益阳市南县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

益阳市南县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（共35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）洞庭湖畔，南县的土地féiwò（）。春天，农民们在田间bōzhǒng（），期待收获；夏天，荷花盛开，fēnfāng（）迷人。我们在这里zhuāngjia（）成长，学习家乡的gùshi（），感受它zīrùn（）万物的力量。我们要jiānkǔ（）学习，fāhuī（）才智，把家乡建设得更美好。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）浙（zhèzhé）江琥珀（pòbó）一声不吭（kēngháng）挣扎（zházhā）看（kānkàn）守晕（yūnyùn）倒3.辨字组词。（6分）藉（）淌（）末（）籍（）倘（）未（）隐（）挥（）端（）稳（）浑（）瑞（）4.先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。（6分）（）化多端惊慌失（）一丝不（）（）长而去点（）之笔高楼（）立（1）描写人物神态的词语是：____________。（2）选择一个词语写一句话。5.句子游乐场。（8分）（1）洞庭湖是我国第二大淡水湖。（改为反问句）（2）风儿吹过，稻田翻起绿色的波浪。（照样子，用上拟人的修辞手法写句子）阳光洒下，________________________________________。（3）用修改符号修改下面的病句。（共有两处错误）南县不仅盛产稻米，因此有“鱼米之乡”的美誉，而且这里的麻辣肉和糯米藕也非常著名。（4）仿照例句，根据情境写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。情境：小妹妹在院子里堆雪人。6.根据课文内容与积累填空。（4分）（1）诗中有童趣：“儿童急走追黄蝶，_______________________。”（《宿新市徐公店》）（2）诗中有气节：“不要人夸好颜色，_______________________。”（《墨梅》）（3）文中有品格：天窗虽小，却是孩子们唯一的_____________。（《天窗》）（4）南县的小朋友们，我们要学习《囊萤夜读》中车胤_____________的精神，珍惜现在的美好时光，努力学习。二、阅读理解与感悟（共35分）（一）课内阅读（15分）《乡下人家》（节选）若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1.选文中，“天高地阔”在这里不仅指吃饭的场地在户外，更形容乡下人家吃饭时____________的心情。（2分）2.画“____”的句子运用了________的修辞手法，将________、________、归巢的鸟儿当作人来写，描绘了乡下傍晚________的氛围。（4分）3.选文分别描写了________和________两个季节乡下人家的生活场景。请用简洁的语言概括这两个场景。（4分）夏天傍晚：_____________________________秋日月夜：_____________________________4.为什么说纺织娘的歌声“赛过催眠曲”？（2分）5.结合全文，说说你对最后一段中“独特、迷人”的理解。（3分）（二）课外阅读（20分）家乡的藕池河我的家乡在南县，那里有一条美丽的河，叫藕池河。它不像长江那样气势磅礴，也不像洞庭湖那样烟波浩渺，它只是静静地、蜿蜒地流经这片肥沃的土地，如同一条碧绿的丝带，装点着家乡的四季。春天，河岸的柳树抽出嫩芽，柔软的枝条轻抚着水面。几场春雨过后，河水涨了起来，哗啦啦地唱着欢快的歌，奔向远方。这时，总有三五成群的小鸭子在水里嬉戏，真是“春江水暖鸭先知”啊！夏天，是藕池河最热闹的时候。河面上，碧绿的荷叶挨挨挤挤，像一个个撑开的小伞。粉红的荷花从这些“小伞”之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。我们这些孩子最喜欢在午后，跳进清凉的河水里游泳、打水仗，或者划着小船去采莲蓬，那清甜的滋味，至今难忘。秋天，河水变得沉静而清澈。岸边的稻田一片金黄，丰收的喜悦似乎也感染了河水，让它流得更舒缓了。大人们驾着小船在河里捕鱼，一网下去，银光闪闪的鱼儿活蹦乱跳。冬天，藕池河也不寂寞。河水浅了，露出了部分的河床。偶尔下一场小雪，河岸便披上了薄薄的白纱，显得宁静而祥和。这时，你会发现，河底的淤泥里，正孕育着来年一池的荷花和满河的希望。藕池河，你默默滋养着我的家乡，也流淌在我童年的记忆里。1.联系上下文，解释下列词语。（4分）烟波浩渺：_____________________________________________________蜿蜒：_________________________________________________________2.短文是按________顺序来描写藕池河的，分别描绘了________、________、________、________四季的不同景象。（5分）3.读文中画波浪线的句子，这句话运用了________和________的修辞手法，生动地写出了荷花________、________的特点。（4分）4.短文开头将藕池河与长江、洞庭湖对比，这样写有什么好处？（3分）5.文章表达了作者对藕池河怎样的感情？你是从哪些地方体会到的？（至少写出两处）（4分）三、习作天地（30分）题目（二选一）：1.题目：我学会了__________提示与要求：在成长过程中，我们学会了很多事情，比如一项技能、一个道理、一种品质……请先把题目补充完整，然后选择一件你印象最深的事写下来。注意把学习的过程写具体，写出自己的真情实感。不少于350字。2.题目：家乡的__________（风味、节日、变化……）提示与要求：选择家乡（南县）的一个方面，先把题目补充完整，然后围绕这个方面写一篇习作。可以写一种特色美食，一个传统节日，或者近些年发生的变化等。内容要具体，语句要通顺，表达对家乡的热爱之情。不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.肥沃播种芬芳庄稼故事滋润艰苦发挥2.zhèpòkēngzhákānyūn3.示例：慰藉流淌期末隐藏挥手端正书籍倘若未来稳定浑浊瑞雪4.变措苟扬睛林（1）惊慌失措（2）示例：他做事总是一丝不苟，深受大家信任。5.（1）难道洞庭湖不是我国第二大淡水湖吗？（2）示例：阳光洒下，给大地披上了一层金色的纱衣。（3）南县不仅盛产稻米，有“鱼米之乡”的美誉，而且这里的麻辣肉和糯米藕也非常著名。（4）示例：小妹妹先滚了一个大雪球做身子，又滚了一个小雪球，费力地抱起来，稳稳地放在大雪球上，最后找来两颗黑石子当眼睛，一根胡萝卜当鼻子。6.（1）飞入菜花无处寻（2）只留清气满乾坤（3）慰藉（4）勤奋刻苦、珍惜时间（意思对即可）二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.愉悦、自在、无拘无束（意思对即可）2.拟人红霞微风和谐、美好（意思对即可）3.夏天秋天夏天傍晚：乡下人家在门前露天吃晚饭。秋日月夜：纺织娘歌唱，伴人们入眠。4.因为纺织娘的歌声轻柔、悦耳，有节奏感，能让人放松，容易进入梦乡。（意思对即可）5.“独特”指乡下人家的生活场景和情趣是城市里没有的；“迷人”指乡下生活充满了自然之美、和谐之美，令人向往。表达了作者对乡下生活的热爱和赞美。（意思对即可）（二）课外阅读1.烟波浩渺：形容水面辽阔，烟雾笼罩，景色苍茫。蜿蜒：（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。2.时间春夏秋冬3.比喻排比形态各异生机勃勃（美丽动人等，意思对即可）4.突出藕池