沧州市黄骅市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

沧州市黄骅市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）-黄骅港的清晨，海风送来了dǎogào（）般的汽笛声。渔民们准备hángxíng（），开始一天的劳作。远处，巨大的diàochē（）正在装卸货物，一派mánglù（）景象。这里的人们shúliàn（）地与大海相处，zūnxún（）着自然的规律，脸上总是带着cíxiáng（）的微笑。渤海湾的馈赠，让他们内心充满rónɡyù（）与感激。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音有误的一项是（）。A.威尼（ní）斯B.船艄（shāo）C.祷（dǎo）告D.喧哗（huá）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）。A.纵横交叉手忙脚乱B.辽阔无银膘肥体壮C.悠然自得成群节队D.不可思意铃铛闪烁（3）以下句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.黄骅冬枣园里，成片的枣树熠熠发光，预示着丰收。B.老船长技术高超，驾驶渔船在风浪中操纵自如。C.盐田里，一片片结晶的盐辽阔无垠，在阳光下闪着光。D.郛堤城遗址静静地卧在城边，向人们诉说着极目远眺的历史。3.根据课文内容和要求完成练习。（12分）（1）《威尼斯的小艇》中，船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他总能___________，毫不___________。不管怎么拥挤，他总能___________地挤过去。遇到极窄的地方，他总能___________，而且速度非常快，还能作急转弯。（根据课文填空，4分）（2）用自己的话写出下面句子的意思。（4分）黄骅烈士牺牲在羊二庄这片土地上，他的精神却与渤海同寿，与盐山共存。_________________________________________________________________________（3）请运用动态描写或静态描写，写一句话来表现黄骅港码头的特点。（4分）_________________________________________________________________________4.综合实践：家乡的名片。（9分）黄骅，因英雄而名，因港而兴，因盐而富，因枣而甜。请结合本单元“世界各地”的视角，为你的一位远方朋友介绍家乡黄骅的一张“名片”。名片名称：_____________________（如：英雄之城、北方大港、盐业重镇、冬枣之乡等，2分）介绍内容：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（7分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶，满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。5.这段文字选自课文《____________》，描写的是________（国家）牧场的________（时间）景象。（3分）6.文中“寂静”、“平静”两个词语重复出现，作者这样写是为了突出荷兰牧场傍晚________的特点。文中“微弱的光芒”与整个环境的________形成对比，更衬托出夜晚的宁静。（4分）7.黄骅的渔村傍晚也常常是宁静的。请你模仿这段文字的写法，抓住一两个具体事物（如归港的渔船、晾晒的渔网、袅袅的炊烟等），写一两句话表现这种宁静。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）黄骅渔鼓①在黄骅的沿海乡镇，流传着一种古老的说唱艺术——渔鼓。渔民们出海前、归航后，或是休渔时节，常常聚在一起，听一段渔鼓，唱一段往事。②渔鼓的乐器很简单，就是一截长长的竹筒，一端蒙上新鲜的鱼皮。表演者一手执鼓，一手轻轻拍击，那声音低沉浑厚，像极了远海的波涛，又像是老船长的叹息。“嘭……嘭……嘭……”节奏舒缓而坚定，仿佛能镇住风浪，安抚人心。③唱词的内容，都是和大海相关的故事。有爷爷的爷爷闯海东的惊险，有第一次收获满舱对虾的喜悦，有在风暴中守望相助的深情，也有对渤海湾各种鱼虾习性诙谐的描绘。没有华丽的辞藻，都是朴素的方言大白话，但字字句句，都浸泡着海水的咸味，沾染着渔网的腥气。④老艺人常说：“渔鼓一响，心思就静了，再大的浪头，也在心里平了。”这鼓声，是渔民们与大海对话的一种方式，是闯海人精神的寄托。他们在鼓声中回忆，在唱词里取暖，把生活的艰辛、收获的欢欣、对风调雨顺的期盼，都融进了这“嘭嘭”的声响里。⑤如今，机动船的轰鸣早已盖过了木船的桨声，无线电里的天气预报取代了观天看海的老经验。但渔鼓的声音，依然在一些老码头、小渔村里断续地响着。它不再是指引航向的灯塔，却成了拴住一代人记忆的缆绳。每当那熟悉的鼓点响起，老渔民们的眼睛里，便会泛起渤海湾夕阳般的波光。8.联系上下文，理解词语的意思。（4分）诙谐：_____________________________________________________________________寄托：_____________________________________________________________________9.根据短文内容填空。（6分）黄骅渔鼓，是流传于________的一种古老________艺术。它的乐器是一截蒙上________的竹筒，声音特点是________。唱词内容都与________相关，语言特点是________。它对于渔民来说，是精神的________，如今更成为连接________的纽带。10.短文第④段中写道：“渔鼓一响，心思就静了，再大的浪头，也在心里平了。”你是如何理解这句话的？请联系短文内容或生活实际谈谈。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.本文和本单元课文《威尼斯的小艇》都在描写一种特定的交通工具或器物与人们生活的关系。请比较一下，“渔鼓”和“小艇”对于当地人的生活分别有着怎样相似或不同的意义？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（35分）题目：我______（热爱、赞美、走进……）的黄骅______（海、盐田、枣林、港口……）提示与要求：1.把题目补充完整，选择一个你熟悉或感兴趣的角度。2.学习运用本单元课文中的动态描写和静态描写，抓住特点，有顺序地写出景物的变化或场景。3.在描写中融入自己的真情实感，或对家乡发展的认识。4.内容具体，语句通顺，不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）祷告航行吊车忙碌熟练遵循慈祥荣誉2.（6分，每题2分）（1）A（2）A（3）D3.（12分）（1）（4分，每空1分）操纵自如手忙脚乱左拐右拐平稳地穿过（2）（4分）示例：黄骅烈士虽然牺牲在羊二庄，但他为人民解放事业英勇献身的精神，将像渤海一样长久，像盐山一样永存。（3）（4分）示例（动态）：一艘艘万吨巨轮缓缓驶入黄骅港，巨大的桥吊像钢铁巨臂，灵活地抓起集装箱，稳稳地放在卡车上。示例（静态）：夕阳下的黄骅港，码头上的货物堆放得整整齐齐，巨大的龙门吊静静地矗立着，一切都笼罩在金色的宁静之中。4.（9分）名片名称（2分），结合所选“名片”特点，介绍内容具体，语句通顺，体现家乡特色即可。（7分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）5.（3分）《牧场之国》荷兰傍晚到夜晚6.（4分，每空2分）宁静/祥和/静谧漆黑/黑暗7.（5分）示例：夕阳的余晖洒在安静的渔港，归航的渔船静静地停靠在岸边，只剩下海浪轻轻拍打船舷的“哗哗”声。晾晒的渔网在微风中无声地摇曳。（二）课外阅读（18分）8.（4分，每题2分）诙谐：形容说话有趣，引人发笑。文中指唱词描绘鱼虾习性的语言生动有趣。寄托：把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）。文中指渔鼓是渔民们精神的依靠和慰藉。9.（6分，每空1分）黄骅沿海乡镇说唱新鲜鱼皮低沉浑厚/像远海的波涛大海/渔民生活朴素的方言大白话/充满生活气息寄托记忆（或“过去与现在”）10.（4分）示例：这句话是说渔鼓的声音能让渔民内心平静。大海