤会在这里安家。________________________________________________________（4）修改病句：通过这次语文课，使我更加热爱家乡的动物了。________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）在《猫》这篇课文中，老舍先生写道：“它要是高兴，能比谁都_____________：用身子_____________你的腿，把脖子伸出来让你给它_____________。”（2）《白鹅》一文中，作者称白鹅为“______________________”，因为它步态_____________、吃饭时_____________。（3）古人笔下的动物也充满情趣，杜甫在《绝句》中写道：“______________________，沙暖睡鸳鸯。”（4）我们若尔盖是黑颈鹤的故乡，请你写一句保护野生动物的宣传语：________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《母鸡》节选它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。1.这段文字选自课文《________》，作者是________。（2分）2.联系全文，作者一开始对母鸡的态度是________，后来转变为________。（4分）3.文中哪句话直接赞美了母亲？用“____”画出来。这句话让你想到了谁？请结合生活实际简单写一写。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.如果把你家乡的动物比作“英雄”，你会选择哪一种动物？为什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）高原之舟——牦牛在若尔盖草原，牦牛被称为“高原之舟”。它们体格健壮，毛长而密，能抵御零下三四十度的严寒。牦牛的蹄子又宽又圆，像穿了一双特制的“雪地靴”，走在沼泽和冰雪上稳稳当当。牦牛是牧民的好帮手。它能驮运货物，能提供牛奶，它的毛可以织帐篷、做衣服，牛粪是草原上宝贵的燃料。在过去的岁月里，牦牛驮着牧人的全部家当，跟着他们转场迁徙。它沉默寡言，却吃苦耐劳，一步一个脚印，陪着牧人走过四季。牦牛的性格也像极了高原上的牧民：沉稳、坚韧、默默地奉献。它们不需要精致的饲料，只要有草，就能顽强地生存下去，把营养变成洁白的奶、温暖的毛和力量。我爱家乡的牦牛，它是草原上流动的风景，更是我们藏族人民忠实的朋友。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.为什么牦牛被称为“高原之舟”？请在文中找出两个原因写下来。（4分）①__________________________________________________________②__________________________________________________________3.短文中画线的句子运用了________的修辞手法，形象地写出了牦牛蹄子的________。（3分）4.短文从哪几个方面介绍了牦牛？（3分）________________________________________________________________5.短文结尾说牦牛是“藏族人民忠实的朋友”，请结合全文和你的了解，谈谈你对这句话的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）题目：我喜欢的__________（动物）提示：在横线上填写一种你熟悉或喜欢的动物，可以是你家养的、在草原上常见的，或者在书本、电视中了解到的。写清楚它的外形特点、生活习性、有趣的故事，并表达你对它的感情。注意语句通顺，内容具体，书写工整，不少于300字。参考答案一、基础知识1.（1）慈爱温顺（2）敏锐藏羚羊（3）鸟窝（4）保护健康2.示例：贪心贫穷；踩踏彩色；淘气陶罐3.（1）③（2）①（3）②4.（1）示例：矫健的雄鹰在蔚蓝的天空中自由地飞翔。（2）示例：在草原上欢快地歌唱。（3）示例：只要我们保护湿地，黑颈鹤就会在这里安家。（4）示例：这次语文课，使我更加热爱家乡的动物了。（或：通过这次语文课，我更加热爱家乡的动物了。）5.（1）温柔可亲蹭抓痒（2）鹅老爷从容不迫三眼一板（一丝不苟）（3）泥融飞燕子（4）示例：保护黑颈鹤，守护若尔盖湿地家园。二、阅读理解（一）课内阅读1.母鸡老舍2.讨厌不敢再讨厌（或：尊敬）3.“一个母亲必定就是一位英雄。”想到略。（能联系生活中的母亲或其他长辈的付出，言之有理即可）4.示例：我会选择草原上的牧羊犬。因为它忠诚勇敢，日夜守护着羊群，是牧民的好帮手，像英雄一样守护着家园。（二）课外阅读1.高原之舟——牦牛2.①它能抵御零下三四十度的严寒，适应高原环境。②它能驮运货物，是牧民运输的好帮手。3.比喻形状和功能（或：宽、圆和防滑的特点）4.外形特点、对牧民的帮助（作用）、性格品质。5.牦牛为牧民提供生产生活资料（驮运、奶、毛、燃料），陪伴牧民迁徙，性格坚韧