洛阳市洛宁县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

洛阳市洛宁县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：120分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）(1)chuàngjǔ（）(2)fēngsú（）(3)bǎocún（）(4)zhìhuì（）(5)jīngyàn（）(6)mùtóng（）(7)lìshǐ（）(8)qiǎokèlì（）2.辨字组词。（6分）历（）厉（）具（）县（）录（）绿（）3.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（6分）名（）中（）（）（）各异形态（）（）价（）物（）造句：__________________________________________________4.按要求写句子。（9分）(1)洛阳的牡丹花真美啊！（改为感叹句，意思不变）________________________________________________________(2)造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）________________________________________________________(3)用“有的……有的……还有的……”写一句话，描述洛宁县竹乡的竹子。________________________________________________________________________________________________________________5.根据课文内容填空。（6分）(1)《一幅名扬中外的画》指的是《___________》，它描绘了___________都城汴京热闹的场面。(2)赵州桥表现了劳动人民的___________和___________，是我国宝贵的___________遗产。(3)我们洛宁县也有悠久的历史，“洛出书处”的传说就发生在这里，“洛书”是___________文化的重要源头之一。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《纸的发明》片段，回答问题。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。1.蔡伦生活在什么时代？（2分）________________________________________________________2.蔡伦造纸用了哪些原料？请用“____”在文中画出来。（3分）3.用这种方法造的纸有什么优点？（3分）________________________________________________________________________________________________________________4.联系生活实际，说说纸的发明给我们的学习和生活带来了哪些便利。（4分）________________________________________________________________________________________________________________5.我们洛宁县的“程老村”历史上也有手工造纸的传统。请结合短文，谈谈你对传统技艺传承的看法。（3分）________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）故乡的竹编我的家乡在洛宁县的山区，那里竹林成海，翠绿连绵。家乡人世代与竹为伴，竹编技艺更是远近闻名。爷爷是村里有名的竹编师傅。他劈的竹篾，又薄又匀，像一条条金色的丝带。编篮子时，爷爷的手指上下翻飞，灵巧极了。那些竹篾仿佛听他的话，不一会儿，一个结实的竹篮底就打好了。再编上篮身，安上提手，一只精美的竹篮就诞生了。爷爷说，编竹篮要心静，手稳，眼准。每一根竹篾都要摆对位置，每一处收口都要扎实紧密。这样做出来的竹篮才耐用，装再重的东西也不会散架。小时候，我常坐在爷爷身边，看着他编竹篮，听着竹篾摩擦发出的“沙沙”声，就像一首动听的歌。如今，家乡的竹编产品不仅实用，还成了精美的工艺品，深受人们喜爱。这门老手艺，凝聚着家乡人的智慧和对生活的热爱。1.联系上下文，解释词语。（4分）远近闻名：____________________________________________凝聚：________________________________________________2.请用“______”画出描写爷爷编竹篮时动作灵巧的句子。（2分）3.爷爷认为编竹篮要注意哪三点？这让你联想到学习上需要什么品质？（4分）________________________________________________________________________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）________________________________________________________________________________________________________________5.你的家乡（洛宁县）有什么传统手工艺或特色物产？请简单介绍一项。（2分）________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际与综合实践（5分）班级要举办“家乡传统文化推介会”，请你为家乡洛宁县的一项传统文化（如竹编、洛书传说、河洛大鼓、地方戏曲等）写一段简短的推介词（不少于50字），吸引大家来了解。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：我家乡的______节提示与要求：我们洛宁县有许多富有特色的传统节日或民俗活动，比如清明节蒸“子福”、端午节佩戴香囊等。请选择一个你熟悉或感兴趣的节日，把题目补充完整。写清楚节日里的活动、场景、人们的表现，也可以写写你自己的经历和感受。内容要具体，语句要通顺，写出真情实感。不少于300字。参考答案一、基础知识与积累1.(1)创举(2)风俗(3)保存(4)智慧(5)经验(6)牧童(7)历史(8)巧克力2.示例：历史严厉；具体洛宁县；记录绿色3.名扬中外形态各异形态各异价廉物美（造句略）4.(1)洛阳的牡丹花多么美啊！(2)造纸术是我国古代的四大发明之一。(3)示例：洛宁县竹乡的竹子真多啊，有的粗壮挺拔，有的纤细秀丽，还有的竹叶茂密像一把把大伞。5.(1)清明上河图北宋(2)智慧才干历史文化遗产(3)河洛二、阅读理解（一）课内阅读1.东汉时代。2.树皮、麻头、破布等原料。3.原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。4.示例：我们可以用纸来写字、画画、做手工、包装物品等，纸让知识和信息更容易记录和传播，让生活更加方便。5.示例：传统技艺是祖先智慧的结晶，承载着文化和历史。我们应该了解和珍惜，并思考如何让它们在现代生活中继续焕发光彩。（二）课外阅读1.远近闻名：名声传遍远近，形容非常有名。凝聚：聚集，积聚。2.“他劈的竹篾，又薄又匀……灵巧极了。”或“编篮子时，爷爷的手指上下翻飞，灵巧极了。”3.心静，手稳，眼准。联想到学习上需要耐心、专注、认真仔细的品质。4.表达了作者对家乡竹编技艺的自豪，对爷爷的敬佩，以及对传统手艺和家乡的热爱之情。5.示例：洛宁县的“河洛大鼓”是一种地方曲艺，说唱结合，伴奏乐器主要是大鼓和钢板，唱腔粗犷豪放，讲述民间故事，很受人们欢迎。三、口语交际与综合实践（5分）评分要点：推介对象明确（洛宁县传统文化），介绍其特点或魅力，语言有吸引力，语句通顺，字数达标。示例：欢迎大家了解我们洛宁的“洛书传说”！在洛宁县洛河岸边，相传有神龟背负“洛书”而出，这些神秘符号是中华文明的源头之一。来这里，你可以探寻“洛出书