孝感市孝南区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

孝感市孝南区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）zūnzhòng（）xiōnghuái（）qīpiàn（）zhènjīng（）fánzhí（）huīhuáng（）chénliè（）suǒrán（）2.比一比，再组词。（6分）敝（）誊（）斩（）蔽（）誉（）崭（）3.将下列词语补充完整，并任选一个造句。（6分）（）（）有味心（）神（）前（）后（）造句：_________________________________________________________4.根据本单元课文内容填空。（9分）（1）《威尼斯的小艇》中，描写小艇行动轻快灵活的句子是：“________________________________________________________。”（2）《牧场之国》展现了荷兰________、________的独特风光。（3）本单元我们领略了世界各地风情，知道了埃及有________，意大利有________。5.句子练习。（6分）（1）古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。（用恰当的关联词合并句子）_________________________________________________________________（2）仿写句子：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，牛也不再发出哞哞声。（仿写一个表现“静”的排比句）_________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）读《金字塔》片段，回答问题。在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！1.这段话从________和________两个角度描写了金字塔的壮丽景象。（2分）2.文中多次出现“金色”“金”字，这样写有什么好处？（3分）_________________________________________________________________3.“一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！”这句话表达了作者______________________的情感。请你结合孝感本地的一处风景（如董永公园、槐荫公园等），也用一句感叹句来赞美它。（4分）_________________________________________________________________4.本单元我们学习了静态描写和动态描写。这段文字主要运用了________描写，请用“____”画出一句你认为最生动的句子。（3分）5.古埃及人建造金字塔，显示了非凡的智慧。你还知道哪些中国古代劳动人民智慧的结晶？请列举一个，并简要说明。（3分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）孝感米酒香我的家乡在孝感，这里有一种家喻户晓的特产——孝感米酒。它可不是普通的米酒，那香甜，那醇美，足以让你回味三天。米酒的制作，是一门传统手艺。精选的糯米，经过浸泡、蒸煮，拌上特制的酒曲，在适宜的温度下静静发酵。时间仿佛是一位神奇的魔法师，将一粒粒饱满的米，转化成糯软香甜、酒汁清亮的佳酿。发酵好的米酒，米粒洁白晶莹，汤汁蜜香浓郁。舀一勺入口，甜丝丝、软绵绵的感觉立刻在舌尖化开，一丝恰到好处的酒香随之升腾，不浓烈，却足以让人微醺。每逢佳节，或是家里来了贵客，母亲总会端上一碗热气腾腾的米酒蛋花汤，或是一杯冰镇的桂花米酒。那热气里飘散的，是浓浓的亲情和待客的真诚；那冰凉中沁出的，是夏日的清凉和生活的惬意。这味道，早已融进了孝感人的血脉里，成了我们共同的乡愁记忆。如今，孝感米酒不仅走进了千家万户，还通过精心的包装，销往全国各地，成了孝感一张飘香的名片。它承载的，不仅是古老的技艺，更是孝感人对生活的热爱，和对家乡的深情。1.联系上下文，解释词语。（2分）家喻户晓：_________________________________________________2.短文围绕“孝感米酒”，依次写了米酒的________、________、________和它所承载的情感。（3分）3.读第二自然段，用简洁的语言概括米酒的制作过程。（3分）________→________→拌曲发酵4.文中画线句子运用了________的修辞手法，生动地写出了______________________。（3分）5.你的家乡孝感还有哪些特产或风俗？请简要介绍一种，并说说它体现了人们怎样的品格或情感。（4分）_________________________________________________________________三、口语交际（5分）假如有外地朋友来孝感游玩，请你担任小导游，结合本单元学到的介绍景物、风情的方法，向他（她）推荐一处孝感的景点（如董永公园、孝感麻糖观光体验园等）。请将你的推荐语写下来。要求：语句通顺，表达热情，至少从两个角度介绍。四、习作（30分）题目：______即景要求：补充题目，写一处自然景象或人文景观。可以写孝感本地的（如澴河夕照、双峰山晨雾、文化路街景），也可以写你旅行中见过的。注意按照一定的顺序观察，抓住景物的变化，运用本单元学到的静态描写和动态描写，写出景物的特点。内容具体，感情真实，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.尊重胸怀欺骗震惊繁殖辉煌陈列索然2.示例：敝帚自珍/隐蔽；誊写/荣誉；斩断/崭新3.津津有味；心旷神怡；前俯后仰（答案不唯一）造句略。4.（1）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（2）宁静、和谐（或：牧场、动物）（3）金字塔；威尼斯（小艇）5.（1）因为古老的桥梁横在水上，所以大大小小的船都停泊在码头上。（关联词运用恰当即可）（2）仿写示例：夜幕降临，一切又回归了宁静。最后一盏灯也熄灭了，整个村庄都沉睡了。风不吹了，树叶也不再沙沙作响。（运用排比，写出“静”即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.色彩（色调）、形态（开阔雄浑）2.突出了夕阳下金字塔及其周围环境金光闪耀的特点，给人以辉煌、神圣、震撼的视觉感受，增强了画面的美感和表现力。3.对金字塔壮观景象的惊叹和赞美。示例：槐荫公园的夏日荷塘，那是一幅多么清新而又充满生机的画卷啊！4.静态描写。句子示例：“远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山。”5.示例：长城。它是中国古代为抵御外敌入侵而修建的军事防御工程，凝聚了古代劳动人民的血汗和智慧，是世界建筑史上的奇迹。（二）课外阅读1.每家每户都知道，形容非常有名。2.名气（味道）、制作过程、吃法（与生活的结合）3.精选糯米→浸泡蒸煮4.比喻（拟人），写出了时间在米酒发酵过程中的神奇作用（或：米酒发酵过程的奇妙）。5.示例：孝感