阿拉尔市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

阿拉尔市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）-zūnzhào（）shūfu（）yúnchèn（）chénshān（）-jùlí（）tíngbó（）fēnfù（）zhìpǔ（）2.比一比，再组词。（6分）尊（）询（）棉（）遵（）循（）绵（）3.选择恰当的词语填空。（4分）井然有序默默无闻姹紫嫣红络绎不绝-阿拉尔市大街小巷的绿化带里，一到春天便（），美丽极了。-王爷爷在塔里木河边的胡杨林里（）地守护了三十年，记录生态变化。-参观三五九旅屯垦纪念馆的游客（），大家都想了解兵团的历史。-同学们在老师的指挥下，（）地登上大巴，开始了研学之旅。4.按要求写句子。（8分）（1）用“既……又……”写一句话，描写塔里木大学校园的特点。_________________________________________________________（2）仿照例句，把画面写具体。例：夕阳西下。夕阳缓缓地沉入地平线，天边铺满了锦缎似的晚霞。胡杨林屹立在沙漠边。_________________________________________________________（3）修改病句（在原句上修改）。通过学习《清贫》这篇课文，使我深刻感受到了革命者的高尚情操。（4）将下面的句子改为转述句。妈妈对我说：“周末我带你去参观阿拉尔市的图书馆新馆。”5.根据课文内容填空。（9分）（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的__________、船夫的__________以及小艇与人们的__________，为我们展示了威尼斯这座水上城市的独特风光。（2）《牧场之国》一文中，“这就是真正的荷兰”这句话在文中反复出现，抒发了作者对荷兰宁静、安详的__________之美的赞叹。（3）从《手指》一课中，我们懂得了“____________________________________”的道理。这让我们联想到，在我们阿拉尔这座由五湖四海的人们共同建设的新城中，每个人也如同手指一样，虽然（特点）__________，但都（作用）__________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《童年的发现》片段，回答问题。又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼！“费奥多罗夫！……你笑什么？再笑就从教室里出去！”“奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。“费奥多罗夫！……你立刻从教室里出去！……”……后来，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。1.片段中“清清楚楚”一词写出了“我”________________________。老师“狠狠地瞪了我一眼”是因为________________________________________________________。（4分）2.从“教室里一阵笑声”和“气得脸色苍白”可以看出，老师和同学们当时对“我”的发现持什么态度？这说明了什么？（4分）3.联系课文和你的生活实际，谈谈你对最后一段话的理解。（4分）（二）课外阅读（18分）阅读短文，完成练习。大漠深处的“绿色长城”在阿拉尔市向北的塔克拉玛干沙漠边缘，有一道延绵数百里的“绿色长城”——防护林。这不是用砖石砌成的，而是由一棵棵挺拔的胡杨、沙枣和红柳组成的生命之墙。春天，是建设者们最忙碌的季节。他们要赶在风季来临前，将新的树苗栽下。挖坑、放苗、培土、浇水，每一个步骤都凝聚着汗水。这里的土质盐碱重，水又珍贵，每一棵树苗的成活都来之不易。老林业工人赵爷爷常说：“在这里种活一棵树，比养大一个娃娃还费心哩！”夏天，烈日炙烤着沙漠，防护林里却是一片生机盎然的绿荫。树木的根系紧紧抓住沙土，锁住了水分，也挡住了风沙。鸟儿在这里筑巢，小动物在这里安家。傍晚时分，经常能看到附近团场的职工来这里散步，享受着难得的清凉。秋天，是胡杨最美的季节。金黄的叶子在阳光下闪闪发光，仿佛给“绿色长城”镶上了一道金边。这也是收获的季节，沙枣树上挂满了一串串红彤彤的果实，像无数个小灯笼。冬天，寒风凛冽，大部分树木的叶子都掉光了，但它们依然像卫士一样坚守着。光秃秃的枝干在风中发出呜呜的声响，仿佛在诉说与风沙搏斗的故事。年复一年，这道“绿色长城”不断向沙漠深处延伸。它不仅仅保护了农田、村庄和公路，更守护着阿拉尔人民安居乐业的梦想。它像一座无言的丰碑，铭记着兵团人艰苦奋斗、征服自然的伟大精神。1.给短文第2自然段拟一个小标题：________________________（2分）2.短文按照__________顺序，描写了防护林四季的不同景象。其中详细描写了__________季和__________季。（4分）3.联系上下文，理解句子。（6分）（1）“在这里种活一棵树，比养大一个娃娃还费心哩！”（这句话运用了__________的修辞手法，生动地说明了________________________________________________。）（2）“它像一座无言的丰碑，铭记着兵团人艰苦奋斗、征服自然的伟大精神。”（这句话把__________比作__________，表达了作者________________________之情。）4.为什么说防护林是“生命之墙”和“绿色长城”？请结合短文内容简要概括。（3分）5.在你的身边，有没有像建设防护林的兵团人一样，默默奉献、建设家乡的人？请简单写一写。（3分）三、习作表达（35分）从以下两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的作文。题目一：本单元我们认识了形形色色的人物。请以“我身边的__________”为题，写一位你熟悉的、有特点的人。可以是你勤劳的邻居阿姨，可以是认真负责的社区志愿者，也可以是学校里某位有特长的同学……通过一两件具体的事，写出他（她）的特点。先把题目补充完整，再完成习作。要求内容具体，感情真实。题目二：你的家乡阿拉尔市正在飞速发展，城市面貌日新月异。也许是一条街道的拓宽，一个公园的新建，一座场馆的开放，或是一个你熟悉的角落悄悄变美了……请以“家乡新变化”为话题，写一篇作文。题目自拟，写清楚变化在哪里，这变化给人们的生活带来了什么，并写出你的感受。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）遵照舒服匀称衬衫距离停泊吩咐质朴2.（6分，每组1分）示例：尊敬/遵守；询问/遵循；棉花/绵延（答案不唯一，正确即可）3.（4分，每空1分）姹紫嫣红默默无闻络绎不绝井然有序4.（8分）（1）（2分）示例：塔里木大学的校园既宽敞大气，又充满了书卷气息。（2）（2分）示例：一片片金色的胡杨林像威武的士兵，毅然屹立在茫茫的沙漠边缘，守护着脚下的土地。（符合要求即可）（3）（2分）删去“通过”或“使”。（4）（2分）妈妈对我说，周末她带我去参观阿拉尔市的图书馆新馆。5.（9分，每空1分）（1）样子（外形）驾驶技术好生活息息相关（2）田园（3）五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量各有所短，各有所长不可缺少（意思对即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（4分，每空2分）听讲非常认真专注（或：对老师讲的内容印象深刻）“我”在严肃的课堂上突然发笑，扰乱了课堂秩序。2.（4分）嘲笑和不理解的态度。（2分）说明在当时的环境下，一个孩子超越常规的、大胆的发现和思考，很难被老师和同龄人理解和接受。（2分，意思对即可）3.（4分）要点：这句话揭示了创新和发现往往需要勇气，有时甚至会遭遇误解和挫折。结合课文，“我”的发现是认真思考的结果，却遭到驱逐。在生活中，当我们提出与众不同的想法时，也可能不被理解，但不应轻易放弃。（能结合课文和生活，言之有理即可）（二）课外阅读（18分）1.（2分）示例：春天的耕耘（或：种树不易）2.（4分，每空1分）时间春秋3.（6分）（1）（3分）夸张在沙漠边缘盐碱地上种树极其困难，需要付出巨大的心血和努力。（2）（3分）防护林丰碑对建设防护林的兵团人崇高精神的赞美与敬仰4.（3分）因为防护林由有生命的树木组成（1分），它阻挡风沙、保护生态、孕育生命（1分），并且不断生长、延伸，像长城一样守护着家园（1分）。（意思对即可）5.（3分）能举出身边具体人物（如环卫工人、社区工作者、老师、父母等）（1分），并简要说明其奉献行为（2分）。（语句通顺，内容合理即可）三、习作表达（35分）（略）按中考作文评分标准分五等评分，主要从内容具体、感情真实、条理清晰、语言通顺、字数达标等方面综合评