邢台市南和县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

邢台市南和县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（30分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）南和的春天，到处shēngjībóbó（）。周末，我们走进huānchàng（）的田野，看农民伯伯yúntián（），在qīngtíng（）飞舞的池塘边，听爷爷讲述“南和金米”的故事。家乡的风物，总是令人juànliàn（）。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）提供（gōnggòng）湖泊（pōbó）监生（jiānjiàn）威吓（xiàhè）3.辨字组词。（6分）拔（）瞄（）瓢（）拨（）描（）飘（）4.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，描写人物神态的一项是（）。A.手疾眼快B.胸有成竹C.神机妙算D.目瞪口呆（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.他一向办事稳重，这次却马失前蹄，出现了失误。B.辩论会上，双方队员针尖对麦芒，争论得十分激烈。C.我们要学习挑山工那种一个劲儿向上攀登的精神。D.他的这篇文章写得拖泥带水，中心思想很明确。（3）下列说法不正确的一项是（）。A.《军神》一课通过语言、动作、神态描写，表现了刘伯承钢铁般的意志。B.《田忌赛马》告诉我们要善于观察，打破常规，合理调整策略。C.《威尼斯的小艇》主要描写了威尼斯这座“水上城市”的美丽风光。D.《他像一棵挺脱的树》选自老舍的《骆驼祥子》，描写了祥子结实健美的身体。5.按要求写句子。（6分）（1）古老的万里长城，是中华民族智慧和汗水的结晶。（缩句）（2）妈妈说：“我今晚要加班，你自己先吃饭吧。”（改为转述句）（3）仿照例句，运用对比的方法写一写南和草莓的特点。例：这里的桃花再美，也比不上家乡院子里的那几棵。二、积累与展示（20分）1.根据课文内容或积累填空。（12分）（1）童年在诗人眼中是多彩的。范成大笔下是“________________，也傍桑阴学种瓜”的勤劳；雷震眼中是“牧童归去横牛背，________________”的悠闲。（2）爱国情怀自古有之。王昌龄在《从军行》中立下“黄沙百战穿金甲，________________”的誓言；杜甫在《闻官军收河南河北》中“________________，漫卷诗书喜欲狂”的狂喜，令人动容。（3）智慧蕴含在古典名著中。《景阳冈》一文选自《_________》，我们认识了________________的武松；《草船借箭》让我们领略了________________的诸葛亮。（4）人要有自律和反思精神。《朱子语类》有言：“________________，由奢入俭难。”《论语》亦云：“________________，有过则改。”2.语文实践。（8分）南和县历史悠久，文化底蕴深厚。我们学过许多描写中华传统文化的课文，如《北京的春节》《一幅名扬中外的画》。你的家乡南和有哪些独特的民俗活动或传统技艺（如“抬皇杠”、“跑竹马”、土布纺织等）？请选择你了解的一项，用一段通顺的话（不少于3句）简要介绍它的特点或场面。三、阅读与理解（25分）（一）课内阅读（10分）《祖父的园子》节选太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它……1.选段主要描写了园子里的________和________。（2分）2.画“_____”的句子运用了________的修辞手法，写出了太阳________的特点。画“~~~~”的句子则运用了________的修辞手法，表现了园中事物________的状态。（4分）3.作者为什么觉得园子里的一切“都是自由的”？联系全文，谈谈你的理解。（4分）（二）课外阅读（15分）南和金米香我的家乡南和，是冀南平原上一个普普通通的小县，却因一种特产而闻名——南和金米。这米，金黄灿灿，颗颗圆润，像极了打磨过的金粒子。金米的珍贵，首先在于它挑剔的生长环境。非得是南和这一带特定的土质，非得是滏阳河浇灌的水，才能长出这种独特的品质。春天，农人们将精选的谷种撒进肥沃的土地。夏日，谷苗在阳光下疯长，绿油油一片，随风涌起层层波浪。最动人的是秋天，沉甸甸的谷穗压弯了腰，在秋风中沙沙作响，那声音，仿佛是大地的低语，预告着丰收的喜悦。收割、脱粒、碾米……一道道工序，都浸透着农人的汗水与期待。新米出锅时，那股香气才叫诱人呢！不是扑鼻的浓香，而是一种醇厚、温润的甜香，袅袅地从厨房飘出来，弥漫整个院落，勾得人肚里的馋虫直闹。盛一碗金灿灿的小米粥，米油浮在表面，像一层晶莹的膜。喝一口，粘稠滑润，满口生香，从喉咙一直暖到胃里。老人们常说，这是“养人”的米，是土地的精华。如今，南和金米早已走出家乡，成了地理标志产品。但在我心中，它永远是家乡的味道，是童年灶膛里跳跃的火光，是母亲守在锅边等待的身影，是游子心中那份沉甸甸的牵挂。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）挑剔：________________________________________________________________2.短文从哪几个方面介绍了“南和金米”？请简要概括。（3分）3.仔细阅读第三自然段，作者是怎样把“新米出锅时的香气”写具体、写生动的？请至少写出两点。（4分）4.文中画线的句子“沉甸甸的谷穗压弯了腰，在秋风中沙沙作响”，让你仿佛看到了________的景象，听到了________的声音。（2分）5.文章结尾说南和金米“是游子心中那份沉甸甸的牵挂”，你是怎么理解这句话的？结合短文内容和生活体验谈谈。（4分）四、习作天地（25分）请从以下两个题目中任选一题，完成一篇习作。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。文中不要出现真实的人名、校名。题目一：那一刻，我长大了提示：成长，有时就在一瞬间。可能是一次挑战、一次尝试、一次理解、一次担当……选择一件真实的事情，把“那一刻”的情形和你的感受写具体。题目二：给________的一封信提示：你想对谁说说心里话？可以是亲人、朋友、老师，也可以是书中的人物、未来的自己，或是某个团体（如环卫工人、航天员）。把题目补充完整，用书信的格式，敞开心扉，写出你想对他（她/他们）说的话。参考答案一、基础知识与运用1.生机勃勃欢畅耘田蜻蜓眷恋2.gōngpōjiànhè3.示例：拔河瞄准水瓢拨动描写飘扬4.（1）D（2）D（3）C5.（1）万里长城是结晶。（2）妈妈说，她今晚要加班，让我自己先吃饭。（3）示例：市场上的草莓再大再红，似乎也比不上南和自家地里摘的香甜。二、积累与展示1.（1）童孙未解供耕织短笛无腔信口吹（2）不破楼兰终不还却看妻子愁何在（3）水浒传豪爽勇武/武艺高强神机妙算/足智多谋（4）由俭入奢易见善则迁2.略。（根据学生家乡实际作答，语句通顺，介绍清楚特点或场面即可）三、阅读与理解（一）课内阅读1.太阳（阳光）植物（或：园中万物）2.夸张特别亮/光芒四射拟人自由自在、充满生命活力3.因为在祖父的园子里，“我”可以自由自在、无拘无束地玩耍，所有的事物也都按照自己的意愿生长，没有约束。这其实是作者童年自由快乐心境的投射，表达了对自由生活的向往和对祖父、对园子深沉的爱。（二）课外阅读1.挑剔：文中指南和金米对生长环境要求非常严格、苛刻。2.①金米的外形特点（颜色、形状）；②金米挑剔的生长环境和种植过程；③金米的加工与诱人的香气、口感；④金米的文化意义（家乡象征、游子牵挂）。3.示例：①运用了对比（“不是扑鼻的浓香”），突出了香气的醇厚温润。②运用了拟人（“勾得人肚里的馋虫直闹”），生动写出了香气诱人。③通过描写