株洲市天元区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

株洲市天元区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)(满分:100分考试时间:90分钟)一、积累与运用(35分)1.看拼音，写词语。(8分)chuānglián()zūnyán()móguǐ()kǔnbǎng()shěnpàn()jūgāolínxià()rèxuèfèiténg()bùfá()2.比一比，再组词。(6分)炼()练()祥()详()恳()垦()3.将下列词语补充完整，并按要求分类。(8分)()精()神()头()气一()不()汗()功()情()自()舍()为()(1)描写人物神态的:__________、__________(2)描写人物品质的:__________、__________4.按要求写句子。(8分)(1)这火光微弱。这火光照亮了部队前进的道路。(用恰当的关联词合并成一句话)(2)毛主席整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。(仿写句子，描写人物连续的动作)(3)沃克医生对刘伯承说：“我真担心你会晕过去。”(改为转述句)(4)通过阅读《青山处处埋忠骨》，使我深受感动。(修改病句)5.根据课文内容填空。(5分)(1)《军神》一文中，沃克医生称刘伯承为“军神”，是因为他感受到了刘伯承________、________的钢铁般意志。(2)《清贫》展现了方志敏烈士________、________的革命者本色。(3)黄继光、邱少云等英雄身上体现的________精神，永远值得我们学习。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)《青山处处埋忠骨》节选主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。1.文中画“___”的句子是对毛主席的________、________描写，表现了他________________的内心世界。(3分)2.“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？”这句话的意思是()(2分)A.所有的战士都不是父母生的。B.强调每一个战士的生命都来自父母，都同样宝贵。C.质问战士是不是父母生的。3.从“下意识地踌躇了一会儿”“黯然的目光”“泪水打湿的枕巾”这些细节中，你体会到了什么？(4分)4.结合全文，谈谈你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句诗的理解。(4分)5.毛主席是湖南人民的骄傲。株洲也有许多革命纪念地，如流芳园、左权故居等。请结合对课文的理解，谈谈我们参观这些地方时，应怀着怎样的心情和态度。(2分)(二)课外阅读(15分)湘江畔的回响我的家在湘江边。爷爷常说，这条江见证了许多故事。小时候，我总爱缠着爷爷讲过去的事。爷爷的眼睛会望向奔流的江水，声音变得悠远：“那是很久以前了，有一支队伍从咱们这里经过。他们穿着破旧的灰布军装，脚上的草鞋都磨烂了，可眼睛亮得像星星。他们向老乡买粮买菜，都按价付钱，说话和气得很。在江边休息时，一个年轻的小战士还帮王婆婆挑水呢。”“后来呢？”我追问。“后来……”爷爷顿了顿，“他们走得急，说是要去完成很重要的任务。过江的时候，有几个战士的包裹掉进了水里，那可是他们的口粮啊！但他们头也不回地走了。王婆婆和几个乡亲划着小船追上去，想把包裹还给他们，却只看到他们消失在远山的背影。王婆婆念叨了好久，说那是她见过最好的人。”爷爷的故事讲完了，湘江的水依旧哗哗地流着。我仿佛看见，在晨曦或暮色中，有一支疲惫却坚定的队伍，正沿着江岸行进。他们的面容模糊了，但那份为了信仰不畏艰险的精神，却像江心的磐石，历经冲刷，越发清晰。如今，湘江两岸高楼林立，株洲大桥如长虹卧波。每当漫步在湘江风光带，看着人们悠闲地散步、孩子们快乐地嬉戏，我总会想起爷爷的故事。这安宁幸福的生活，不正是那些“眼睛亮得像星星”的人们用脚步和信念丈量出来的吗？江水奔流，带走了岁月，却带不走那深植于这片土地的精神回响。1.联系上下文，理解词语的意思。(2分)悠远：_________________________磐石：_________________________2.用简洁的语言概括爷爷讲的故事。(3分)3.文中画线句子“他们的面容模糊了，但那份为了信仰不畏艰险的精神，却像江心的磐石，历经冲刷，越发清晰。”运用了________的修辞手法，把________比作________，生动形象地表现了________________________。(4分)4.“这安宁幸福的生活，不正是那些‘眼睛亮得像星星’的人们用脚步和信念丈量出来的吗？”这句话的意思是________________________，表达了作者________________________之情。(3分)5.结合短文内容和生活实际，说说作为新时代的青少年，我们应该如何让这份“精神回响”传承下去。(3分)三、习作天地(35分)题目：我心中的那束光提示与要求：“光”可以指理想、榜样、品质、关爱、某句话、某个故事等。它指引方向，带来温暖和力量。请选择你成长过程中，对你影响深远的人或事，写一篇记叙文。可以是你读过的革命英雄，可以是身边令人敬佩的普通人（如辛勤的老师、志愿者、努力上进的同伴），也可以是一种打动你的精神或品质。要求内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.窗帘尊严魔鬼捆绑审判居高临下热血沸腾步伐2.示例：锻炼练习；慈祥详细；诚恳开垦3.聚精会神垂头丧气一声不吭汗马功劳情不自禁舍己为人(1)聚精会神、垂头丧气(2)汗马功劳、舍己为人(其他合理分类也可)4.(1)示例：这火光虽然微弱，却照亮了部队前进的道路。(2)示例：他接过篮球，拍了拍，瞄准篮筐，用力投了出去。(3)沃克医生对刘伯承说，他真担心刘伯承会晕过去。(4)删除“通过”或“使”。示例：阅读《青山处处埋忠骨》，使我深受感动。/通过阅读《青山处处埋忠骨》，我深受感动。5.(1)坚韧不拔/镇定自若意志如钢/非凡毅力(2)甘于清贫舍己为公(3)爱国主义和革命英雄主义(意思对即可)二、阅读理解(一)课内阅读1.动作神态失去爱子后强忍悲痛、内心矛盾、深明大义(意思对即可)2.B3.体会到毛主席作为一位父亲的巨大悲痛和对儿子深沉的爱。他强忍泪水做出决定，内心经历了极度的痛苦和挣扎，表现了他平凡而又伟大的父爱和以国家、革命为重的崇高胸怀。(意思对即可)4.示例：英勇的战士牺牲后，哪里都可以埋葬他们的忠骨，何必一定要运回家乡安葬呢？这句诗既是对以毛岸英为代表的志愿军烈士的高度评价，也展现了革命者将生死置之度外、以四海为家的宽广胸襟和献身精神。(意思对即可)5.示例：应怀着崇敬、感恩的心情和认真学习的态度。了解革命先辈的事迹，缅怀他们的功绩，珍惜今天来之不易的幸福生活，继承和发扬他们的革命精神。(言之成理即可)(二)课外阅读1.悠远：形容声音、时间等距离远，时间长。文中形容爷爷讲故事时声音和思绪仿佛回到了遥远的过去。磐石：厚而大的石头，比喻坚固稳定，不可动摇。文中比喻革命精神坚定不移。2.示例：一支红军队伍经过湘江边，他们纪律严明，爱护百姓，匆匆赶路去执行任务时，即使口粮掉进江里也顾不上捡，给当地百姓留下了深刻的印象。3.比喻革命精神江心的磐石革命精神历经时间考验，依然坚定、永恒，令人铭记。(意思对即可)4.我们今天安宁幸福的生活，是革命先辈们用艰苦奋斗和坚定信念换来的对革命先辈的