张家口市张北县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

张家口市张北县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础积累与运用(共35分)1.看拼音，写词语。(8分)(1)张北草原上，蓝天白云，牛羊成群，马儿zìyóuzìzài（）地奔跑。(2)家乡的人们用勤劳的双手，在bōlánzhuàngkuò（）的土地上耕耘。(3)我们要学习革命先辈chǐrǔfùzhòng（）、奋勇向前的精神。(4)参观完元中都遗址博物馆，我对历史的厚重感更加shēnkè（）了。2.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)(1)下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.倭瓜(wō)蚌壳(bàng)撩乱(liáo)供耕织(gōng)B.涟漪(yī)旖旎(nǐ)威吓(xià)明晃晃(huǎng)C.眷恋(juàn)秉性(bǐng)燕园(yān)血泊(pō)D.镌刻(juān)迸裂(bìng)丞相(chéng)绷着脸(běng)(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.张北草原音乐节期间，来自五湖四海的游客齐聚一堂，热闹非凡。B.面对困难，他总是胸有成竹，从不慌乱。C.爷爷在讲述他年轻时的草原生活时，总是情不自禁地手舞足蹈。D.夜幕降临，草原上的蒙古包里传出神机妙算的歌声。3.按要求完成句子练习。(9分)(1)成群的骏马在辽阔的草原上疾驰。(改为比喻句)________________________________________________________________(2)雄伟的长城像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(仿写一个描写家乡风物的比喻句)________________________________________________________________(3)牧民用辛勤的汗水。(扩写句子，至少两处)________________________________________________________________4.根据课文内容及积累填空。(12分)(1)《四时田园杂兴》(其三十一)中，描写儿童学着大人劳动的诗句是：“____________________，____________________。”(2)《从军行》中，表达将士们誓死报国坚定意志的诗句是：“____________________，____________________。”(3)父母教育我们，平时要勤俭节约，正如朱用纯在《朱子家训》中所说：“一粥一饭，____________________；半丝半缕，____________________。”(4)本学期，我们认识了___________的武松，___________的孙膑，还感受到了萧红《祖父的园子》里那份_________________。（根据课文内容填写恰当的词语）二、阅读理解(共35分)(一)课内阅读(15分)阅读《草船借箭》片段，回答问题。周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.联系上下文，解释词语。(2分)妒忌：______________________推却：______________________2.周瑜请诸葛亮商议军事的真正目的是什么？(2分)3.从诸葛亮“只要三天”的回答和“愿意立下军令状”的行为中，你体会到了什么？(3分)4.用“____”画出文中一处表现周瑜表面客气、内心暗藏计谋的句子。(2分)5.请你结合课文内容，简要分析诸葛亮“草船借箭”能够成功的原因。(至少两点)(6分)(二)课外阅读(20分)草原深处（节选）我的家乡在张北的坝上草原。这里没有江南水乡的温润细腻，却有着北方独有的辽阔与豪迈。春天的草原，是复苏的画板。沉睡了一冬的土地，在春风的轻抚下，渐渐泛起了绿意。那绿是浅浅的、嫩嫩的，像刚出生的婴儿的皮肤，让人不忍心去触碰。偶尔有几株早开的野花，星星点点地撒在草原上，那是春天写给大地最早的诗行。夏天，是草原最丰腴的季节。草长得深了，密了，风吹过，便涌起一道道绿色的波浪，一直滚向天边。这时候，是牧人们最忙碌也最快乐的时光。牛羊像珍珠一样撒在碧绿的绒毯上，悠闲地吃着草。傍晚时分，夕阳把天边染成橘红色，蒙古包上升起袅袅炊烟，空气中弥漫着奶茶和手把肉的香气。远处传来马头琴悠扬的琴声和牧民高亢的歌声，那是对自然最真挚的礼赞。秋天的草原，换上了一身金色的衣裳。草尖上挂着晶莹的霜花，在阳光下闪闪发亮。打草机轰鸣着，将丰茂的牧草卷成一个个巨大的草卷，像一个个金色的棋子，摆放在天地之间的大棋盘上。这是储备冬粮的季节，空气中都充满了收获的踏实感。冬天，草原陷入了沉静的梦乡。白雪覆盖了一切，天地间只剩下纯净的蓝和白。寒风呼啸，却吹不走蒙古包里炉火的温暖和人们的热情。人们围坐在一起，讲述着过去一年的故事，也憧憬着来年的春天。草原的四季，各有各的美，也各有各的脾气。它教会了我什么是宽广的胸怀，什么是坚韧的生命力。无论我走到哪里，魂牵梦萦的，总是那一片无边的绿，和那绿之上，无比湛蓝的天空。1.联系上下文，理解词语。(4分)丰腴：________________________________________魂牵梦萦：____________________________________2.短文是按照________顺序来描写草原景色的，依次写了草原的________、________、________、________。(5分)3.文中画“____”的句子运用了________的修辞手法，生动形象地写出了________________。(3分)4.读文中画波浪线的句子，你觉得这是“谁”写给“谁”的诗行？“诗行”指的是什么？这样写有什么好处？(4分)5.作者为什么说“无论我走到哪里，魂牵梦萦的，总是那一片无边的绿”？结合短文内容和你自己的理解谈一谈。(4分)三、习作表达(30分)题目：家乡的______情提示与要求：我们生活的张北，有辽阔的草原、独特的风情、淳朴的民风、悠久的历史（如元中都）、现代的发展（如草原天路、新能源）……这些构成了我们对家乡深厚的情感。请先把题目补充完整（如：草原情、风土情、邻里情、古道情等），然后选择一件事或几处场景，围绕一个中心，写出你对家乡的真情实感。内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用1.（1）自由自在（2）波澜壮阔（3）忍辱负重（4）深刻2.（1）C（2）D3.（1）示例：成群的骏马像离弦的箭一样，在辽阔的草原上疾驰。（2）示例：蜿蜒的草原天路像一条银色的哈达，飘落在翠绿的山峦之间。（3）示例：勤劳朴实的牧民们用辛勤的汗水和智慧，建设着美丽的家园。4.（1）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（2）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（3）当思来处不易；恒念物力维艰。（4）示例：英勇机敏、神机妙算/足智多谋、善于谋划/自由快乐、充满童趣二、阅读理解(一)课内阅读1.妒忌：对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。推却：拒绝；推辞。2.真正的目的是设下圈套，为难诸葛亮，让他立下军令状，在短时间内造出十万支箭，以此陷害他。3.体会到诸葛亮早已识破周瑜的计谋，并且心中已有应对之策，他胆识过人，胸有成竹，充满自信。4.周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。5.示例：①诸葛亮知天文，晓地理，算准了三天后必有大雾；②诸葛亮懂人心，知道曹操生性多疑，在大雾天气不敢轻易出兵；③诸葛亮有周密的计划和安排，准备了草船、军士等。(二)课外阅读1.丰腴：文中形容夏天草原草木茂盛、丰美的样子。魂牵梦萦：形容思念情切，梦中也在牵挂。2.时间（季节）春夏秋冬3.比喻秋天草原上草卷的形态和分布4.示例：这是“春天”写给“大地”的诗行。“诗行”指的是早开