怀化市中方县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

怀化市中方县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（40分）1.看拼音，写词语。（10分）tòumíng（）xīnshǎng（）chuàngjǔ（）fēnglì（）qiānxū（）zhìhuì（）（结合本地特色：在“欣赏”一词的语境例句中，提及“欣赏中方县荆坪古村的青石板路”。）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）裁缝（féngfèng）折腾（zhēzhé）一溜烟（liūliù）笔杆（gāngǎn）和弄（huòhuó）脆薄（báobó）3.比一比，再组词。（8分）胆（）理（）骂（）倍（）但（）里（）哭（）陪（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（8分）善（）善（）大（）大（）翻（）覆（）走（）闯（）造句：________________________________________________________5.句子加工厂。（8分）（1）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）________________________________________________________（2）顾客把一卷布料放到桌上。（改为“被”字句）________________________________________________________（3）小河哗哗地向前流去。（改为拟人句）________________________________________________________（4）围绕“沅江边的码头真热闹”这个意思，写一两句话。________________________________________________________二、积累与运用（15分）1.根据课文内容填空。（7分）（1）《我们奇妙的世界》告诉我们，这个世界充满了________，只要我们去________。（2）《漏》这个故事中，老虎和贼都以为“漏”是________________，最后才发现是一场误会，故事真有趣。（3）见善则迁，________________。——《周易》2.语言实践。（8分）中方县正在创建“文明县城”，三年级（1）班准备开展“我为家乡代言”的宣传活动。请你仿照示例，写一句简短的宣传语，介绍中方县的一处风景或一种特产（如刺葡萄、黄桃、中方斗笠等）。示例（介绍沅水）：悠悠沅江水，浓浓家乡情。你的宣传语（介绍________）：________________________________三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）《方帽子店》节选这家帽子店从来没有做过别的帽子。他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……问他们为什么只做方帽子，他们总是这样回答：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”……孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。1.用“____”画出方帽子店主人认为不能改做其他帽子的原因。（2分）2.从“第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……”这句话中，你感受到了什么？（3分）________________________________________________________3.文中的孩子们长大后，想出了哪些式样的帽子？这说明了什么？（5分）________________________________________________________（二）课外阅读（10分）侗乡的“耶歌”在咱们中方县的侗寨里，流传着一种叫“耶歌”的传统文化。它不是一个人在唱，而是一群人，手拉着手，或围成圆圈，一边有节奏地踏步，一边歌唱。歌词内容可丰富了，有的歌唱美丽的山水，有的歌唱劳动的快乐，有的歌唱祖先的历史，还有的教导人们要团结友爱。唱耶歌不需要复杂的乐器伴奏，有时就是清唱，那声音高亢又整齐，在山间回荡，特别好听。每逢节日或喜庆的日子，寨子里的人们就会聚集在鼓楼前或风雨桥上唱耶歌。孩子们也跟着大人学，歌声里满是欢笑。耶歌不仅是娱乐，它像一根纽带，把侗家儿女的心紧紧连在一起，还把祖祖辈辈的故事和道理一代代传下去。1.短文主要介绍了侗乡的传统文化________。（2分）2.“耶歌”的演唱形式有什么特点？用文中的话概括回答。（3分）________________________________________________________3.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）耶歌都是一个人独自演唱的。（）（2）耶歌的歌词内容多种多样。（）（3）耶歌只在过年的时候才唱。（）4.为什么说耶歌“像一根纽带”？请结合短文谈谈你的理解。（2分）________________________________________________________四、习作天地（25分）生活中，你有没有像《枣核》里的枣核一样，用自己的聪明才智帮助别人或解决一个难题的经历？或者，你是否遇到过像《漏》那样因为误会而发生的趣事？请选择一件，以“真有趣”或“我做到了”为题，把经过写清楚。要求：1.任选一题，完成习作。2.语句通顺，内容具体。3.书写工整，不少于250字。参考答案一、基础知识1.透明欣赏创举锋利谦虚智慧2.féng√zhē√liù√gǎn√huò√báo√3.示例：胆小但是；理由里面；骂人哭泣；加倍陪伴（答案不唯一）4.善始善终大摇大摆翻来覆去走南闯北造句示例：爷爷走南闯北，见识过许多有趣的事情。（答案不唯一）5.（1）枣核说，大家都不用愁，他有办法。（2）一卷布料被顾客放到桌上。（3）示例：小河欢唱着向前奔去。（4）示例：沅江边的码头上，船只来来往往，搬运货物的号子声、商贩的叫卖声、人们的谈笑声交织在一起，充满了活力。二、积累与运用1.（1）珍宝寻找（2）一个很厉害的东西/怪物（3）有过则改2.示例（介绍刺葡萄）：中方刺葡萄，甜蜜醉心头。（答案不唯一，符合要求即可）三、阅读理解（一）课内阅读1.“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”2.感受到方帽子店卖的帽子非常单一、呆板，没有变化。（意思对即可）3.想出了圆的、香蕉形的、圆筒形、碗形等帽子。说明孩子们敢于创新，乐于接