唐山市路北区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

唐山市路北区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）tángshānshìyǐcídūwénmíng，路北区作为中心城区，充满了现代huólì与历史yùnwèi。同学们在校园里duànliàn身体，在课堂上sīkǎo问题，qínfèn学习，展现了新时代少年良好的jīngshen面貌。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.供（gōng）品踉（liàng）跄血泊（pō）B.旖旎（ní）踌躇（chú）绷（bēng）带C.哗（huá）笑矜（jīn）持揩（kāi）油（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.唐山南湖公园的景色美不胜收，令人流连忘返。B.听了英雄的报告，同学们情不自禁地鼓起掌来。C.他平时学习不认真，考试时对着试卷胸有成竹。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）运用人物描写方法，将句子写具体。弟弟非常想要那个陶瓷玩具。_________________________________________________________（2）仿照例句，用对比的手法写一句话。例：这里的饭菜再香，也比不上妈妈做的小鸡炖蘑菇。_________________________________________________________（3）用修改符号修改病句。（共两处错误）通过阅读《唐山大地震》相关资料，让我更加懂得了生命的珍贵和坚强不屈的精神。4.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）诗中有情。“____________________，一片孤城万仞山”，是边塞的苍凉；“童孙未解供耕织，____________________”，是童趣的盎然。（2）文中有理。孟子告诫我们做人要有同情心：“恻隐之心，_________________。”《论语》则告诉我们学习态度：“_________________，不知为不知，是知也。”（3）景中有魂。荷兰，是水之国，花之国，也是_________________。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像_________________。（4）唐山市路北区的许多学校开展了“非遗进校园”活动，同学们可以近距离接触评剧、皮影戏等艺术形式。这正如《增广贤文》所言：“_________________，胜读十年书。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《田忌赛马》节选孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的马快不了多少呀……”孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”孙膑说：“我不是挖苦你，我是说你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”田忌没信心地说：“那还不是照样输！”孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”5.从田忌的“瞪了一眼”“疑惑地看着”“没信心地说”这些神态和语言中，可以看出田忌当时的心情是________和________的。（2分）6.面对田忌的怀疑和没信心，孙膑的表现是“________”和“________”（用文中的词语填空），说明他________。（4分）7.联系全文，孙膑的“办法”具体是什么？请简要概括。这个故事告诉我们什么道理？（4分）8.如果你是田忌，在孙膑提出办法后，你可能还会有什么顾虑？请写出来。（2分）（二）课外阅读（18分）泥土最珍贵——讲述一段唐山陶瓷的故事两个欧洲人来到埃塞俄比亚。他们到处奔走，绘制地图。皇帝知道后，就派了一个向导去帮助。后来欧洲人结束了工作，向导回到首都，报告皇帝说：“陛下，欧洲人见了金子，眼里露出惊喜的目光；见了象牙，欣喜若狂；整座森林都让他们欣喜若狂。但我认为泥土最珍贵。”皇帝听了，不解地问：“为什么？”向导说：“因为他们千里迢迢来到我们这里，最终目的就是想带走一点泥土。”皇帝问：“泥土有什么珍贵的？”向导说：“陛下，泥土是万物之母。它滋养了森林、花草、庄稼，也滋养了人民。我们吃的、穿的、用的，哪一样离得开泥土？那些欧洲人想带走泥土，就是看中了它的价值。我们可不能让他们随便带走。”皇帝点了点头，若有所思。这个故事让我想起了我的家乡唐山，一座因泥土而闻名世界的城市。这里的泥土不是普通的泥土，是历经亿万年沉积的“矾土”，是制作精美陶瓷的“龙骨”。从古代的“唐山窑”到现代遍布路北区、路南区的陶瓷企业，这珍贵的泥土在能工巧匠的手中，变成了“白如玉、声如磬”的骨瓷，远销海外。每次路过陶瓷创意园的陈列窗，看到那些精美的花瓶、茶具，我都仿佛能看到泥土在窑火中涅槃重生的过程。泥土不言，却孕育了灿烂的文明；泥土最平凡，却最珍贵。正如我们脚下的唐山，在经历那场浩劫后，正是靠着这种如同泥土般坚实、深厚、默默奉献的精神，在废墟上重建了更加美丽的家园。泥土是根，是魂。9.联系上下文，理解词语的意思。（4分）千里迢迢：______________________________________________________若有所思：______________________________________________________10.向导认为“泥土最珍贵”的原因是什么？请用“____”在文中画出相关的句子。（2分）11.作者由埃塞俄比亚的故事联想到了家乡唐山的什么？（4分）_____________________________________________________________________12.文中画波浪线的句子“泥土是根，是魂。”在全文中有何作用？请从内容和结构两方面简要分析。（4分）_____________________________________________________________________13.结合文章内容和生活实际，谈谈你对“最平凡”的泥土“最珍贵”的理解。（4分）_____________________________________________________________________三、习作表达（35分）14.题目：家乡的______让我着迷提示：我们生活在唐山这座英雄而美丽的城市。可能是南湖潋滟的波光，可能是街头巷尾飘香的棋子烧饼，可能是爷爷奶奶讲述的评剧故事，也可能是学校组织参观的地震遗址公园带给你的震撼……家乡的一处景、一种味、一段曲、一种精神，都可能令你深深着迷。要求：①将题目补充完整。②围绕“着迷”，写清楚是什么，为什么着迷，把内容写具体，表达真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名。④字数不少于400字。唐山市路北区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）唐山市以瓷都文明活力韵味锻炼思考勤奋精神2.（6分，每题3分）（1）B（2）C3.（9分，每题3分）（1）示例：弟弟眼睛直勾勾地盯着橱窗里的陶瓷玩具，小手扒着玻璃，脚像钉在了地上，怎么也拉不走。（2）示例：城市的高楼再宏伟，也比不上家乡那条流淌着记忆的老街亲切。（3）通过阅读《唐山大地震》相关资料，我更加懂得了生命的珍贵和（认识了/明白了）坚强不屈的精神。（删掉“让”，在“和”后补充动词）4.（12分，每空1分）（1）黄河远上白云间也傍桑阴学种瓜（2）仁之端也知之为知之（3）牧场之国独木舟（4）听君一席话二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）5.（2分）生气（不满、沮丧）怀疑（疑惑、没信心）（意思对即可）6.（4分）胸有成竹摇摇头（拍着他的肩膀说/说）说明孙膑已经想好了对策，充满信心，镇定自若。（意思对即可）7.（4分）办法：调换马的出场顺序（用下等马对齐威王的上等马，用上等马对齐威王的中等马，用中等马对齐威王的下等马）。（2分）道理：要善于观察，认真思考，运用智慧（或：巧妙的方法）去解决问题。（2分，意思对即可）8.（2分）示例：我会顾虑，如果这次又输了，岂不是更丢面子？（言之成理即可）（二）课外阅读（18分）9.（4分，每词2分）千里迢迢：形容路途非常遥远。若有所思：好像在思考着什么。10.（2分）画线句子：陛下，泥土是万物之母。它滋养了森林、花草、庄稼，也滋养了人民。我们吃的、穿的、用的，哪一样离得开泥土？11.（4分）联想到了家乡唐山因珍贵的“矾土”（陶瓷土）而闻名世界，（1分）悠久的陶瓷制作历史和灿烂的陶瓷文明，（1分）以及唐山人民如同泥土般坚实、深厚、默默奉献，在灾难后重建家园的精神。（2分）（意思对即可）12.（4分）内容上：点明中心，深化主题，将“泥土”升华到家乡的根基与精神的象征，赞美了唐山人民朴实坚韧、无私奉献的品质。（2分）结构上：总结全文，篇末点题，使文章结构完整，意味深长。（2分）（意思对即可）13.（4分）示例：泥土平凡，随处可见，它默默孕育万物，是我们生存的基础。（1分）唐山宝贵的陶瓷土，创造了经济价值与文化名片；（1分）更象征了唐山人民平凡而伟大，在灾难面前扎根故土、坚韧不拔、无私奉献重建家园的可贵精神。（1分）这种内在的价值与精神，使得最“平凡”的泥土（和人）显得最为“珍贵”。（1分）（结合文章与生活实际，言之成理即可）三、习作表达（35分）14.略（按作文评分标准分等给分）一类文（31-35分）