朔州市怀仁县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

朔州市怀仁县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.读拼音，写词语。（8分）huáirénxiàndechūntiān，yúnɡerzàishānyělìhuānchànɡ，cíqìgōngchǎnɡchuánláituánjiéfèndòudeshēnɡyīn。（1）________（2）________（3）________（4）________2.比一比，再组词。（6分）陶瓷（）-淘（）沙漠（）-摸（）烽火（）-锋（）3.选择恰当的关联词填空。（4分）虽然……但是……因为……所以……不仅……还……即使……也……（1）怀仁的陶瓷（）历史悠久，（）工艺精湛。（2）（）金沙滩古战场如今已绿树成荫，（）我们仍能感受到那段英雄岁月。4.按要求写句子。（6分）（1）扩写句子：窑火闪耀。（至少扩两处）________________________（2）用修改符号修改病句：通过学习《田忌赛马》，使我明白了要善于观察思考。________________________5.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分）（1）《稚子弄冰》一诗描写了冬日里儿童取冰玩耍的情景，充满童趣。（）（2）“沃克医生惊呆了，大声嚷道：‘你是一个真正的男子汉！’”这句话出自《军神》。（）（3）《威尼斯的小艇》主要表现了威尼斯作为“水上城市”的宁静之美。（）二、积累与运用（20分）6.古诗文填空。（8分）（1）童孙未解供耕织，________________。（2）________________，春风不度玉门关。（3）《从军行》中表现将士们英勇无畏的诗句是：________________，________________。（4）看到同学因为小事争吵，你可以用《论语》中的“________________，________________”来劝告他们。7.语言实践。（6分）怀仁县正在举办“家乡非遗我传承”主题活动，请你为“怀仁陶瓷制作技艺”这一非物质文化遗产写一句宣传语，要求简洁、有感染力。________________________________________________________________8.根据情境，运用所学知识完成对话。（6分）在“聊聊家乡英雄”主题班会上，小明说：“我知道杨继业是我们怀仁金沙滩古战场相关的英雄，可我不太清楚他的具体故事。”你会这样向他介绍（结合《水浒传》或相关历史故事中的人物描写方法，简要介绍）：________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）《草船借箭》（节选）有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”9.周瑜和诸葛亮的对话中，周瑜真的和诸葛亮想的一样吗？他的真实目的是什么？（2分）________________________________________________________________10.从诸葛亮的回答中，你可以看出他是一个怎样的人？（至少写出两点）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________11.请用“虽然……但是……”的句式概括选段中诸葛亮的表现。（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）窑火千年在怀仁的土地上，窑火已经燃烧了上千年。这里的陶瓷工匠们，就像课文中的“刷子李”一样，有着自己的绝活。张爷爷是位老匠人，他的手粗糙得像老树皮，可一碰到陶泥，就变得异常灵巧。拉坯、修坯、刻画、上釉……每一道工序他都一丝不苟。他说：“这就像你们学习，基础不打牢，后面再花哨也没用。”他指着坯体上的一道道纹路说：“看，这是我们怀仁特有的缠枝纹，它象征着生命绵延不绝。咱们怀仁人，就像这窑火，看着温和，内里却有一股不灭的劲头。”每到开窑的日子，就像一场庄严的仪式。当窑门打开，晨光照在那些泛着温润光泽的瓷器上时，张爷爷的脸上总会露出孩子般的笑容。那笑容里，有自豪，有期盼，仿佛在说：看，这就是咱怀仁的魂，在一代代人手里，传下去了。12.联系上下文，解释词语。（2分）一丝不苟：________________________________________________________________13.短文将张爷爷和课文中的“________”进行类比，突出了他们________的特点。（2分）14.张爷爷说怀仁人“就像这窑火，看着温和，内里却有一股不灭的劲头”。结合短文内容，说说你对这句话的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________15.短文结尾说“这就是咱怀仁的魂”。你认为“怀仁的魂”指的是什么？请联系短文和你的了解谈谈。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：家乡的______节提示：在怀仁，有热闹的春节、清明的缅怀、中秋的团圆，也有与陶瓷、民俗相关的特色活动……选择一个你熟悉的、喜欢的家乡节日或特色活动，把题目补充完整，写一篇作文。要求：1.把节日或活动的情景写具体，写出真情实感。2.注意运用本学期学过的描写方法（如写场面、写人物等）。3.书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识1.（1）怀仁县（2）云儿（3）田野里欢唱（4）瓷器工厂传来团结奋斗的声音2.示例：陶瓷、淘气；沙漠、抚摸；烽火、锋利3.（1）不仅……还……（2）虽然……但是……4.（1）示例：古老的窑洞里，通红的窑火欢快地闪耀着。（2）删除“通过”或“使”。5.（1）√（2）×（应出自《清贫》）（3）×（主要写小艇的重要性和船夫驾驶技术高）二、积累与运用6.（1）也傍桑阴学种瓜（2）羌笛何须怨杨柳（3）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还（4）己所不欲，勿施于人7.示例：指尖传承千年火，怀仁陶瓷润天下。8.示例：杨继业是北宋名将，人称“杨无敌”。他武艺高强，忠勇双全，在金沙滩之战中率领杨家儿郎英勇抗击敌军，即使身陷重围也宁死不屈，他的故事展现了我们怀仁人自古以来就有的忠贞与勇武精神。三、阅读理解（一）9.不一样。他的真实目的是为难诸葛亮，给他设下圈套，想借造箭不力来惩治他。10.示例：①才智过人，早已识破周瑜的计谋并有了应对之策。②胆识超群，敢于立下严苛的军令状。③从容镇定，面对刁难毫不慌张。11.虽然周瑜设下圈套故意刁难，但是诸葛亮从容应对，并主动立下三天造好十万支箭的军令状。（二）12.形容做事认真细致，一点儿也不马虎。文中指张爷爷对待每一道制陶工序都非常认真。13.刷子李；技艺高超（或：有绝活、手艺精湛）14.示例：这句话用窑火比喻怀仁人的性格。窑火外表温度似乎不高，但内里却能持久燃烧，烧制出精美的瓷器。这就像怀仁人，外表可能朴实温和，但内心却