泉州市安溪县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

泉州市安溪县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）ānxī（安溪）是著名的“中国茶都”，这里cháshān（茶山）起伏，míngchá（名茶）飘香。春日，茶农们忙于cǎizhāi（采摘）嫩叶；秋日，他们fēnxiǎng（分享）丰收的喜悦。铁观音的yùnwèi（韵味）独特，dùjuān（杜鹃）花开满山时，更是měibùshèngshōu（美不胜收）。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.提供（gōng）间隔（jiān）B.勉强（qiáng）计划（huà）C.龟裂（jūn）美差（chāi）D.悄然（qiāo）待会儿（dāi）（2）安溪茶文化历史悠久，下面哪句诗与“茶”的意境最不相符？（）A.寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。B.采茶非采菉，远远上层崖。C.酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。D.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.我迫不及待地翻开新书“童年”，读了起来。B.妈妈问：“你的作业完成了吗，小明？”C.安溪有清水岩、文庙、茶都……等众多景点。D.铁观音——这种乌龙茶中的极品，就产自我们的家乡。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）将下列句子补充完整，突出安溪铁观音的特点。（用上比喻或拟人手法）安溪的铁观音，___________________________，___________________________。（2）用具体的景物描写表现“凤山森林公园的清晨真静啊！”（不少于20字）________________________________________________________________（3）修改病句（在原句上修改）。通过参观中国茶都，让我更深刻地了解了家乡的茶文化。4.根据课文内容和积累填空。（13分）（1）诗词传情。“____________________，夜静春山空”描绘了山间的静谧；“童孙未解供耕织，____________________”写出了儿童的天真可爱。当我们思念远方的亲人时，会想起纳兰性德的“风一更，雪一更，____________________，故园无此声”。（2）名言励志。岳飞用“莫等闲，____________________，空悲切”告诫我们要珍惜时间；《论语》则告诉我们“敏而好学，____________________”。（3）单元回眸。在《威尼斯的小艇》中，我们看到了异国风情；在《祖父的园子》里，我们感受到了____________________。本册书中，我们认识了____________________的刷子李，____________________的孙膑。（请用四字词语或课文中的关键词填空）（4）家乡名片。请为安溪写一句简洁的宣传语，至少运用一种修辞手法。________________________________________________________________二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）《慈母情深》（节选）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……1.文中画“____”的句子通过对母亲的____、____描写，体现了母亲工作的____和钱的____。（4分）2.四个“立刻”连用，你认为作者这样写有什么好处？（3分）3.结合全文，谈谈你对“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”这句话的理解。（3分）4.联系生活，你的母亲（或父亲、长辈）为你做过哪件让你感到“情深”的事？请简要写一写。（2分）（二）课外阅读（18分）一缕茶香漫安溪①我的家乡安溪，是被茶香浸润的土地。②春天，是茶山最富生机的时节。晨雾还未散尽，采茶人便背着竹篓上山了。他们的手指在茶梢上飞舞，像在弹奏一曲绿色的乐章。一芽一叶，被轻轻摘下，小心地放入篓中，仿佛那是极易惊醒的梦。茶歌在山谷间回荡，时而高亢，时而婉转，诉说着丰收的期盼。③晒青、摇青、炒青、揉捻、烘焙……每一道制茶工序都凝聚着茶人的智慧与汗水。尤其是“摇青”，在茶人手中，竹筛均匀地旋转，茶叶相互碰撞，香气渐渐发散。爷爷说，这就像人生，需要一番“磨砺”，才能散发出生命的芬芳。④最爱看爷爷泡“功夫茶”。烫壶、置茶、高冲、低斟，动作行云流水。当热水注入紫砂壶，一股浓郁的兰花香瞬间升腾，弥漫整个屋子。茶汤金黄透亮，呷一口，初时微苦，继而回甘，喉韵绵长。爷爷常说：“茶如人生，先苦后甜，要细细品味。”⑤如今，安溪铁观音香飘四海。但这缕茶香，于我而言，不仅仅是名茶的味道，更是家乡的味道，是童年记忆里爷爷手上的温度，是漫山遍野的绿意，是融在血液里的一份踏实与骄傲。1.联系上下文解释词语。（4分）浸润：________________________________________________________行云流水：____________________________________________________2.短文围绕“茶香”，依次写了________、________、________、品茶香、悟茶香这几个方面的内容。（3分）3.第②段画线句子运用了____和____的修辞手法，生动地写出了________________________。（4分）4.请用“_____”在文中画出一处你觉得最能体现“茶人智慧与汗水”的句子，并说说理由。（3分）5.结合短文和你的了解，谈谈你对“茶如人生，先苦后甜”这句话的理解。（4分）三、表达与交流（35分）题目一：根据提示，写一份简短的通知。（5分）学校少先队大队部决定组织五年级全体同学，于6月15日上午8点，在学校操场集合，乘车前往“安溪县茶文化博物馆”进行参观学习。请你以少先队大队部的名义，提前一天写一份通知，告知同学们相关事项。题目二：习作。（30分）家乡，是我们生长的地方，这里的风景、物产、风俗、人情……都深深地印在我们的心里。请以“家乡的______”为题，写一篇作文。要求：1.把题目补充完整，可以填“茶山”、“老街”、“端午”、“味觉”等；2.围绕一个中心意思，选择合适的内容，写出自己的所见所闻、所思所感；3.内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.安溪，茶山，名茶，采摘，分享，韵味，杜鹃，美不胜收。2.（1）C（2）D（3）D3.（1）示例：宛如一位绿衣仙子，在沸水中舒展身姿，散发出清雅的兰花香。（2）示例：阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影，山间偶尔传来一两声清脆的鸟鸣，更衬得四周一片寂静。（3）删除“通过”或“让”。（参观中国茶都，让我更深刻地了解了家乡的茶文化。/通过参观中国茶都，我更深刻地了解了家乡的茶文化。）4.（1）人闲桂花落也傍桑阴学种瓜聒碎乡心梦不成（2）白了少年头不耻下问（3）童年的自由与快乐（意思对即可）技艺高超（或“粉刷技术出神入化”）足智多谋（或“善于观察谋划”）（4）示例1：安溪，一片叶子香飘世界的故乡！（比喻）示例2：来安溪，品一口铁观音，醉在茶香里，美在山水间！（对偶）二、阅读与理解（一）课内阅读1.动作、外貌（或“神态”），辛苦（或“忙碌”、“艰辛”），来之不易（或“珍贵”）。2.连用四个“立刻”，强调了母亲抓紧一切时间拼命工作的状态（1分），表现了母亲为家庭和孩子付出的艰辛（1分），也表达了“我”内心的震撼和酸楚（1分）。3.这句话体现了母亲无私的母爱和对孩子读书的爱好的全力支持（1分）。虽然家境贫寒、工作辛苦，但只要孩子爱看书、求上进，母亲就感到欣慰和满足（1分），这朴素的话语中蕴含着深沉的母爱和远见（1分）。4.略。（能简要写出体现亲情的一件事即可）（二）课外阅读1.浸润：本指液体慢慢渗入。文中指茶香充满了安溪的每一个角落，茶文化深深地影响着安溪。（意思对即可）行云流水：形容动作自然流畅，毫无拘束。文中形容爷爷泡茶的动作非常娴熟、优美。2.采茶香、制茶香、泡茶香（顺序不可调换）。3.比喻、拟人，生动地写出了采茶人动作的轻快、熟练和对茶叶的爱惜。（修辞各1分，作用2分）4.示例：画线句子：“晒青、摇青、炒青、揉捻、烘焙……每一道制茶工序都凝聚着茶人的智慧与汗水。”理由：这句话概括了复杂精细的制茶过程，“智慧”体现了技艺的高超和传承，“汗水”体现了劳动的艰辛，正是这二者的结合，才造就了好茶。（画出句子1分，理由2分，言之成理即可）5.这句话既是对茶味的准确描述（初尝微苦，回味甘甜）（1分），也是一种深刻的人生感悟（1分）。它告诉我们，人生如同品茶，往往会先经历磨难和辛苦（1分），但只要坚持不懈，最终会收获成功与甘甜（1分）。（结合短文和实际，意思对即可）三、表达与交流题目一：通知五年级全体同学：学校少先队大队部将于6月15日（明天）上午8点，组织大家前往“安溪县茶文化博物馆”参观学习。请准时在学校操场集合，统一乘车前往。特此通知。少先队大队部2026年6月14日（格式正确2分：标题、称呼、正文、落款、日期；内容完整清楚3分：时间、地点、对象、事项。）题目二：习作（30分）【评分参考】一类文（27-30分）：中心明确，内容具体充实，能生动地写出家乡某一方面的特点，感情真挚，语言流畅，结