桂林市龙胜各县自治区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

桂林市龙胜各县自治区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用。（42分）1.我会写，让拼音回家。（8分）龙胜的春天，到处是一片cànlàn（）的景象。壮族同胞zūnxún（）着古老的传统，在层层叠叠的梯田里，时而弯下yāo（），时而jiàshǐ（）着耕牛，辛勤地bōzhǒng（）。远处的侗寨，鼓楼高耸，fǎngfú（）一位智慧的老者在shǒuwèi（）着这片土地的mìmì（）。2.火眼金睛，辨字组词。（6分）幻（）诱（）葫（）幼（）绣（）胡（）3.词语小宝库。（10分）（1）照样子，写词语。（4分）例：葡萄灰（事物+颜色）：_______例：津津有味（AABC式）：_______（2）在括号里填上恰当的词语。（6分）（）的龙脊梯田（）地歌唱（）得跳起来4.句子加工厂。（按要求写句子）（8分）（1）池塘里的荷花很美。（改为感叹句）（2）漓江的水很清。漓江的水很绿。（用关联词合并成一句话）（3）妹妹说：“我今天学会唱《敬酒歌》了！”（改为转述句）（4）通过这次研学，让我了解了瑶族的“长发节”。（修改病句）5.课文回音壁。（根据课文内容填空）（10分）（1）文房四宝：_______；雅人四好：_______。（2）“_______，野渡无人舟自横。”这句诗出自唐代诗人_______的《滁州西涧》。（3）《肥皂泡》一文中，冰心奶奶望着那一个个轻清脆丽的小球，会产生许多美丽的想象，它们会飞到_______，_______，或者_______。（4）寓言故事往往蕴含着道理。《守株待兔》告诉我们：_____________________________。二、阅读理解与感悟。（28分）（一）课内阅读。（13分）《赵州桥》（节选）这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“___”画出来。（2分）2.选段具体描写了栏板上龙的几种姿态？请用简洁的语言概括。（3分）（1）____________（2）____________（3）____________3.文中“相互缠绕”、“吐出”、“抵着”、“遥望”、“戏珠”这些词语，生动地表现了龙的_________，展现了我国古代劳动人民的_________和_________。（3分）4.学习这段的写法，围绕“侗寨的风雨桥真是一幅美丽的画”这句话写一段话。（5分）（二）课外阅读。（15分）龙脊的四季我的家乡在龙脊梯田旁。这里的四季，有着不同的色彩和声音。春天，梯田像一面面明亮的镜子，映照着蓝天白云。农夫们开始灌水、犁田，吆喝声在山谷间回荡。布谷鸟“布谷布谷”地叫着，催着人们播种希望。夏天，梯田换上了绿油油的新装。禾苗在风中起舞，沙沙作响，仿佛在演奏一支绿色的交响曲。夜晚，青蛙在田埂上“呱呱”地唱着歌，萤火虫提着灯笼在田间巡逻。秋天，是梯田最骄傲的季节。金色的稻浪随风起伏，发出沉甸甸的“哗哗”声。收割机的轰鸣和人们的欢笑声交织在一起，空气中弥漫着稻谷的清香。这时，梯田像一幅巨大的金色油画。冬天，梯田安静下来，一层薄薄的霜给梯田盖上了洁白的纱巾。它像一位劳累了一年的母亲，静静地沉睡，积蓄着力量，等待下一个春天的到来。龙脊的四季，是一首永远也唱不完的歌。1.短文是按_________顺序来描写龙脊梯田的。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）巡逻：__________________________（2）交织：__________________________3.读句子，完成练习。（6分）（1）“梯田像一面面明亮的镜子，映照着蓝天白云。”这句话把_______比作_______，写出了春天梯田_________的特点。（2）用“____”画出文中你觉得有新鲜感的一个句子，并说说你喜欢它的原因。（3分）原因：_________________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）三、语言表达与运用。（30分）题目：家乡的_________真美提示：桂林山水甲天下，龙胜风情醉人心。你可以写美丽的龙脊梯田、壮观的银水侗寨、热闹的“三月三”歌圩、神奇的温泉，也可以写家乡的某一条小溪、一座小山、一片竹林……先把题目补充完整，再围绕一个意思，把你觉得美的景物或场景清楚、有序地写下来，表达出你对家乡的喜爱之情。字数不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用1.灿烂遵循腰驾驶播种仿佛守卫秘密2.示例：幻想幼儿；诱惑绣花；葫芦胡须3.（1）示例：柠檬黄、茄子紫；示例：念念不忘、井井有条（2）示例：（壮丽/层层叠叠）的龙脊梯田；（快乐/高声）地歌唱；（高兴/激动）得跳起来4.（1）池塘里的荷花真美啊！（2）漓江的水不但很清，而且很绿。（3）妹妹说，她今天学会唱《敬酒歌》了。（4）这次研学，让我了解了瑶族的“长发节”。（或：通过这次研学，我了解了瑶族的“长发节”。）5.（1）笔墨纸砚琴棋书画（2）春潮带雨晚来急韦应物（3）天上轻轻地挨着明月渡过天河跟着夕阳西去（符合课文即可）（4）不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.这座桥不但坚固，而且美观。2.（1）双龙相互缠绕，吐水花（2）双龙飞腾，前爪相抵，回首遥望（3）双龙戏珠3.姿态各异、栩栩如生（或：生动活泼）智慧才干（或：创造力）4.略（能围绕中心句，具体描写风雨桥的某一两个方面，如长廊的雕刻、桥亭的结构、人们的活动等，语句通顺即可。）（二）课外阅读1.时间（或：四季）2.（1）（萤火虫）在田地里来回查看。（大意对即可）（2）多种声音混合在一起。（大意对即可）3.（1）梯田镜子明亮、平静（能映照倒影）（2）画句略。原因示例：这个句子把冬天安静的梯田比作“沉睡的母亲”，很温暖，很亲切，让我感受到了梯田的生命力和人们对它的感情。4.表达了作者对家乡龙脊梯田四季美景的喜爱和赞美之情。三、语言表达与运用（30分）评分标准：一类文（27-30分）：紧扣“美”，中心明确，内容具体，叙述有序（能按一定顺序写），语言生动流畅，情感真挚，书写工整，错别字极少。二类