中山市中山市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

中山市中山市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.根据拼音写词语，并完成后面的要求。（10分）中山，一座以伟人名字命名的城市。这里有lǎnɡrùn（）的天空，有bùkějìshǔ（）的榕树，岐江之水chuānliúbùxī（）。夏日，zǐjīnhuā（）悄然绽放；冬季，小榄júhuā（）展吸引八方来客。我们生活在这片rèài（）的土地上，感受着她yǔzhònɡbùtónɡ（）的mèilì（）。（1）请从上面填写的词语中找出一个形容“多得数不过来”的成语：__________（1分）（2）请写出两个描写中山气候或自然风光的四字词语（试卷中已出现的不算）：__________、__________（2分）2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.提供（ɡōnɡ）丞相（xiànɡ）踉跄（liànɡ）B.威吓（xià）河畔（pàn）矜持（jīn）C.薄弱（báo）玷污（diàn）哗笑（huá）D.镌刻（juān）奔赴（fù）踌躇（zhù）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.五桂山上的树木长得枝繁叶茂，一片生机勃勃的景象。B.在讨论如何美化校园时，同学们个个能说会道，积极建言献策。C.他是一位经验丰富的老工匠，做起红木家具来一针见血，技艺精湛。D.孙中山故居纪念馆里陈列的文物，每一件都价值连城，值得我们细细观看。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观中山漫画馆，使我感受到了漫画艺术的独特魅力。B.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。C.沙溪的凉茶文化历史悠久，是岭南饮食文化的重要组成部分。D.我们不仅要学习伟人孙中山的爱国精神，更要发扬他的爱国精神。（4）下列诗句中，与中山水乡风情最贴合的一项是（）A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。B.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。C.移舟泊烟渚，日暮客愁新。D.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。3.根据课文内容及要求填空。（11分）（1）诗词传情。“________________，也傍桑阴学种瓜”，我们看到了孩童的天真；“________________，彩丝穿取当银钲”，我们体会到了童趣的盎然；“黄沙百战穿金甲，________________”，我们感受到了将士的豪情。（3分）（2）人物有光。从《军神》中，我们认识了意志___________的刘伯承；从《青山处处埋忠骨》中，我们感受到了毛主席作为一位父亲___________的内心和作为领袖___________的胸怀。（3分）（3）名著启迪。《西游记》中，孙悟空“三打白骨精”展现了其___________的特点；《三国演义》中的“草船借箭”，让我们见识了诸葛亮的___________。（2分）（4）对联是我国传统文化的瑰宝。请根据上联“岐江烟雨润万家”，从下面选项中选择最合适的下联（）（3分）A.五桂山花迎客来B.伟人故里春常在C.菊城金秋香满路D.岭南风物秀千载4.语言实践。（6分）你的家乡中山有许多宝贵的非物质文化遗产，如小榄菊花会、沙溪凉茶、黄圃飘色、咸水歌等。学校即将举办“非遗进校园”活动，请你完成以下任务。（1）为“咸水歌”表演写一句简洁的宣传语，吸引同学们前来观看。（2分）（2）请选择你熟悉的一项中山非遗，从它的历史、特点或价值中任选一个方面，向你的同桌做简要介绍。（4分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（10分）【阅读文段】《威尼斯的小艇》（节选）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。5.这段文字是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）6.作者是从哪几个方面来表现船夫“驾驶技术特别好”的？请简要概括。（3分）7.文中画线的句子采用了___________的写法，这样写的好处是______________________。（3分）8.请仿照这段文字的写法，用几句话描写一下中山公交车司机在繁华的孙文西路上熟练驾驶的情景。（2分）（二）课外阅读（20分）香山古韵①在中山（古称“香山”）的乡间，榕树是一道常见的风景。它们不像名花贵木那样被人精心栽培在园林里，而是随意地长在村头、水边、路旁，像一位位忠厚的长者，默默守护着一方水土。②老家村口就有一棵这样的老榕树。它的年纪谁也说不清，树干粗壮得要四五个人才能合抱，树皮是深褐色的，皲裂开深深的纹路，像老人手背上突起的青筋。最引人注目的是它那巨大的树冠，枝叶纵横交错，密密层层，投下好大一片浓荫。烈日炎炎的夏日，这里便成了乡亲们的“天然会客厅”。老人们摇着蒲扇，在石凳上摆开棋局；妇女们做着针线活，聊着家长里短；孩子们则在树下追逐嬉戏，笑声不断。老榕树用它那广阔的绿荫，为人们撑起了一片清凉、悠闲的天地。③榕树的生命力是极强的。它有许多气根，从枝干上垂下来，起初细如麻线，随风飘荡，一旦接触到泥土，便深深扎进去，逐渐变粗，成为新的枝干，支撑着庞大的树冠。“独木成林”，说的便是它。这多像我们香山人啊，无论走到哪里，都能落地生根，顽强地开创出一片新天地。孙中山先生早年离开家乡，奔走革命，其“愈挫愈奋”的精神，或许也蕴含着这榕树般坚韧的乡土基因。④榕树还与本地的民俗文化紧密相连。过去，村里人常把红布条系在榕树枝上，祈福许愿，认为它能保佑一方平安。虽然这带有一些旧时的观念，但也寄托了人们对美好生活的向往。如今，在老榕树下，常常能看到社区举办的“榕树头故事会”，听长者讲述香山往事、华侨奋斗史；或是“榕树下的音乐会”，悠扬的粤曲、咸水歌在枝叶间回荡。古老的榕树，正被赋予新的文化内涵。⑤每次回到家乡，我总要去看看那棵老榕树。抚摸它粗糙的树干，仰望它如盖的绿荫，仿佛能听到它在低声诉说着香山岁月的变迁。它不只是一棵树，更像是一位无言的史者，一位慈祥的守护神，静静地站在时光里，守望着它的子孙，守望着这片名叫香山的土地。9.联系上下文，解释词语。（4分）（1）精心栽培：__________________________（2）赋予：__________________________10.短文第②段主要写了什么内容？请用简洁的语言概括。（3分）11.阅读第③段，回答问题。（6分）（1）榕树“独木成林”的特点是依靠什么形成的？（2分）（2）作者由榕树的这个特点联想到了香山人的什么精神？请用文中的两个词语概括，并联系你知道的中山名人或事迹，简要谈谈你对这种精神的理解。（4分）12.短文第④段提到，如今老榕树下会举办“故事会”“音乐会”。你觉得这样的活动有什么意义？（至少写出两点）（4分）13.文章的标题是“香山古韵”，文中“古韵”体现在哪些方面？请结合文章内容简要分析。（3分）三、习作（35分）14.题目：家乡的__________味提示与要求：1.在横线上填入一个合适的词语，将题目补充完整。可以是一种具体的味道，如“荔枝味”“杏仁饼味”；也可以是一种抽象的感受，如“人情味”“奋斗味”“文化味”。2.围绕你填写的词语，选择具体的事例来写，写出家乡中山的特色和你真实的感受。3.内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整。不少于400字。参考答案一、积累与运用1.朗润不可计数川流不息紫荆花菊花热爱与众不同魅力（1）不可计数（2）示例：四季如春、风和日丽、鸟语花香（符合要求即可）2.（1）A（2）C（3）C（4）D3.（1）童孙未解供耕织稚子金盆脱晓冰不破楼兰终不还（2）钢铁般（或“顽强”）常人（或“复杂痛苦”）伟大（或“宽广”）（3）火眼金睛（或“嫉恶如仇”）神机妙算（或“足智多谋”）（4）B4.（1）示例一：聆听水上民歌，感受疍家风情。示例二：悠悠咸水歌，浓浓岭南情。（2）示例：我选择小榄菊花会。它是国家级非物质文化遗产，起源于南宋，盛于明清。不仅规模宏大，菊花造型千姿百态，更形成了独特的菊花饮食文化，体现了中山人热爱生活、精益求精的精神。二、阅读理解（一）5.船夫的驾驶技术特别好。6.①行船速度快，操纵自如；②在拥挤时能灵巧穿行；③在极窄的地方能平稳快速穿过，并能急转弯。7.侧面描写（或“间接描写”）通过写乘客的感受（眼睛忙极了），侧面烘托出船夫驾驶技术的高超和行船速度之快。8.示例：司机的技术真熟练。孙文西路热闹非凡，行人熙熙攘攘，电动车穿梭不停。他总能平稳地驾驶着公交车，灵活地避让行人，精准地停靠站点，车厢里虽然拥挤，但行驶过程却十分平稳。（二）9.（1）用心细致地种植培养。（2）给予，寄托（某种意义或内涵）。10.主要描写了老家村口老榕树的外形（树干粗壮、树冠巨大）以及它为乡亲们夏日生活提供荫凉和场所的景象。11.（1）依靠从枝干上垂下的气根，一旦接触泥土就扎进去，逐渐变粗成为新的枝干。（2）①落地生根②顽强（或“坚韧”）。理解示例：这种精神体现在许多中山华侨身上。他们远渡重洋，在陌生的国度里艰苦奋斗，从零开始，最终建立起自己的事业，并心系祖国和家乡，捐款捐物支持建设。这正像榕树的气根，在哪里落下，就在哪里顽强生长，开枝散叶。12