汉中市宁强县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

汉中市宁强县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：120分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）宁强的清晨，云雾liáorào（）山间，汉江之水huǎnhuǎn（）东流。（2）青木川古镇的老街，依然bǎocún（）着往昔的yōujìng（）。（3）我们应当jīnchí（）勤劳节俭的chuántǒng（）。（4）羌族刺绣图案jīngzhì（），色彩xuànlì（）。2.选择正确答案的序号填空。（6分）（1）下列词语中，加点字注音正确的一项是（）。A.供（gōng）耕织B.明晃（huàng）晃C.威吓（xià）D.绰（chuò）起（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.他胸有成竹地走上演讲台。B.爷爷在乡下过着养尊处优的生活。C.汉江水源源不断地滋润着汉中盆地。D.这个小发明真是别出心裁。（3）下列诗句与“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”描写的季节相同的是（）。A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿照例句，运用动作描写表现人物心情。例：外公捧着羌绣，看了又看，眼角泛起了泪花。（珍惜）妹妹________________________________________。（焦急）（2）用上恰当的关联词语，将下面两句话合并成一句。宁强有丰富的生态资源。宁强大力发展旅游产业。（3）修改病句。（在原句上修改）通过阅读《三国演义》，使我更加敬佩诸葛亮的智慧。（4）体会句子的表达特点，并仿写。这里的山真奇啊，一座座拔地而起，形态万千；这里的水真清啊，可以看见江底的沙石。4.根据课文内容与积累填空。（13分）（1）诗词传情。“________________，不破楼兰终不还”是戍边将士的豪情；“________________，也傍桑阴学种瓜”是乡村儿童的童趣；“________________，唯见长江天际流”是李白送别友人的深情。（2）名言警句启迪智慧。岳飞的“莫等闲，________________，空悲切”告诫我们要珍惜时间；《论语》中的“________________，不知为不知，是知也”告诉我们要有诚实的学习态度。（3）本册书中，我们认识了________________的武松，________________的孙膑，漫步在威尼斯的小艇上，领略了异国风情；也从《祖父的园子》中感受到了________________。（4）请写出一句与汉中或宁强地方特色（如油菜花、古镇、汉江等）相关的自创诗句或俗语。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）阅读《草船借箭》片段，完成练习。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.用简洁的语言概括这个片段的主要内容。（2分）2.文中画线部分，周瑜“很高兴”，他高兴的原因是什么？这反映了他怎样的性格特点？（4分）3.从诸葛亮与周瑜的对话中，可以看出诸葛亮是一个怎样的人？请结合具体语句分析。（4分）4.你知道的《三国演义》中的故事还有哪些？请写出两个。（3分）（二）课外阅读（17分）阅读短文，完成练习。汉江石我的书桌上，摆着一块光滑的石头，那是从家乡汉江边捡来的。它没有雨花石的斑斓，也没有太湖石的奇特，只是一块普通的鹅卵石，灰白色的底子上，有几道褐色的纹路，像一幅淡淡的水墨画。爸爸说，汉江里的石头，被江水冲刷了千万年，才磨去了棱角，变得这样圆润。每当学习疲倦时，我总会拿起它，握在手心。石头凉丝丝的，似乎还带着汉江水的温度。我仿佛看到了汉江，它从宁强的山涧出发，一路唱着歌，穿过秦岭巴山，抚过两岸的油菜花海，滋润着汉中平原，然后浩浩荡荡地向东流去。江水就是这样，日复一日，年复一年，耐心地把每一块有棱有角的石头，抚摸成温润的模样。我想，我们不也像这汉江里的小石头吗？在岁月的长河里，经过一次次的学习、锻炼和磨砺，才会慢慢褪去稚嫩和浮躁，变得成熟而坚韧。这块普通的汉江石，成了我无声的老师。它告诉我：美好的改变，需要时间的沉淀和耐心的打磨。1.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（2分）斑斓（）①斑点或斑纹②有斑点或斑纹的沉淀（）①往下落②（程度）深③使降落；向下放④沉着2.短文第二自然段主要写了汉江石的__________和__________，突出了它__________的特点。（3分）3.联系上下文，“抚摸”一词在文中指的是____________________。这个词语形象地写出了江水____________________的特点。（4分）4.文中画“____”的句子，由汉江石联想到了什么？这样写有什么好处？（4分）5.作者为什么说汉江石成了他“无声的老师”？结合生活实际，谈谈你的理解。（4分）三、语言实践（5分）宁强县某小学五（1）班计划开展“寻访家乡非物质文化遗产”主题活动。初步了解到宁强的羌族刺绣、傩戏等很有特色。请你为这次活动设计一条宣传标语，并简要提出一项活动建议。宣传标语：______________________________________________________活动建议：______________________________________________________四、习作天地（30分）家乡，总有一处风景让我们流连，总有一种味道让我们回味，总有一段往事让我们铭记，总有一些变化让我们欣喜……请以“家乡的__________”为题，写一篇习作。要求：1.将题目补充完整，如“家乡的小巷”“家乡的核桃馍”“家乡的端午节”等；2.围绕一个中心意思，运用学过的描写方法，写出自己的所见所闻、所思所感；3.内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）（1）缭绕缓缓（2）保存幽静（3）坚持传统（4）精致绚丽2.（6分，每题2分）（1）A（2）B（3）C3.（8分，每题2分）（1）示例：妹妹在门口不停地踱步，一会儿踮起脚尖张望，一会儿又看看手表。（2）示例：因为宁强有丰富的生态资源，所以大力发展旅游产业。（3）删去“通过”或“使”。（4）示例：这里的天空真蓝啊，像一块巨大的蓝宝石；这里的云真白啊，像一团团柔软的棉花。4.（13分）（1）（3分）黄沙百战穿金甲童孙未解供耕织孤帆远影碧空尽（每空1分）（2）（2分）白了少年头知之为知之（每空1分）（3）（3分）示例：豪放勇武足智多谋自由快乐的童年生活（每空1分，意思对即可）（4）（2分）示例：春风又绿汉江岸，百万菜花笑开颜。/青木川里故事多，一脚踏进老时光。（符合地方特色，语句通顺即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）1.（2分）周瑜以公事为由，要求诸葛亮十天内造十万支箭，诸葛亮却主动提出只需三天，并立下军令状。2.（4分）他以为诸葛亮中了圈套，三天根本造不好十万支箭，就可以借此惩治诸葛亮。（2分）反映了他心胸狭窄、嫉贤妒能的性格特点。（2分）3.（4分）可以看出诸葛亮神机妙算、胸有成竹、从容镇定。如他主动将十天缩短为三天，并立下军令状，说明他早已识破周瑜计谋并有应对之策。（特点2分，结合语句分析2分）4.（3分）示例：桃园三结义、三顾茅庐、火烧赤壁、空城计等。（写对一个得1.5分）（二）课外阅读（17分）1.（2分）②①（每空1分）2.（3分）外形（样子）来历（1分）普通却圆润（温润）（2分，意思对即可）3.（4分）江水长年累月地冲刷、磨砺石头（2分）持之以恒、富有耐心（2分，意思对即可）4.（4分）联想到了“我们”的成长。（1分）好处：由物及人，自然地揭示了文章主旨，说明人的成长也需要经历磨砺，使文章内涵更深刻，引发读者共鸣。（3分，意思对即可）5.（4分）因为汉江石让“我”