黔南布依族苗族自治州三都水族自治县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

黔南布依族苗族自治州三都水族自治县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、识字写字（20分）1.读拼音，写词语，注意把字写规范、端正。（10分）(1)héhuā(2)qīnɡtínɡ(3)huābàn(4)zīshì(5)xiānɡqiàn(6)yúnchèn(7)pòliè(8)liánpenɡ(9)fǎnɡfú(10)hǎiôu2.选择加点字的正确读音，用“√”标出。（4分）(1)纤（qiānxiān）细(2)笔杆（ɡānɡǎn）(3)闲散（sǎnsàn）(4)投掷（zhènɡzhì）3.填空。（6分）(1)“录”字用音序查字法应先查大写字母____，用部首查字法应查____部，可以组词：____。(2)三都的节日很多，比如水族的“端节”。“端”字共有____画，第七笔是____。我能写出一个和“端”字形相近的字：____。二、词句积累与运用（25分）4.比一比，再组词。（6分）佛（）拂（）斑（）班（）酒（）洒（）5.将下列词语补充完整，并选词填空。（6分）光（）夺目（）（）起舞（）精（）采源源（）（）（）（）各异（）（）合缝(1)刺绣是水族妇女的传统技艺，她们绣出的图案（），精美极了。(2)春天，都柳江边的蝴蝶（），好看极了。6.照样子，写句子。（6分）(1)例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）马尾绣上的花纹，像______________________________________________。(2)例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句）都柳江的浪花拍打着岸边，________________________________________。(3)用“有的……有的……还有的……”写一写三都赶场天集市上的热闹景象。7.根据课文内容及“日积月累”填空。（7分）(1)文房四宝：____；雅人四好：____。(2)借问酒家何处有？__________________。(3)日出江花红胜火，__________________。(4)《守株待兔》告诉我们的道理是：________________________________________。(5)水族村寨多依山傍水，这让我想起了白居易描写江南的诗句：“__________________，__________________。”三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）读《荷花》选段，完成练习。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。8.选段主要描写了荷花的____和____。（2分）9.用“____”画出选段中的一个比喻句，这句话把____比作____。（3分）10.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”你觉得这个“冒”字用得好不好？为什么？（3分）11.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”？（2分）（二）课外阅读（15分）阅读短文，回答问题。美丽的三都我的家我的家乡在美丽的三都水族自治县。这里群山环绕，一条清澈的都柳江穿城而过。春天，江边的杨柳抽出嫩芽，桃花、李花竞相开放。夏天，江面上波光粼粼，常有小船划过。孩子们最喜欢在岸边捡拾被江水冲刷得光滑圆润的小石头。秋天的三都是金色的。梯田里的稻谷成熟了，一层层，一片片，在阳光下闪闪发光，像给大山披上了金色的外衣。水族乡亲们唱着丰收的“旭早”（水族民歌），开始收割。冬天的早晨，薄雾笼罩着村寨，犹如仙境。火塘边，老人们会给孩子们讲《卯节的传说》，或是教大家认读几个神秘的水书文字。三都就像一颗藏在黔南山间的绿宝石，我爱我的家乡。12.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）13.根据短文内容填空。（6分）作者按____顺序，描写了家乡三都四季的美景。春天写到了____和____；秋天重点描写了____的美景和人们____的场景；冬天则写了____和听故事、识水书的温馨画面。14.短文中有不少生动的句子，请用“~~~~”画出一句你认为写得最美的，并说说你的理由。（4分）15.短文表达了作者怎样的思想感情？你从文中哪些地方感受到的？（3分）四、口语交际（5分）16.三都的同学小华要去外省参加一个文化交流活动，需要向其他小朋友介绍一项水族特色文化（如端节、马尾绣、水书、水族民歌等）。请你以小华的身份，准备一段简短的介绍。五、习作天地（25分）17.题目：家乡的______真美提示与要求：你的家乡一定有许多美丽的地方，如都柳江、尧人山、咕噜产蛋崖，或是家乡的田野、村寨、节日场景……请选择一处或一种景物，把题目补充完整，围绕一个意思写清楚，可以用上本学期学过的优美词句。注意语句通顺，书写工整，不少于250字。参考答案一、识字写字（20分）1.（10分，每字0.5分）荷花蜻蜓花瓣姿势镶嵌匀称破裂莲蓬仿佛海鸥2.（4分，每个1分）(1)xiān(2)ɡǎn(3)sǎn(4)zhì3.（6分，每空1分）(1)L彑（或水）记录（或录取等）(2)14竖（或丨）瑞（或喘、湍、揣等）二、词句积累与运用（25分）4.（6分，每词1分）示例：仿佛吹拂斑纹班级喝酒洒水5.（6分，补充词语每空0.5分，填空每空1分）光彩夺目翩翩起舞没精打采源源不断形态各异严丝合缝(1)形态各异(2)翩翩起舞6.（6分，每句2分）(1)(2)比喻、拟人恰当，语句通顺即可。(3)能围绕一个场景，用“有的……有的……还有的……”写出具体内容，语句通顺即可。7.（7分，每空1分）(1)笔墨纸砚琴棋书画(2)牧童遥指杏花村(3)春来江水绿如蓝(4)示例：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。(5)示例：绿树村边合，青山郭外斜。（其他符合语境的诗句亦可）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）8.（2分）形态（或样子、姿态）姿势（或姿态、美）9.（3分）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷叶大圆盘10.（3分）好。（1分）因为“冒”字生动形象地写出了白荷花从挨挨挤挤的荷叶中生长出来的、充满生命力和动态感的样子。（2分，意思对即可）11.（2分）因为荷花色彩艳丽，姿态优美，充满生机，就像一幅美丽的、鲜活的图画。（二）课外阅读（15分）12.（2分）示例：美丽的三都我的家（与内容相符即可）13.（6分，每空1分）时间（或四季）杨柳抽芽桃花李花开放（后两空顺序可换）梯田稻谷收割（或唱“旭早”丰收）薄雾笼罩村寨14.（4分）画句子1分。理由3分，能围绕语言生动、描写优美、运用修辞、表达情感等方面作答即可。15.（3分）表达了作者对家乡三都的无比热爱和赞美之情。（1分）从文中对三都四季美景的生动描绘，以及结尾“我爱我的家乡”等语句可以感受到。（2分，意思对即可）四、口语交际（5分）16.（5分）评分要点：1.有称呼和礼貌用语。2.能清晰介绍一项水族特色文化的名称和主要特点。3.语句通顺，表达流畅。4.体现出对家乡文化的自豪感。五、习作天地（25分）17.（25分）一类文（21-25分）：紧扣主题，内容具体，能围绕一个意思写清楚，语言生动优美，感情真实，结构完整