阿坝藏族羌族自治州马尔康县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

阿坝藏族羌族自治州马尔康县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）阿坝的春天，草原上一片lǜtǎn（）似的草地，远处是连绵的雪山，zhuāngyán（）而圣洁。（2）羌族碉楼jiāngù（）又古朴，展现了古代人民的zhìhuì（）。（3）藏戏表演时，演员们脸上戴着各式面具，动作kuāzhāng（），故事内容多为chuánshuō（）与英雄史诗。（4）我们要bǎochí（）对民族文化的尊重，qínfèn（）学习，把优秀的传统传承下去。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.传奇（zhuàn）藏族（zàng）羌笛（qiāng）B.恶劣（liè）宏伟（hóng）纯粹（cùi）C.模仿（mó）记载（zǎi）纤维（qiān）D.挣扎（zhá）喷香（pèn）迁徙（xǐ）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.马尔康的夜晚，星空璀璨，让人心旷神怡。B.他囫囵吞枣地读完了这本关于嘉绒藏族历史的书。C.松岗碉楼群经历数百年风雨，依然完好无缺地屹立着。D.艺术节上，各校同学表演的节目各显神通，精彩极了。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过诵读古诗，使我对中华传统文化有了更深的了解。B.羌绣不仅图案精美，而且色彩鲜艳。C.我们从小就要养成爱读书、读好书。D.他的家乡是四川省阿坝州马尔康县人。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）古老的羌笛声在河谷间回荡。（改为比喻句）________________________________________________________________（2）老师说：“我们要像爱护眼睛一样爱护民族团结。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）选择一种你熟悉的阿坝特产（如牦牛肉干、酥油茶、苹果等），用上至少两种说明方法（如列数字、作比较、打比方等）写一两句话介绍它。________________________________________________________________________________________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）在本单元中，我们认识了___________________的刷子李，领略了___________________的威尼斯小艇，也从《自相矛盾》中明白了___________________的道理。（2）诗词中有风情：“___________________，不破楼兰终不还”是戍边将士的豪情；“羌笛何须怨杨柳，___________________”是边塞的苍凉。我们阿坝也有“___________________，___________________”这样描绘当地风光的诗句（请写出你积累的一句，课内课外均可）。（3）文化就在身边。我们阿坝州有被称为“中国圈舞的活化石”的___________________舞，有风格独特的藏羌碉楼，还有___________________（填写一个你知道的本地非遗项目或节日）。保护和传承这些文化，是我们每个人的责任。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《牧场之国》选段，完成练习。荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。1.选段主要描写了荷兰牧场上的________，突出了荷兰是________之国的特点。（2分）2.文中画线句子运用了________的修辞手法，生动地写出了牛群吃草时的________。请你仿照这种手法，写一写马尔康梭磨河畔的牛羊：________________________________________________________________（4分）3.“这就是真正的荷兰”在文中出现了多次。结合选段，说说你从哪些地方感受到了“真正”的含义。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.如果请你向一位荷兰朋友介绍我们阿坝的“牧场之国”景象（如红原大草原），你会抓住哪些特点来介绍？请简要写一写。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）阅读下面短文，完成练习。嘉绒藏寨的秋天①秋天来到嘉绒藏寨的时候，是沿着山脊，一点一点染过来的。先是高处树林的尖梢上，透出些鹅黄、浅红；不几天，半山腰的核桃树、苹果树的叶子也黄了；最后，连寨子房前屋后的杨树，也洒下一地金箔。整个寨子，仿佛被温暖的阳光浸泡过，闪烁着宁静而富足的光泽。②寨子里的忙碌，是从青稞开始的。沉甸甸的青稞穗子弯下了腰，在风中沙沙作响，像是催促人们。大人们挥舞着镰刀，孩子们跟在后面，拾起掉落的穗头。空气中弥漫着青稞秸秆清甜的香气和泥土的味道。打完的青稞粒，被摊晒在每家每户平整的屋顶上，金黄一片，那是秋天写给天空的信笺。③最欢腾的是摘苹果的时候。我们这儿的苹果，长得结实，颜色红得发紫，挂在枝头，像一个个小灯笼。孩子们像猴子一样爬上树，专挑最大最红的摘，咬一口，脆生生，甜滋滋的汁水直往心里流。吃不完的，大人们会仔细地放进储藏室，或者做成苹果干，那是冬天里美味的零食。④秋天的夜晚，月亮格外明亮，挂在碉楼的上空。老人们坐在火塘边，喝着酥油茶，讲起格萨尔王的故事，讲起寨子古老的历史。声音低沉而缓慢，和窗外秋虫的鸣唱混在一起，让这个收获的季节，又添了几分厚重与安详。⑤嘉绒藏寨的秋天，是色彩的盛宴，是收获的欢歌，也是一首流淌在人们心中的、古老而温暖的诗歌。1.请给短文第②段描绘的画面拟一个小标题：________________（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）第①段中“金箔”在文中指________________________。（2）第④段中“厚重”在文中不仅指故事的深刻，还指________________________。3.短文从多个角度描写了嘉绒藏寨的秋天。第①段主要从________（视觉/听觉/嗅觉）角度写了秋天的色彩；第②段中“空气中弥漫着……泥土的味道”是从________角度来写的；第③段写摘苹果时“咬一口，脆生生……”是从________和味觉角度来写的。（3分）4.品读句子。（6分）（1）第②段中画线句子“那是秋天写给天空的信笺”，这句话好在哪里？________________________________________________________________（2）第③段中作者把苹果比作“小灯笼”，这样写有什么表达效果？________________________________________________________________5.短文表达了作者怎样的思想感情？你是从文中哪些地方体会到的？（至少找出两处）（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的“宝”提示：我们阿坝家乡，处处是“宝”。这“宝”，可能是一件特别的物品，如阿妈做的羌绣、爷爷的老唐卡；可能是一种传统的手艺，如制作酥油、雕刻玛尼石；可能是一处动人的风景，如四姑娘山、莲宝叶则；也可能是一种精神、一种文化、一段故事……请选择你心中最能代表家乡的一件“宝”，把它介绍给大家。要求：1.内容具体，写出特点，融入自己的真情实感。2.条理清晰，详略得当。3.字数不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。阿坝藏族羌族自治州马尔康县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）（1）绿毯庄严（2）坚固智慧（3）夸张传说（4）保持勤奋2.（6分，每题2分）（1）D（2）C（3）B3.（9分，每题3分）（1）示例：古老的羌笛声像山间的清风，在河谷间悠悠回荡。（2）老师说，我们要像爱护眼睛一样爱护民族团结。（3）示例：马尔康的牦牛肉干质地紧实，一斤鲜肉大约只能制成三两肉干。它比普通的牛肉干更有嚼劲，风味独特，是馈赠亲友的佳品。（使用列数字、作比较）4.（12分，每空1分）（1）技艺高超（或类似答案）行动轻快灵活（或类似答案）说话做事要前后一致，实事求是（或类似答案，意思对即可）（2）黄沙百战穿金甲春风不度玉门关示例：岷江千里雪，鹧鸪一声春。（或其他描写阿坝风光的诗句，课内外正确即可）（3）嘉绒锅庄示例：羌年、藏族编织挑花刺绣、马尔康锅庄等（填写正确即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）牛群牧场2.（4分）拟人专注/认真（意思对即可）仿写示例：梭磨河畔的羊群，像散落在绿色绸缎上的珍珠，安静地移动着，时而低头品尝带着露水的嫩草。（运用拟人，描写合理即可）3.（4分）示例：从牛的种类多、颜色分明，牛群吃草时专注安静、仪态各异，以及草原像丝绒般碧绿柔软这些描写中，能感受到荷兰牧场自然、和谐、安宁的原始风貌，这就是作者心中“真正的荷兰”。（意思对即可）4.（5分）示例：我会介绍阿坝红原大草原一望无际的壮阔，成群牦牛和骏马如同黑珍珠、白珍珠点缀在鲜花盛开的草地上，蔚蓝的天空似乎触手可及，还有牧民帐篷里飘出的炊烟和奶香，展现我们高原牧场的独特魅力。（抓住特点，表述清楚即可）（二）课外阅读（20分）1.（2分）示例：丰收图（或“收割青稞”“晒秋”等，符合段落内容即可）2.（4分）（1）金黄的杨树落叶（2）秋天收获季节带来的丰饶感与历史文化的深沉感（意思对即可）3.（3分）视觉嗅觉触觉（或听觉，“脆生生”可引发听觉联想）4.（6分，每题3分）（1）这句话运用了比喻（或拟物）的修辞手法，把晒在屋顶的金黄青稞粒比作信笺，生动形象地写出了丰收的景象和喜悦，富有诗意和想象力，表达了作者对家乡秋天的赞美。（2）把红苹果比作“小灯笼”，生动形象地写出了苹果颜色红艳、果实饱满、惹人喜爱的样子，也透露出丰收的喜庆和人们喜悦的心情。5.（5分）表达了作者对嘉绒藏寨秋天丰收景象的喜爱与赞美，以及对家乡深厚的情感。（2分）体会点示例：①从对秋天色彩、收获场面、人们活动的细致描写中能体会出喜爱。②从“欢腾”“脆生生，甜滋滋的汁水直往心里流”等直接表达感受的语句中能体会出喜悦。③从结尾“色彩盛宴”“收获的欢歌”“古老而温暖的诗歌”等直接抒情的句子中能体会出赞美与深情。（找出两处并简要说明，得3分）三、习作表达（30分）（略）按以下标准分等