临汾市临汾市2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

临汾市临汾市2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：80分钟一、基础积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（8分）línfénshìyígèlìshǐyōujiǔdechéngshì，yáodōudeměimíngyuǎnyáng。（）（）（）（）（）（）měidàojiājié，rènaodeluógǔbiǎoyǎnhéjīngměidejiǎnzhǐ，dōushìjiāxiāngdútèdefēngcǎi。（）（）（）（）（）（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）晋国（jìnjìng）锣鼓（luóló）邀请（yāoyào）笨拙（zhuōzhuó）砌墙（qièqì）呼啸（xiàoxiāo）脸颊（jiáxiá）神圣（shèngshèn）3.比一比，再组词。（6分）徽（）微（）歇（）揭（）抚（）妩（）矩（）拒（）4.将下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（6分）循（）蹈（）（）（）奈何通（）达（）（）（）欲试（1）学习知识要活学活用，不能总是（），不知变通。（2）听说学校要组织我们去壶口瀑布研学，同学们都（）。5.句子练习。（8分）（1）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（缩句）_______________________________________________________________________（2）临汾是历史悠久的城市。临汾是现代充满活力的城市。（用关联词合并成一句话）_______________________________________________________________________（3）仿照例句，写一个描写人物神态的句子。例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。_______________________________________________________________________（4）修改病句。通过本单元的学习，使我明白了童话故事里蕴含的深刻道理。_______________________________________________________________________6.根据本单元课文内容填空。（8分）（1）《宝葫芦的秘密（节选）》告诉我们：________________________________。（2）《巨人的花园》中，巨人终于明白：“_________________________________。”（3）《海的女儿》的作者是________（国家）的__________。故事中最打动你的是__________________________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《巨人的花园》节选他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进园子里来，都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草中间伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有在一个角落里，冬天仍然留在这里，一个很小的小孩站在一棵树下，他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁徘徊哭泣。这棵树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小孩说，一面对他尽可能低下树枝，可是小孩还是太小了。1.联系上下文，理解词语。（2分）奇特：_________________________________________________________________2.用“____”画出文中描写花园重新变得美丽可爱的句子。作者主要通过描写__________、__________和__________来表现这种变化。（4分）3.为什么“只有在一个角落里，冬天仍然留在这里”？（3分）_______________________________________________________________________4.联系全文，说说你对“没有孩子的地方就没有春天”这句话的理解。（3分）_______________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）临汾的锣鼓临汾的锣鼓，名扬天下，尤以“威风锣鼓”最为著名。它起源于尧舜时期，最初是人们为了祭祀天地、祈求丰收而敲击的。千百年来，它早已融入临汾人的血脉，成为黄土高原上最雄浑、最豪迈的声音。你看那锣鼓队一来，气势便不同凡响。鼓手们头系白羊肚毛巾，身穿白色镶边的对襟上衣，腰扎红色绸带，个个精神抖擞。领队的一声令下，鼓槌齐举。霎时间，鼓声如惊雷炸响，震天动地；锣声似闪电裂空，清脆激越；铙钹（náobó）上下翻飞，金光闪闪。那鼓点时而紧密，如疾风骤雨；时而舒缓，如溪流潺潺。鼓手们随着节奏腾挪跳跃，动作刚劲有力，脸上的表情认真而陶醉，仿佛在进行一场庄严的仪式。这锣鼓声里，有黄土高原的厚重与辽阔，有黄河儿女的豪情与坚韧。它敲出了人们对美好生活的向往，也敲响了家乡奋进的号角。每逢重大节庆，锣鼓一响，四面八方的人们便聚拢而来，欢呼声、喝彩声和锣鼓声汇成一片欢乐的海洋。这不仅仅是音乐，更是临汾人精神的写照，是一种代代相传的文化力量。1.联系上下文解释词语。（4分）不同凡响：_________________________________________________________________精神抖擞：_________________________________________________________________2.短文是从哪几个方面来介绍“威风锣鼓”的？请简要概括。（4分）（1）__________：起源于尧舜时期，用于祭祀和祈愿。（2）__________：头系毛巾，身穿白衣，腰扎红绸。（3）__________：鼓声、锣声、铙钹声交织，鼓点变化丰富。（4）__________：蕴含高原精神，表达美好向往，是文化的象征。3.画“____”的句子运用了__________和__________的修辞手法，生动地写出了________________________________________________。（3分）4.用“﹏﹏﹏”画出能概括全文中心思想的句子。（2分）5.你的家乡临汾还有哪些让你感到骄傲的传统文化或风土人情？请结合本文的写法（如介绍起源、特点、意义等），选择一项简单介绍一下。（不少于40字）（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）题目：家乡的__________提示与要求：临汾是我们的家乡，这里有悠久的历史、灿烂的文化和独特的风景。请选择你印象最深的一处风景（如壶口瀑布、尧庙、华门）、一种风俗（如剪纸、面塑、社火）或一种特产（如牛肉丸子面、永和红枣）来写。把它的特点介绍清楚，并写出你对它的喜爱或它带给你的感受。注意语句通顺，内容具体，感情真实，不少于350字。文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、基础积累与运用（40分）1.临汾市，是一个历史悠久的城市，尧都的美名远扬。每到佳节，热闹的锣鼓表演和精美的剪纸，都是家乡独特的风采。（每词1分）2.jìn,luó,yāo,zhuō,qì,xiào,jiá,shèng（每空0.5分）3.示例：国徽、微笑；歇息、揭示；抚摸、妩媚；规矩、拒绝（每空0.5分）4.规、矩；无、可；情、理；跃、跃（1）循规蹈矩（2）跃跃欲试（每空0.5分）5.（1）巨人感到幸福。（2分）（2）临汾不仅是历史悠久的城市，还是现代充满活力的城市。（或：既……又……）（2分）（3）示例：听到这个好消息，他高兴得眉飞色舞。（2分）（4）删去“通过”或“使”。（2分）6.（1）幸福要靠自己勤劳的双手去创造（意思对即可）。（2分）（2）没有孩子的地方就没有春天（2分）。（3）丹麦，安徒生；示例：小人鱼为了王子的幸福，宁愿自己化为泡沫的善良与牺牲精神。（前两空各1分，第三空2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.奇特：奇怪而特别，与平常不同。（2分）2.“桃树看见孩子们回来十分高兴……花儿们也从绿草中间伸出头来。”（2分）桃树、小鸟、花儿（每空1分，共3分）3.因为那个角落里的树太高，树下的小孩太小，爬不上去，得不到桃树的温暖和关爱。（3分）4.示例：这句话告诉我们，孩子代表着纯真、快乐和活力。只有拥有童心和爱心的地方，才会充满温暖、美好和生机。（意思对即可）（4分）（二）课外阅读（18分）1.不同凡响：形容事物不平凡，很出色。精神抖擞：形容精神振奋，情绪饱满。（每词2分）2.（1）起源（历史）（2）表演者的着装（外貌）（3）表演的场面（声音、鼓点）（4）蕴含的精神与文化意义（每空1分）3.比喻、排比；锣鼓表演时声音的宏大、多变和震撼人心