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郴州市永兴县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:60分钟一、字词百花园。(30分)1.读拼音,写词语,注意书写工整。(8分)zhuàizhù()fùbù()kūlong()hùnluàn()páishāndǎohǎi()qiánfúhòuyǎng()zhìxùjǐngrán()2.为加点字选择正确的读音,打“√”。(6分)机杼(zhùshū)卒业(zúcù)单于(chándān)山脉(màimò)弥漫(míní)践行(jiànqián)3.辨字组词。(8分)〖拥〗()〖维〗()〖卑〗()〖措〗()〖佣〗()〖唯〗()〖碑〗()〖错〗()4.将下列词语补充完整,并按要求填空。(8分)惊()失()镇()自()舍()救()忠于()()焦()不()()然而()以上词语中,描写人物神态的是__________;描写人物品质的是__________。(填写序号)二、句子训练营。(15分)1.按要求写句子。(9分)(1)他小心翼翼地翻开了那本泛黄的族谱。(缩句)________________________________________________________________(2)伟大的母鸡妈妈带领着一群小鸡在院子里觅食。(改为拟人句)________________________________________________________________(3)哈尔威船长说:“全体安静,注意听命令!”(改为转述句)________________________________________________________________2.根据课文内容或积累填空。(6分)(1)《黄继光》一文记叙了_________时期,特级英雄黄继光的事迹,表现了革命战士伟大的_________精神。(2)洛阳亲友如相问,__________________。(3)《“诺曼底号”遇难记》中,哈尔威船长_________、_________的伟大形象让我们深刻体会到什么是责任与担当。三、阅读理解坊。(25分)(一)课内阅读。(10分)《文言文二则》选段胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。1.这段文字选自《_________》,主人公是_________。(2分)2.解释下列词语。(2分)恭勤:__________________通:__________________3.用现代汉语写出画线句子的意思。(3分)________________________________________________________________4.这个故事可以用成语“__________________”来概括,你从主人公身上学到了什么?(3分)________________________________________________________________(二)课外阅读。(15分)银都匠人心永兴,被誉为“中国银都”。这里冶炼白银的历史,可追溯到三百多年前。走进白(bóbǎi)银坊,叮叮当当的敲击声不绝于耳。匠人李师傅正(伏俯)在案前,手里的錾(zàn)子如画笔,在银片上细细雕琢。他正在打造一套以“便江风光”为主题的首饰。錾子一点,便是便江边一株(婀娜阿娜)的垂柳;再轻轻一划,便是雄(伟威)的观音岩倒影。他的眼神专注,额上沁出细密的汗珠也浑然不觉。“手艺活,急不得。”李师傅常说,“就像我们永兴人熬冰糖橙膏,火候不到,味道就不正。”他指着一处几乎看不见的衔接点说:“这里我返工了三次。旁人觉得(己已)经很完美了,但自己心里知道,差一点,就不是‘永兴工’。”所谓“永兴工”,在同行眼里,是精益求精的代名词。它不仅是对技艺的打磨,更是对手艺的敬畏,对这片土地的深情。千锤百炼,方得银光璀璨;一心一意,才能将故乡的山水,凝成永恒的光泽。1.用“\\”划去文中括号里不正确的读音或汉字。(3分)2.联系上下文,解释词语。(2分)浑然不觉:__________________精益求精:__________________3.短文主要通过对李师傅的_________、_________、_________描写,刻画了一位_________的银都匠人形象。(4分)4.“手艺活,急不得。”这句话在文中有什么作用?(3分)________________________________________________________________5.联系生活实际,谈谈你对“永兴工”精神的理解。(3分)________________________________________________________________四、习作展示台。(30分)在我们身边,有许多像黄继光、哈尔威船长、李师傅这样具有闪光品质的人。他们或许默默无闻,却在责任、坚守、奉献或专注中闪耀着光芒。请以“我身边的‘闪光者’”为题,写一篇作文。要求:1.写清楚他(她)是谁,通过一件具体的事例表现其闪光品质;2.内容具体,语句通顺,表达真情实感;3.书写工整,不少于350字;4.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、字词百花园。(30分)1.拽住腹部窟窿混乱排山倒海前俯后仰秩序井然2.zhùzúchánmàimíjiàn3.示例:拥护拥有;维护思维;自卑卑下;措施失措佣人雇佣;唯一唯独;石碑碑文;错误犯错4.慌措;定若;己人;职守;躁安;肃敬描写人物神态:①⑥描写人物品质:③④二、句子训练营。(15分)1.(1)他翻开了族谱。(2)示例:伟大的母鸡妈妈带着她的孩子们在院子里悠闲地散步、找虫子吃。(3)哈尔威船长命令全体安静,注意听命令。2.(1)抗美援朝爱国主义和革命英雄主义(或:英勇无畏、视死如归)(2)一片冰心在玉壶(3)临危不惧指挥若定(或:舍己为人、忠于职守)三、阅读理解坊。(25分)(一)课内阅读1.囊萤夜读车胤2.谦逊有礼,勤勉不懈。通晓,明白。3.夏天的夜晚,(车胤)就用白色薄绢做的口袋装几十只萤火虫来照亮书本,夜以继日地学习。4.囊萤夜读(或:囊萤映雪)示例:学到了要珍惜时间,克服困难,勤奋刻苦地学习。(二)课外阅读1.划去:bǎi伏阿娜威己2.完全没有察觉到。形容注意力高度集中。(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。3.动作语言神态技艺精湛、精益求精、沉稳专注、热爱家乡(答出两点即可)4.承上启下。既总结了他工作时的专
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