邢台市桥东区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

邢台市桥东区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）zhǎnxīn()cíxiáng()juànliàn()duànliàn()zūnzhòng()qīngpín()fánmáng()wèiwèn()2.比一比，再组词。（6分）尊（）眷（）锻（）遵（）卷（）段（）3.根据课文内容填空。（12分）（1）《古诗三首》中，表现诗人陆游至死不忘收复失地、统一祖国愿望的诗句是：“______________，______________。”（2）《青山处处埋忠骨》一课中，毛主席作出了“________________________”的批示，展现了伟人的博大胸怀。（3）《军神》一文中，沃克医生称赞刘伯承将军为“军神”，是因为他_____________。（4）方志敏在《清贫》中写道：“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”这句话体现了革命者_____________的高尚品质。4.按要求写句子。（8分）（1）用“不仅……还……”写一句话，赞美你的家乡邢台。________________________________________________________________（2）沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）________________________________________________________________（4）结合邢台“泉城”的美誉或达活泉公园的景色，用上一种修辞手法写一句话。________________________________________________________________5.第七单元主题是“家国情怀”。请从本单元课文中选择一位最让你敬佩的人物，用两三句话说明理由。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《青山处处埋忠骨》片段，回答问题。从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。岸英是他最心爱的长子，是他和结发妻子杨开慧爱情的结晶。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把孩子送到他身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。1.这段文字通过对毛主席的______描写和______描写，表现了他失去爱子后________的心情。（3分）2.“那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？”这句话采用了________的修辞手法，表达了毛主席___________的心理。（4分）3.文中提到毛主席把岸英送到农村锻炼，这体现了毛主席作为一位父亲和革命领袖怎样的情怀？请结合文本谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.在邢台这片热土上，也曾有许多英雄儿女为国奉献。请结合你知道的邢台历史人物或故事，说说你对“青山处处埋忠骨”这句话的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）邢襄风骨我的家乡邢台，是一座有着三千五百多年建城史的古都。它西依太行，历史悠久，人杰地灵。这里不仅是郭守敬的故里，更是无数仁人志士成长的地方。在烽火连天的革命岁月里，邢台儿女表现出大无畏的英雄气概。在抗日战场上，在解放战争的洪流中，涌现出许多可歌可泣的英雄人物。他们有的冒着枪林弹雨冲锋在前，有的在隐蔽战线默默奉献，有的为保护群众和战友献出宝贵生命。他们的名字或许不全都载入史册，但他们的精神如同太行山上的青松，永远屹立在家乡的土地上。如今，漫步在达活泉边，看泉水清澈，奔流不息；站在清风楼前，感受古韵新风，交织融合。我常想，这潺潺的泉水和巍峨的古城墙，不正诉说着一种传承吗？那是一种深植于血脉中的担当，一种“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀。正是这种精神，让古老的邢襄大地在新时代焕发出勃勃生机。1.联系上下文，解释词语。（4分）人杰地灵：________________________________________________可歌可泣：________________________________________________2.短文第二自然段主要写了什么内容？请简要概括。（3分）________________________________________________________________3.文中画线句子“他们的精神如同太行山上的青松，永远屹立在家乡的土地上”运用了________的修辞手法，生动形象地表现了英雄精神的________。（4分）4.结合短文和你的了解，谈谈作为邢台的小学生，如何传承文中提到的“家国情怀”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际与综合性学习（10分）你的班级将要举办一次“家乡的骄傲”主题班会，向大家介绍邢台的历史文化名人事迹（如：郭守敬、刘秉忠等科学家、政治家，或近现代英雄模范）。请完成以下任务：1.请你简要介绍一位你最想推荐的邢台历史名人及其主要贡献。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________2.为号召同学们学习他们的精神，请设计一句简洁有力的宣传语。（3分）________________________________________________________________3.如果请你向这位名人说几句话，表达你的敬仰和学习决心，你会说什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（20分）题目：______在我心中提示与要求：横线上可以填写一位你敬佩的人（如革命先烈、英雄模范、家乡先贤、亲人师长等），也可以填写一种情感或精神（如家国情怀、责任、奉献等）。通过具体的事例，写出他（她、它）为什么在你心中占据重要位置，以及对你产生的影响。注意语句通顺，感情真实，书写工整，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.崭新，慈祥，眷恋，锻炼，尊重，清贫，繁忙，慰问2.略（组词正确即可）3.（1）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（2）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。（3）在不用麻醉剂的情况下忍受巨大疼痛完成手术，有着超凡的意志力。（4）甘于清贫、坚守信仰4.（1）示例：我的家乡邢台不仅是一座历史悠久的古城，还有着“泉城”的美誉，达活泉、百泉等名泉点缀其间。（2）沃克医生肃然起敬，说川东支队的将领，他久仰久仰，认识“他”很荣幸。（3）那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。（4）略（运用修辞且结合邢台特色即可）5.略（理由充分，结合人物事迹即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.动作、神态；无比悲痛（或沉痛哀伤）2.反问；不愿相信儿子已经牺牲，抱有最后一丝希望3.体现了毛主席将革命事业和人民利益放在首位，不搞特殊化，严格要求子女的无私情怀。他爱儿子，但更希望儿子在艰苦的环境中成长，成为对国家有用的人。4.略（结合邢台历史人物如郭企之、范子侠等或本地革命事迹，表达对英雄为国捐躯、精神永存的理解即可）（二）课外阅读1.人杰地灵：指山川秀丽的地方有灵秀之气，能孕育出杰出的人才。可歌可泣：值得歌颂赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的事迹感人至深。2.主要写了在革命战争年代，邢台儿女英勇无畏，为国家民族解放事业做出了巨大牺牲和贡献。3.比喻；永恒不朽（或永垂不朽、永远流传）4.略（可以从了解家乡历史、学习英雄精神、努力学习报效祖国、热爱家乡建设家乡等角度回答，言之有理即可