遵义市绥阳县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

遵义市绥阳县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累。（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）suìyuèliúshì（）zhuānxīnzhìzhì（）qiánfúhòuyǎng（）yìsībùgǒu（）wānyánpánxuán（）chéngqiānshàngwàn（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）王冠（guānguàn）晕倒（yūnyùn）倔强（qiángjiàng）屏息（bǐngpíng）单于（chándān）率领（shuàilǜ）可恶（èwù）看家（kānkàn）3.辨字组词。（6分）绣（）锈（）维（）唯（）博（）搏（）措（）错（）4.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）无能（）力心急如（）（）然有序临危不（）（）黄子孙凿壁（）光（1）形容局面或安排很有条理的词语是________。（2）上面词语中，描写人物品质的是________。5.句子练习。（9分）（1）美丽的绥阳双河溶洞是亚洲第一长洞。（缩句）________________________________________________________（2）他告诉我们：“你们根据错误的信息得出错误的答案，不应该得分。”（改为转述句）________________________________________________________（3）仿照例句，用动作描写表现“焦急”。例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。________________________________________________________二、课文回顾与理解。（15分）6.根据课文内容填空。（11分）（1）《囊萤夜读》中，车胤“夏月则练囊盛数十萤火以照书”的原因是“____________________”。（用原文回答）这个故事让我们懂得了________________的道理。（2）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长________、________的高大形象令人敬佩。他如同雕像一般沉入大海，让人想起文天祥的诗句：“____________________，____________________。”（3）本单元我们认识了________的杨时（《程门立雪》），也认识了________的黄继光（《黄继光》），他们都是我们学习的榜样。7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）《铁杵成针》告诉我们，做事要有恒心和毅力。（）（2）《墨梅》是宋代诗人王冕的作品，表达了诗人不向世俗献媚的高尚情操。（）（3）《海的女儿》是丹麦作家安徒生的童话，主人公小人鱼最后化作了泡沫。（）（4）阅读长文章时，可以先把每个部分的主要意思连起来把握主要内容。（）三、阅读与感悟。（25分）（一）课内阅读（10分）《宝葫芦的秘密（节选）》我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得再棒也没有的向日葵。”可是那只不过是幻想罢了。可是我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”8.选文中，“我”在哪些情况下想到了宝葫芦？请概括出三点。（3分）（1）____________________（2）____________________（3）____________________9.从“可怜巴巴”“又瘦又长”这些词语中，你能体会到“我”当时怎样的心情？（2分）________________________________________________________10.联系全文思考，“我”为什么总是想得到宝葫芦？（2分）________________________________________________________11.绥阳县洋川小学开展“科技小发明”活动，小明不想动脑筋，总幻想有一个“发明宝盒”能帮他完成所有作品。请你结合本文和实际，写一两句话劝劝他。（3分）________________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的辣椒红我的家乡在绥阳，这里是有名的“中国辣椒之乡”。每当春末夏初，田野里便是一片生机勃勃的绿。辣椒苗贪婪地吮吸着春天的雨露，舒展着嫩绿的叶子。到了盛夏，辣椒开花了，白色的小花星星点点，藏在绿叶间，散发出淡淡的清香。秋风送爽时，辣椒便开始“上妆”了。先是青绿青绿的，像翡翠雕成的小铃铛。慢慢地，顶尖泛起了红晕，像害羞的小姑娘。最后，整个辣椒变得通红通红的，光滑油亮，一串串、一簇簇地挂在枝头，仿佛燃烧的火把，把田野映照得分外喜庆。这时节，走进辣椒地，就像走进了一幅绚丽的油画。收获的季节是最热闹的。家家户户，男女老少齐上阵。人们灵巧的手指在枝叶间翻飞，一个个红辣椒被摘下来，放进竹筐。田间地头，笑声、谈话声汇成一片欢乐的海洋。收下来的辣椒，有的被串成串，挂在屋檐下晾晒，像一串串红鞭炮；有的被送进加工厂，制成辣椒酱、辣椒面、泡椒……绥阳辣椒香辣可口，味道醇厚，名气可大了！火红的辣椒，红火了家乡的日子，也红火了家乡人的心。我爱家乡，更爱这红彤彤的辣椒。12.给短文第3自然段中没有标点符号的句子加上合适的标点。（2分）13.短文按照________顺序，主要描写了辣椒________、________、________的过程。（4分）14.文中画“____”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________________。（3分）15.短文中多处运用了比喻的修辞手法，请用“~~”画出一句，并说说这样写让你感受到了什么。（3分）句子：________________________________________________________感受：________________________________________________________16.为什么说“火红的辣椒，红火了家乡的日子”？（3分）________________________________________________________四、习作天地。（25分）17.题目：我学会了________提示与要求：在成长过程中，你一定学会了很多本领或技能。比如学会了做绥阳的“空心面”，学会了采茶，学会了游泳，学会了宽容……请选择一件你感触最深的事情，把学习的过程写清楚，要写出遇到的困难以及你是如何克服的，还要写出自己的心情和体会。语句通顺，内容具体，感情真实，不少于350字。参考答案一、基础知识与积累。（35分）1.岁月流逝，专心致志，前俯后仰，一丝不苟，蜿蜒盘旋，成千上万（每词1分，错字该词不得分）2.guān，yūn，jiàng，bǐng，chán，shuài，wù，kān（每空0.5分）3.示例：绣花，生锈；维持，唯一；博士，搏斗；措施，错误（每组1分，合理即可）4.为，焚，井，惧，炎，偷（每空0.5分）（1）井然有序（1分）（2）临危不惧（或：凿壁偷光）（1分）5.（1）双河溶洞是洞。（2分）（2）他告诉我们，我们根据错误的信息得出错误的答案，不应该得分。（2分）（3）示例：他在候车室里不停地踱步，时不时抬头看看墙上的钟表，眉头拧成了一个疙瘩。（3分，能用动作描写表现焦急即可）二、课文回顾与理解。（15分）6.（1）家贫不常得油（2分）；勤奋刻苦、克服困难（意思对即可，1分）（2）忠于职守、舍己为人（2分）；人生自古谁无死，留取丹心照汗青（2分）（3）尊敬老师、求学心切（1分）；英勇无畏、视死如归（1分）（意思对即可）7.（1）√（2）×（3）√（4）√（每题1分）三、阅读与感悟。（25分）（一）课内阅读（10分）8.（1）做不出算术题时。（2）种的向日葵长得不好时。（3）和同学闹翻时。（每点1分）9.体会到“我”对自家向日葵长得不好的失望、沮丧和无可奈何的心情。（2分，意思对即可）10.因为“我”想不费力气就解决生活中的困难和烦恼（或：想满足自己的各种愿望）。（2分，意思对即可）11.示例：小明，幻想“发明宝盒”就像故事里想要宝葫芦一样，是不切实际的。真正的乐趣和成长来自于自己动手动脑、克服困难的过程。让我们一起开动脑筋，体验创造的快乐吧！（3分，结合文本劝告，语言得体即可）（二）课外阅读（15分）12.这时节，走进辣椒地，就像走进了一幅绚丽的油画。（2分，逗号、句号各0.5分）13.时间（或：季节变化）（1分）；生长（1分）、开花（1分）、结果成熟（1分）（意思对即可）14.拟人（1分）；生动形象地写出了辣椒颜色逐渐变红的过程，富有情趣（2分，意思对即可）。