开封市开封县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

开封市开封县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：120分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）（一）根据拼音写出词语，并完成练习。（10分）1.西门豹到了邺县，看到田地huāngwú（），人烟xīshǎo（），就找老百姓来问zhēnxiàng（）。2.王戎七岁，尝与zhū（）小儿游，看道边李树多子zhé（）枝，诸儿jìngzǒu（）取之，唯戎不动。（二）选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）1.官绅（shēnsēn）们吓得面如土色，磕头求饶（náoláo）。2.蔡桓侯（hóuhòu）不听扁鹊的劝（告诫），病情日益严重。3.纪昌用牛尾巴的毛（拴系）住一只虱子，吊在窗口。（三）按要求完成句子练习。（8分）1.西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”（改为转述句）2.飞卫是一名射箭能手。（调换语序，使句子强调“射箭能手”，意思不变）3.这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。（用恰当的关联词合并句子，保持原意）4.用“提心吊胆”写一句话，表现官绅们在河边的心理活动。（四）根据课文内容填空。（11分）1.《王戎不取道旁李》出自《________》，这个故事告诉我们：________________________。2.《西门豹治邺》一文按照事情发展的顺序，先写了西门豹___________，接着写了他___________，最后写了他___________，刻画了一位___________、___________的古代官员形象。3.扁鹊第一次见蔡桓侯，说：“君有疾在________，不治将恐深。”蔡桓侯的病是从________到________，再到________，最后深入________，无药可医。这个故事让我们明白了________________________________________________的道理。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读。（17分）西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊（胆但），大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。1.从括号中选择正确的字。（1分）2.写出下列词语的近义词。（2分）提心吊胆——（）面如土色——（）3.“跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。”这句话是对官绅的________描写和________描写，生动地写出了他们________的心理。（3分）4.西门豹说“请你们去催催吧！”他真的要官绅们去催巫婆和官绅头子回来吗？他这样说的目的是什么？（4分）5.西门豹为什么要“面对着漳河站了很久”？（3分）6.联系全文，说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法妙在哪里。（4分）（二）课外阅读。（18分）包公审石北宋时期，开封府尹包拯铁面无私，断案如神。一天，一个卖油炸糕的小孩在街边哭泣，原来他辛辛苦苦卖了一天糕，收了一串铜钱，放在篮子里，累了就在一块大石头上睡着了，醒来钱却不翼而飞。路人围过来，都替他着急，却没有办法。正巧包公轿子经过。小孩拦住轿子喊冤。包公听罢，看了看那块光滑的大石头，说道：“定是这块石头偷了钱。来人，将石头绑回府衙，本官要当堂审问！”消息传开，百姓们都觉得稀奇，纷纷涌到府衙前看包公如何审石头。升堂后，包公对着石头厉声问道：“大胆石头，你如何偷了小孩的铜钱？从实招来！”石头自然无声。包公又说：“既不招认，必是顽劣。左右，给我重打二十大板！”衙役们忍住笑，真的用棍子“啪啪”地打起石头来。围观百姓哄堂大笑。包公把脸一沉，对众人说：“公堂之上，岂容喧哗！尔等肆意嘲笑本官审案，每人罚铜钱一枚，投入衙前水缸，方可离去。”百姓们虽不解，但不敢违抗，只好每人掏出一枚铜钱，依次投入缸中。缸里水清，铜钱落入，叮咚作响。忽然，包公指着一个人喝道：“将他拿下！你就是偷钱贼！”众人愕然。只见那人投下的铜钱入水后，水面泛起了一丝油花。包公道：“卖油炸糕的小孩，手上沾满油渍，他收的铜钱也必定沾油。常人钱币入水无异常，唯有贼人的钱入水会泛出油花！你还有何话说？”偷钱贼见事情败露，只得认罪。小孩的钱失而复得，百姓们也恍然大悟，无不佩服包公的智慧。1.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）不翼而飞（）A.翅膀B.像翅膀的东西C.帮助D.飞铁面无私（）A.金属B.坚固C.确定不移D.形容刚正2.根据短文内容填空。（6分）小孩的钱丢失的原因是：________________________。包公审石头，真正的目的是：________________________。包公最终能找出小偷，关键线索是：铜钱________________________。3.包公审石头时，“围观百姓哄堂大笑”，他们为什么笑？后来他们又为什么“无不佩服包公的智慧”？（4分）4.短文中的包公和《西门豹治邺》中的西门豹，在解决问题时有什么共同的智慧？请结合内容简要分析。（4分）三、语言积累与运用（10分）1.走近历史人物：本单元我们认识了许多智慧人物。除了王戎、西门豹、扁鹊、纪昌，你还知道哪些中国古代充满智慧或品德高尚的人物故事？请写出两个人物及其相关的一个成语或故事名称。（4分）（1）人物：________成语/故事：________（2）人物：________成语/故事：________2.寻访家乡先贤：开封古称汴梁，历史悠久，人杰地灵。请你查找资料，向同学们介绍一位与开封有关的历史文化名人（如诗人、清官、英雄等），并简单写一句他的贡献或代表作品。（3分）我介绍：________，他（她）________________________________。3.活用书中智慧：如果你的好朋友因为一次考试失败就灰心丧气，你会用本单元学到的哪篇课文中的道理来劝慰他？请写一两句话。（3分）四、习作（40分）题目：我心中的______（可以填“智慧”“勇气”“坚持”等品质）要求：从本单元学习的课文人物（如王戎、西门豹、飞卫、纪昌、扁鹊）中，选择一位或多位，结合他们的故事，谈谈你对某种品质的理解和认识。内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识（一）1.荒芜稀少真相2.诸折竞走（二）1.shēnnáo2.hóu劝3.拴（三）1.西门豹说，这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉他一声，他也去送送新娘。2.飞卫是射箭的一名能手。（或：射箭能手，飞卫是其中一名。）3.因为这个姑娘不漂亮，所以河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。（因果关联即可）4.示例：官绅们站在漳河边，一个个提心吊胆，生怕西门豹下一个就把自己扔下河去。（四）1.《世说新语·雅量》要善于观察，勤于思考，根据现象进行推理判断。（意思对即可）2.调查民情（了解原因）惩治恶人（巧施妙计）兴修水利有智慧讲策略（为民做主等）3.腠理皮肤皮肉肠胃骨髓要防微杜渐，善于听取别人的正确意见（讳疾忌医要不得）二、阅读理解（一）课内阅读1.胆2.心惊胆战（胆战心惊）大惊失色（脸色如土）3.动作神态（外貌）极度恐惧4.不是。他这样说目的是制造紧张气氛，进一步威慑、教训其他官绅，同时让百姓看清他们的丑态，彻底揭穿骗局。5.一是为了假装等待，让仪式显得真实；二是为了拖延时间，加剧官绅们的恐惧心理；三是为了让老百姓有足够的时间看明白事情的真相。6.示例：妙在：①将计就计，假借“送新娘”“催一催”为由惩治首恶；②不动声色，以“客气”的态度处置恶人；③讲究策略，惩办首恶，教训帮凶，教育百姓；④效果显著，破除了迷信，赢得了民心。（答出两点即可）（二）课外阅读1.DD2.放在篮子里，在石头上睡着时被偷。引出小偷（或：让小偷放松警惕，前来围观，并设计让其交出赃钱）。入水后泛起了油花。3.笑是因为觉得包公审石头的行为荒唐、有趣，石头不会说话也不可能偷钱。佩服是因为他们明白了包公是假借审石头之名，巧妙地设计让小偷在交罚铜钱时暴露了赃钱上的油渍，从而抓住了真凶，见识到了他过人的智慧。4.示例：他们都善于运用智慧，巧设计谋来解决问题。西门豹是顺着巫婆官绅“河神娶亲”的谎言，假戏真做，惩治恶人；包公是假借“审石头”这件看似荒唐的事，引贼现身，找到证据。他们都不直接蛮干，而是用巧妙的办法达到目的。（意思对即可）三、语言积累与运用1.示例：（1）曹冲曹冲称象（2）诸葛亮草船借箭（三顾茅庐、空城计等）（其他符合人物如：孔子、司马迁、岳飞、文天祥等及其对应故事亦可）2.示例：包拯（包公）他铁面无私，是清廉正直的清官代表，长期在开封府任职。（或：岳飞，他是南宋抗金名将，其故事和精神在开封地区广为流传。或：