张家口市桥东区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

张家口市桥东区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，并完成相关要求。（10分）张北草原的夏天，绿草如yīn（），远处的风车缓缓zhuàndòng（）。这里曾是草原丝绸之路的重要通道，承载着hàohàn（）的历史。如今，它以清新的空气和独特的冰雪文化，xīnyuèchéngfú（）地迎接着八方来客。（1）请用“承载”一词造一个句子，内容需与张家口的某处文化遗产或现代建设有关。（2分）（2）写出一个与“浩瀚”意思相近的词语：______。（1分）2.选择题。（8分）（1）下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）。A.毡房（zhān）篝火（gōu）矗立（zhù）B.迂回（yū）渲染（xuàn）羞涩（sè）C.妩媚（wǔ）琼浆（qióng）狰狞（níng）D.冰尜（gá）魁梧（wú）缰绳（jiāng）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.张家口大境门长城，历经风雨，依然襟飘带舞，屹立在群山之间。B.崇礼滑雪场的赛道设计巧夺天工，为冬奥健儿提供了完美的竞技舞台。C.蔚县剪纸艺人的技艺炉火纯青，剪出的作品栩栩如生。D.在“草原天路”上骑行，一路景色美不胜收，令人心旷神怡。（3）下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）。A.《威尼斯的小艇》通过描写小艇的样子、船夫的驾驶技术以及小艇与人们生活的密切关系，展现了威尼斯这座水上城市的独特风情。B.《牧场之国》一文中，作者反复强调“这就是真正的荷兰”，表达了作者对荷兰宁静、安详、和谐的田园风光的由衷赞美。C.《金字塔》一课中的两篇短文，在介绍金字塔时都运用了列数字的说明方法。D.本单元的文章都抓住了事物的主要特点，并融入了作者浓厚的情感，让我们体会到了景物的静态美和动态美。（4）下列句子，没有语病的一项是（）。A.通过参与“我是小小冬奥讲解员”活动，使同学们对张家口的冰雪运动历史有了更深的了解。B.怀来县的葡萄之所以味道甘甜，是因为当地日照充足、昼夜温差大的缘故。C.桥东区工业文化主题公园，是市民休闲的好去处，也是了解张家口近代工业史的窗口。D.为了防止下雪后道路不滑，环卫工人们连夜清扫了主要街道。3.根据课文内容与积累填空。（10分）（1）孔指以示儿曰：“________________。”儿应声答曰：“________________。”（《杨氏之子》）（2）《乡村四月》中描写江南初夏时节繁忙农事的诗句是：“________________，________________。”（3）《自己的花是让别人看的》一文中，作者季羡林感慨道：“多么奇丽的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个________________的梦。”（4）张家口素有“________________”之称，是连接华北平原与内蒙古高原的重要通道。请你写一句（或自己创作一句）描绘张家口塞外风光或风土人情的诗句或俗语：________________________________________。4.按要求写句子。（7分）（1）古老的大境门，见证了张库大道的商旅繁华，也见证了这座城市的岁月变迁。（缩句）________________________________________________________________（2）桥东区的“火车北站”历史文化街区很有味道。（改为感叹句）________________________________________________________________（3）仿照《威尼斯的小艇》第四自然段的写法，用一段话写一写“草原天路上的骑行爱好者”。（要求：围绕一个意思，写出人物的活动特点）________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕“________________________”这句话来写的，这叫做________句。（2分）2.作者从哪几个方面来表现船夫驾驶技术好的？请简要概括。（3分）________________________________________________________________3.画线句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（3分）4.如果请你向游客介绍张家口“草原天路”上驾驶观光车或熟悉路况的当地司机，你会如何借鉴这段文字的写法，围绕一个中心意思来介绍？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）泥河湾的诉说①在张家口阳原县，有一片看似平凡的土地，它的名字叫泥河湾。这里没有巍峨的高山，没有奔腾的大河，只有一层层厚重的黄土和砾石。然而，就是这片土地，却在向世界低声诉说着一个惊人的秘密——这里是“东方人类的故乡”。②走进泥河湾博物馆，时间仿佛倒流了百万年。巨大的猛犸象化石骨架，静静地矗立着，仿佛刚刚从远古的冰原走来。那些粗糙而古朴的石器，有石核、石片、刮削器……虽然简单，却凝聚着远古先民生存的智慧。考古学家告诉我们，早在两百万年前，我们的祖先就已经在这片土地上生活、狩猎、制作工具。他们与严酷的自然环境抗争，用最简单的工具开辟了最初的文明曙光。③站在泥河湾遗址的土坡上，耳边似乎能听到远古的风声。我仿佛看到，一群身披兽皮的先民，正手持石器，追逐着成群的野马和披毛犀。篝火在夜晚燃起，照亮了他们坚毅的面庞。这里没有文字的记载，但每一层土壤，每一块石器，都在无声地诉说着生命的顽强与坚韧。④泥河湾的诉说，是深沉的，也是自豪的。它诉说的不仅仅是一段被尘埃掩埋的历史，更是中华民族生生不息、扎根奋斗的精神源头。它告诉我们，脚下的这片土地，是如此古老而神奇。保护好这份珍贵的世界遗产，读懂它的诉说，是我们每一个人的责任。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）古朴：________________________________________________________________生生不息：________________________________________________________________2.短文第②自然段主要介绍了泥河湾博物馆里的__________和__________，说明了这里_______________________________。（3分）3.阅读第③自然段，回答问题。（1）“耳边似乎能听到远古的风声”属于________描写，这样写的作用是________________________。（3分）（2）作者站在遗址上仿佛看到了怎样的画面？请用简洁的语言概括。这体现了作者怎样的情感？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.为什么说泥河湾的诉说是“自豪”的？请结合短文内容谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（35分）题目：家乡的“名片”提示：每个人都有自己的家乡，每个家乡都有独特的名片。这张名片，可能是一种美食，如柴沟堡熏肉、蔚县糕；可能是一处风景，如坝上草原、飞狐峪；可能是一项技艺，如打树花、剪纸；也可能是一种精神，如坚韧、豪爽、勇于创新……要求：请你选择家乡张家口（或你所在的区县、村镇）最具有代表性的一张“名片”，把它介绍给大家。写清楚它为什么能成为家乡的名片，可以写写它的样子、特点、历史、相关的人物或故事，以及你对它的感情。内容具体，感情真实，语句通顺，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.茵，转动，浩瀚，心悦诚服（1）示例：张家口堡（堡子里）承载着明代以来数百年的城市记忆。（内容符合要求即可）（2）示例：广大/辽阔2.（1）D（2）A（3）C（4）C3.（1）此是君家果未闻孔雀是夫子家禽（2）乡村四月闲人少才了蚕桑又插田（3）思乡（4）示例：塞外山城/长城博物馆“风吹草低见牛羊”或自创如“万里长城西起点，塞外风光美如画”。4.（1）大境门见证了繁华和变迁。（2）桥东区的“火车北站”历史文化街区多么有味道啊！（3）示例：草原天路上的骑行爱好者技术真不错。他们穿着鲜艳的骑行服，戴着帅气的头盔。不管道路如何起伏蜿蜒，他们总能熟练地变速、保持平衡。上坡时，他们身体前倾，奋力蹬踏；下坡时，他们压低重心，像鸟儿一样滑翔。他们的身影，成了天路上一道流动的风景线。（围绕中心，写出特点即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。中心2.①行船速度快，操纵自如；②在拥挤时能左拐右拐挤过去；③在极窄的地方能平稳快速穿过，并能急转弯。3.夸张生动形象地写出了船行速度之快，从侧面衬托了船夫驾驶技术的高超。4.示例：我会围绕“司机对路况熟悉极了”这个意思来写。可以写司机能在连绵的弯道上平稳行驶，能准确说出每一个观景台的位置和特点，能避开容易拥堵的路段，还能讲出沿途村庄的故事和山名的由来，让游客的旅程既安全又丰富。（二）课外阅读1.古朴：朴素而有古代的风格。生生不息：不断地生长、繁殖，永不停止。2.动物化石（猛犸象化石）、石器（远古人类工具）是远古人类（两百万年前）生活过的地方（或：历史悠久，是“东