汉中市佛坪县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

汉中市佛坪县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写工整美观。（8分）fúpíngxiàn地处秦岭深处，shǎnshuò着绿色的光芒。这里是大熊猫的乐园，金丝猴在枝头téngluó间wānyán嬉戏。初夏时节，山茱萸花开，一片cànlàn，村民们脸上洋溢着cíxiáng的笑容，zītài各异地忙着农活，构成一幅héxié的田园画卷。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.效率（lǜ）拂拭（fó）澎湃（pài）B.哺育（bǔ）砌墙（qì）屏息（bǐng）C.曝晒（bào）看家（kān）负荷（hé）（2）下列句子中，没有语病的一项是（）。A.佛坪山茱萸的药效和营养价值都很高。B.通过观看纪录片《生态佛坪》，使我更加热爱家乡。C.我们能不能保护好秦岭的生态环境，是可持续发展的关键。（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.佛坪自然保护区里的动植物真是丰富，让人看得目不暇接。B.爷爷讲起当年守护山林的故事，总是炊烟袅袅，充满深情。C.面对困难，我们要有自强不息的精神，不能轻易放弃。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）溪水叮咚叮咚地流着。（改为拟人句）（2）佛坪的生态环境这样优美，难道不值得我们精心保护吗？（改为陈述句）（3）用“时而……时而……时而……”描绘一下你在佛坪椒溪河边看到的情景。4.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）诗词中有美景：“________，麦花雪白菜花稀。”（范成大《四时田园杂兴》其二十五）也有品格：“不要人夸好颜色，________。”（王冕《墨梅》）（2）动物是我们的朋友：老舍笔下猫的性格实在有些________；丰子恺笔下白鹅的步态，大体上与鸭相似，但鸭的步调________，有________之相；鹅的步调________，________的，颇像________里的净角出场。（3）精神在名言中闪光：天行健，________。——《周易》（4）绿水青山就是金山银山。佛坪是“中国熊猫第一县”，这让你想起本学期学过的“________，________”这句标语，提醒人们保护动物。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）阅读《记金华的双龙洞》选段，回答问题。一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。……我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。1.选段第一自然段中，作者是通过________和________两个方面来写溪流的。（2分）2.“挤压过来”这个词语写出了孔隙________的特点，表达了作者________的心情。（4分）3.如果把选段中加点的“贴”字换成“靠”字，好不好？为什么？（4分）4.佛坪也有许多溶洞，如“天眼”、“妖精洞”等。如果请你学习作者的写法，介绍一处你了解的佛坪溶洞，你会重点写它的什么特点？（3分）（二）课外阅读（17分）秦岭深处的“甜蜜事业”①在佛坪县岳坝镇，养蜂是一项传统。每年春天，当山茱萸花、槐花、五味子花等漫山遍野开放时，便是蜂农们最忙碌的时节。②李大叔是村里的养蜂能手。他说：“我们这儿的蜜蜂采的是百花蜜，特别是山茱萸蜜，颜色金黄，带着淡淡的花香，营养价值高。”他小心翼翼地打开蜂箱，成千上万只蜜蜂“嗡嗡”地飞进飞出，忙得不亦乐乎，却没有一只来蜇站在旁边的我们。李大叔笑道：“你心平气和，不伤害它们，它们也不会轻易攻击人。”③采蜜是个技术活，更是良心活。李大叔坚持一年只取一次成熟蜜，绝不为了产量而提前取水蜜。“好的蜂蜜，需要时间慢慢酝酿，就像做人做事，要踏踏实实，不能图快。”他指着远处云雾缭绕的秦岭说，“大山给了我们这么好的蜜源，我们更要懂得感恩和珍惜。”④这“甜蜜事业”不仅让李大叔家盖起了新房子，还带动了周边乡亲一起致富。如今，佛坪的土蜂蜜通过网络走出了大山，成了深受欢迎的绿色产品。⑤看着李大叔黝黑脸上质朴的笑容，听着他朴实的话语，我明白了：这甜甜的蜂蜜里，酿着的不仅是百花精华，更是秦岭人（）的品格和对自然（）的守护。1.联系上下文，在第⑤段的括号里填上合适的词语。（2分）2.短文围绕“甜蜜事业”写了哪几方面内容？请简要概括。（4分）①________→②李大叔介绍蜂蜜与蜜蜂→③________→④养蜂带来的好处→⑤“我”的感悟3.请从描写方法的角度，赏析第②段中画线的句子。（4分）4.结合短文内容，说说李大叔是一个怎样的人。（4分）5.短文结尾写道：“这甜甜的蜂蜜里，酿着的不仅是百花精华，更是……”请联系佛坪的实际，想想这蜂蜜里还可能酿着什么？（3分）三、口语交际与综合性学习（5分）佛坪正在大力发展生态旅游，许多外地游客前来观光。假设你在“熊猫谷”景区遇到一位游客叔叔，他问你：“小朋友，佛坪除了看大熊猫，还有什么特别值得去的地方或者值得体验的事情吗？”请你结合你对家乡的了解，热情、有条理地向他推荐一处或一种体验。（推荐时注意说清理由）四、习作天地（30分）题目：家乡的______季提示：佛坪的四季各有特色。春天的山茱萸花海，夏天的清凉溪流，秋天的五彩山林，冬天的静谧雪景……选择你最喜欢的一个季节，把题目补充完整，写一篇作文。注意抓住这个季节里佛坪最有代表性的景物、风物或活动，写出它的独特之美，表达你对家乡的热爱之情。内容具体，感情真实，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.佛坪县，闪烁，藤萝，蜿蜒，灿烂，慈祥，姿态，和谐2.（1）B（2）A（3）B3.（1）示例：溪水唱着欢快的歌儿向前奔跑。（2）佛坪的生态环境这样优美，值得我们精心保护。（3）示例：站在椒溪河边，我看到溪水时而平静如镜，倒映着青山白云；时而撞上石头，溅起洁白的水花；时而在拐弯处形成一个小小的漩涡，有趣极了。4.（1）梅子金黄杏子肥；只留清气满乾坤（2）古怪；急速；局促不安；从容；大模大样；京剧（3）君子以自强不息（4）示例：保护动物，人人有责（或：同在蓝天下，人鸟共家园）二、阅读理解（一）课内阅读1.溪流形态（宽窄缓急）、溪流声音。2.窄小；紧张、好奇。3.不好。“贴”字更精准、传神地写出了“我”仰卧在小船里，身体紧紧挨着船底，几乎没有一丝缝隙的状态，突出了孔隙的矮小和过洞方式的特殊，以及“我”的谨慎。换成“靠”字，程度不够，无法体现这种紧密贴合的感觉。4.示例：我会重点写溶洞内部石钟乳和石笋的千姿百态（形状特点），在灯光照耀下的色彩，以及走在其中的感受（如凉爽、幽静等）。（二）课外阅读1.勤劳踏实/质朴；感恩珍惜/热爱2.①养蜂的时节与蜜源；③李大叔坚持取成熟蜜的原则（采蜜的“良心”）。3.这句话运用了动作描写（“打开”）和环境（场面）描写（“成千上万只蜜蜂‘嗡嗡’地飞进飞出”），生动形象地写出了蜂群繁忙劳动的情景和李大叔与蜜蜂和谐相处的画面，体现了李大叔养蜂技术的高超和自然环境的生机勃勃。4.李大叔是一个勤劳能干、有丰富养蜂经验的人；是一个热爱自然、与动物和谐相处的人；是一个做事踏实、有良心、讲诚信的人；是一个懂得感恩、珍视自然馈赠的人。（答出两点即可）5.示例：还可能酿着秦岭人勤劳的汗水、智慧的结晶、诚信的经营理念，以及他们对家乡青山绿水的深情眷恋与世代守护。三、口语交际与综合性学习（5分）评分要点：1.