赤峰市巴林右旗2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

赤峰市巴林右旗2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟第一部分：积累与运用（40分）一、根据拼音写词语，并完成相关练习。（10分）1.草原上的牧民们shuǎnglǎng（）地笑着，yāohe（）着马群归来。2.巴林石雕技艺chuánchéng（）百年，工匠们靠着jiānchí（）与智慧，让美玉生辉。3.请写出两个描写草原美景的四字词语：________、________。二、选择题。（8分）1.下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（）A.供应——供奉B.薄弱——薄饼C.蒙古——蒙骗D.咀嚼——嚼舌2.下列句子中，加点词语使用错误的一项是（）A.赛马会上，骑手们跃马扬鞭，一马当先。B.他做事总是拖泥带水，干脆利落。C.爷爷讲起草原英雄的故事，总是津津有味。D.这座古老的敖包历经风雨，依然完好无缺。3.下列诗句与“儿童急走追黄蝶”描写的季节相同的一项是（）A.千山鸟飞绝，万径人踪灭。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。4.关于《草船借箭》的故事，下列说法正确的一项是（）A.故事选自《水浒传》，表现了诸葛亮的足智多谋。B.周瑜想借造箭之事为难诸葛亮，结果诸葛亮凭借勇气成功借箭。C.故事中诸葛亮利用大雾天气，巧妙从曹操那里“借”来十万支箭。D.鲁肃在故事中一直帮助周瑜对付诸葛亮。三、根据课文内容填空。（12分）1.《从军行》中表现戍边将士豪壮誓言的诗句是：“________，________。”2.君子懂得的是道义，小人懂得的是利益，正如《论语》所言：“________，________。”3.《景阳冈》一文中，武松的________、________的性格特点给我们留下了深刻印象。4.汉字已经有三千多年的历史，它是世界上使用人口最多的文字之一。请你写出汉字演变的两种字体：________、________。四、按要求写句子。（10分）1.仿写句子：马群像一片彩云，飘过绿色的草原。（比喻句）_______________________________________________________2.用“既……又……”写一句话，介绍一种巴林特色美食（如奶豆腐、手把肉）。_______________________________________________________3.修改病句：通过阅读《草原》这篇课文，使我感受到了蒙汉情深。_______________________________________________________4.将句子写具体：草原上传来歌声。_______________________________________________________第二部分：阅读理解（30分）五、阅读短文，回答问题。（30分）（一）课内阅读（15分）《牧场之国》（节选）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。1.短文从哪两个方面具体描写了牛群？（4分）2.“牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）3.作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？（3分）4.如果你来到巴林右旗的草原牧场，你会如何描写眼前的牛羊？请仿照短文的写法写一两句话。（4分）（二）课外阅读（15分）草原上的“冠军摇篮”在赤峰市巴林右旗，有一所普通的乡镇小学——大板镇实验小学。这里虽然没有豪华的设施，却是远近闻名的“柔道冠军摇篮”。学校的柔道馆由旧教室改造而成，垫子破旧，却承载着无数孩子的梦想。每天清晨，天还没亮，孩子们就在教练的哨声中开始训练。汗水浸透了道服，摔倒了爬起来，膝盖磕破了咬咬牙继续。他们心中有一个共同的信念：像草原上的雄鹰一样，飞得更高更远。九年级的阿古达木，已经是国家青年队的队员。他说：“柔道让我懂得了尊重和坚持。草原上的孩子不怕苦，我们就像那风雨中的小草，看起来柔弱，却最有韧性。”几年来，这所小学向市队、省队输送了三十多名运动员，他们在各类比赛中摘金夺银，用拼搏的精神为家乡争光。草原，不仅养育了骏马和牛羊，也孕育了这些坚韧不屈的追梦少年。1.为什么大板镇实验小学被称为“冠军摇篮”？（3分）2.短文中画线的句子“他们心中有一个共同的信念：像草原上的雄鹰一样，飞得更高更远。”你是如何理解这个“信念”的？（4分）3.请结合短文内容，说一说阿古达木的话表现了他怎样的品质。（4分）4.短文最后一句话在全文中的作用是什么？（4分）第三部分：习作表达（30分）六、从以下两个题目中任选一题，完成习作。1.题目：家乡的________节（那达慕、丰收节、冰雪节……选择家乡的一个特色节日，把活动的场景和你的感受写清楚。）2.题目：我学会了________（可以写一项技能，如骑马、制作奶食品、绣蒙古族图案等，把学习的过程和体会写具体。）要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案第一部分：积累与运用（40分）一、（10分）1.爽朗吆喝2.传承坚持3.示例：一碧千里翠色欲流二、（8分）1.A2.B3.B4.C三、（12分）1.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。2.君子喻于义，小人喻于利。3.英勇无畏、豪爽倔强4.示例：甲骨文、楷书四、（10分）1.示例：羊群像撒在绿毯上的珍珠，缓缓移动。2.示例：巴林的手把肉既鲜嫩美味，又保留了草原羊肉的原汁原味。3.阅读《草原》这篇课文，使我感受到了蒙汉情深。/通过阅读《草原》这篇课文，我感受到了蒙汉情深。4.示例：辽阔的草原上传来悠扬动听的蒙古族长调歌声。第二部分：阅读理解（30分）五、（一）课内阅读（15分）1.（4分）从牛群的颜色、种类和它们吃草时的神态（专注、端庄、威严）两个方面具体描写。2.（4分）运用了拟人的修辞手法。赋予牛以人的情态，生动形象地写出了牛群吃草时的安静与专注，体现了荷兰牧场的宁静和谐。3.（3分）强调荷兰作为“牧场之国”的独特风貌——自然、宁静、和谐，表达了作者对荷兰牧场景色的由衷赞叹。4.（4分）示例：洁白的羊群像一团团柔软的云朵，飘落在碧绿的草原上，时而低头吃草，时而发出“咩咩”的叫声，显得那么悠闲自在。（二）课外阅读（15分）1.（3分）因为这所小学条件简陋却培养出了许多柔道冠军，向各级运动队输送了大量优秀运动员。2.（4分）这个信念指孩子们不满足于现状，希望通过刻苦训练，取得更好的成绩，实现更大