抚州市黎川县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

抚州市黎川县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.看拼音写词语。（8分）líchuānxiàndechūntiān，dàochùshìshēngjībóbódejǐngxiàng。（）（）wǒmenzūnjìngdelǎoshī，zǒngshìnàixīndejiāodǎowǒmen。（）（）2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）黎川特产（chǎncǎn）日潭（tányún）老街供给（gěijǐ）涟漪（yīyǐ）3.形近字组词。（6分）绸（）凋（）犁（）黎（）潭（）谭（）4.按要求完成句子练习。（6分）（1）古老的黎川老街静静地卧在黎滩河畔。（缩句）（2）张海迪的精神怎能不值得我们学习呢？（改为陈述句）（3）用“既……又……”造句，内容需与你的校园生活相关。5.修改病句。（6分）（1）黎川油画城的作品展览吸引了众多许多游客前来观赏。（2）通过这次主题班会，使同学们更加了解了家乡的传统文化。（3）他穿着校服和红领巾，精神抖擞地走进教室。二、语言积累与运用（15分）6.根据课文内容或积累填空。（10分）（1）《从军行》中，表现边塞壮阔景象的诗句是：“________________________，孤城遥望玉门关。”（2）《乡村四月》中描写初夏江南繁忙景象的诗句是：“________________________，________________________。”（3）《论语》中，告诉我们学习和思考要紧密结合的句子是：“学而不思则罔，________________________。”（4）《军神》一文中，沃克医生称赞刘伯承将军是“一块会说话的__________”，因为他拥有________________________。（5）我们的家乡抚州，人文荟萃，被誉为“才子之乡”。本学期我们认识了来自临川的唐宋八大家之一__________。7.语言实践。（5分）黎川县正在开展“我是家乡小导游”活动，请你选择黎川的一个景点或特产（如“黎川古城”、“黎川芋糍”、“船屋古建筑”等），写一段简短的介绍词（不少于3句话），向远方的朋友推荐。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读。（10分）《威尼斯的小艇》节选船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。8.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）9.文中从哪几个方面表现了船夫驾驶技术特别好？（3分）10.“两边的建筑飞一般地倒退”说明了什么？从这句话中你能体会到作者怎样的心情？（3分）11.请联系生活实际想一想，如果黎滩河上的船夫也有这样高超的技术，在传统龙舟赛上会有怎样精彩的表现？请简要描述。（2分）（二）课外阅读。（15分）黎川的“长寿面”①在黎川，每逢喜庆佳节或贵客临门，主人家总会端上一碗热气腾腾的“长寿面”。这可不是普通的面条，它承载着浓浓的乡情和美好的祝愿。②黎川长寿面的制作非常讲究。面粉要用本地产的优质麦子磨成，和面时力道要均匀，揉出的面团要光滑有弹性。最见功夫的是“拉面”。手艺精湛的师傅能将一团面反复对折、拉伸，像变魔术一样，最终变成千百根细如发丝、绵延不断的面线。这过程，寓意着生命的绵长和福气的延续。③面条的浇头也颇有黎川特色。有时是几片金黄的煎蛋，象征着圆满；有时是几颗肉丸，寓意团团圆圆；更多的时候，是配上当地的山野香菇、嫩笋和青菜，浇上一勺用土鸡熬制的高汤，鲜香扑鼻。④记得我十岁生日那天，奶奶早早起来为我做长寿面。她一边拉着面，一边念叨：“拉得越长，我孙子的福气就越长，路就越顺。”那碗面，我吃得一滴汤都不剩。如今奶奶年事已高，很少下厨了，但那碗面独特的香味和温暖，却一直留在我心里。⑤一碗长寿面，一根绵长的线，连着过去和现在，系着游子和家乡。它不仅是黎川的味道，更是家的味道，是植根于每个黎川人心底的文化记忆。12.联系上下文，解释词语。（2分）手艺精湛：________________________________________________________________13.短文从哪几个方面介绍了黎川的“长寿面”？（3分）14.第②自然段中，“最见功夫的是‘拉面’”，请用“﹏﹏﹏”画出具体描写拉面过程的句子，并说说为什么这个环节最见功夫。（3分）15.第④自然段写了作者生日时奶奶做长寿面的回忆，这样写有什么好处？（3分）16.结合全文，说说你对文章最后一句话“它不仅是黎川的味道，更是家的味道，是植根于每个黎川人心底的文化记忆”的理解。（4分）四、习作表达（30分）题目：家乡的________节要求：在横线上填入一个你熟悉的黎川传统节日或庆典活动，如“端午”、“庙会”、“丰收节”等。围绕这个节日，写一篇记叙文。可以写节日里的特色活动、风俗习惯、发生的难忘故事，也可以写节日带给你的感受和思考。内容要具体，感情要真实，注意分段叙述，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识（30分）1.黎川县的春天，到处是生机勃勃的景象。我们尊敬的老师，总是耐心地教导我们。（每词1分，错一字该词不得分）2.chǎn,tán,jǐ,yī（每空1分）3.组词略。（每空0.5分，答案合理即可，如：丝绸、凋零；犁地、黎川；日潭、姓谭）4.（1）老街卧在河畔。（2分）（2）张海迪的精神值得我们学习。（2分）（3）造句略。（2分，句子通顺，内容合理即可）5.（1）删去“众多”或“许多”。（2分）（2）删去“通过”或“使”。（2分）（3）将“和”改为“，戴着”。（2分）二、语言积累与运用（15分）6.（1）青海长云暗雪山（2分）（2）乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田（2分）（3）思而不学则殆（2分）（4）钢板，坚强的意志（或“军神般的精神”）（2分）（5）王安石（2分）7.（5分）示例：欢迎大家来到黎川古城！这里青砖黛瓦，古色古香，明清时期的店铺老宅保存完好。走在光滑的石板路上，你可以感受数百年的历史气息。别忘了尝尝老街上的芋糍，软糯香甜，是黎川独有的味道。（介绍对象明确1分，特点描述准确2分，语句通顺、有推荐性2分）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）8.船夫的驾驶技术特别好。（2分）9.从行船速度快且操纵自如、在拥挤中能灵活穿行、在极窄的地方能平稳快速穿过并急转弯这三个方面来表现。（每点1分，共3分）10.说明了小艇行进的速度非常快。（1分）体会到了作者乘坐小艇时新奇、兴奋、目不暇接的心情。（2分，答出“兴奋”、“愉快”等即可）11.（2分）示例：黎滩河上的船夫如果能驾驶龙舟像威尼斯船夫一样灵活，那么在龙舟赛中就能在狭窄的河道中巧妙地超越对手，急速转弯时也能保持龙舟平稳，赢得观众的阵阵喝彩。（想象合理，能结合“技术好”的特点即可）（二）课外阅读（15分）12.手艺非常高明，技艺十分出色。（2分，意思对即可）13.从长寿面的文化寓意（或“在什么场合吃”）、制作过程（尤其是拉面）、浇头特色、以及其中蕴含的情感记忆这几个方面介绍。（答对三点得3分）14.句子：“手艺精湛的师傅能将一团面反复对折、拉伸，像变魔术一样，最终变成千百根细如发丝、绵延不断的面线。”（1分）原因：因为这个环节需要极高的技巧和力道控制，才能将面团拉成细而不断的面线，直接决定了面的品相和寓意，所以最见功夫。（2分，意思对即可）15.好处：通过具体感人的个人经历（事例），使文章内容更真实生动；表达了长寿面承载的亲情（奶奶的关爱）和美好祝愿；增强了文章的感染力，更能引起读者共鸣。（每点1分，共3分）16.理解：这句话总结了全文，点明了主旨。长寿面不仅是黎川特有的一种美味食物（黎川的味道），更寄托了家人之间的爱、祝福和对家乡的眷恋（家的味道）。这种与食物相连的情感和习俗，代代相传，已经成为黎川人共同的文化传承和身份认同的一部分。（4分，能分别解释“黎川的味道”、“家的味道”、“文化记忆”的内涵即可）四、习作表达（30分）（略）按以下标准分级评分：一类文（27-30分）：切合题意，中心突出，内容具体充实，情感真挚，能生动描写节日场景或活动，语言流畅，结构严谨，字迹工整。二类文（22-26分）：符合题意