榆林地区定边县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

榆林地区定边县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（30分）1.看拼音，写词语。（8分）díquèchéngrènyóuzhōngbēnfù（）（）（）（）xiánjiēnàhǎnyīngtáotuōlājī（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）湖泊（pōbó）供（gōnggòng）品哗（huáhuā）笑矜（jīnyín）持绷（bēngběng）带情不自禁（jīnjìn）龇（zīcī）牙咧嘴薄（báobó）雾3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语书写完全正确的一项是（）。A.锻练慈详养尊处优B.纽扣搔痒手急眼快C.侵犯屏障心惊胆战D.仓白调渡一声不吭（2）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）。A.陕北的汉子打起安塞腰鼓来，个个精神抖擞，气势磅礴。B.站在定边盐湖边上，看着一望无际的湖面，让人心胸开阔。C.他对这件事了如指掌，你问他算是问对人了。D.弟弟在台上演讲时胸有成竹，一点也不紧张。（3）下列说法与课文内容不相符的一项是（）。A.《田忌赛马》告诉我们要善于观察，合理运用策略。B.《威尼斯的小艇》主要描写了威尼斯河道纵横、桥梁众多的特点。C.《青山处处埋忠骨》表现了毛主席作为父亲的常人情感和作为领袖的伟大胸怀。D.《军神》一文中，沃克医生称刘伯承为“军神”，是因为他有着钢铁般的意志。4.根据课文内容和积累填空。（12分）（1）童孙未解供耕织，_______________________。（2）_______________________，春风不度玉门关。（3）《论语》中告诉我们，君子懂得的是道义，小人懂得的是利益：“_______________________，_______________________。”（4）隔着门缝吹喇叭——_______________________。（歇后语）（5）我们陕北是革命老区，无数先辈曾在这里奋斗。读到“黄沙百战穿金甲，_______________________”时，我们能感受到将士们的豪情；看到定边古长城遗址，会想起陆游“_______________________，五千仞岳上摩天”的诗句，感叹山河的壮丽。（6）汉字已经有三四千年的历史，其字体主要经历了甲骨文、_____、小篆、_____、楷书等演变过程。二、语言运用（10分）5.按要求写句子。（6分）（1）古老的城墙默默地诉说着定边千年的历史。（缩句）_________________________________________________________（2）晚霞染红了天空。（改为比喻句）_________________________________________________________（3）张老师对我说：“下课后，请你帮我把作业本送到办公室。”（改为转述句）_________________________________________________________6.综合性学习。（4分）五（1）班正在开展“走进家乡非遗”的语文实践活动。定边的“霸王鞭”是一种传统的民间舞蹈，历史悠久。请你为“定边霸王鞭”写一则简短的宣传语，让更多人了解这项非物质文化遗产。（要求：语言简洁，有吸引力）__________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”7.解释文中加点的字。（4分）诣：_____________乃：_____________设：_____________闻：_____________8.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）孔指以示儿曰：“此是君家果。”9.杨氏之子的回答巧妙在哪里？请简要分析。（4分）（二）课外阅读（18分）黄土高原的“绿色长城”我的家乡在榆林定边，地处毛乌素沙地南缘。听爷爷说，几十年前，这里“黄沙滚滚漫天来，白天屋里点灯台”。风沙一起，天地昏黄，庄稼被埋，房屋被堵，人们的生活苦不堪言。为了改变这种状况，一代又一代的家乡人开始了艰苦卓绝的治沙造林。他们顶着烈日，迎着风沙，在茫茫沙海里栽下一棵棵树苗。没有水，就用驴驮、人挑；树苗容易被风刮走，就用草方格固定沙丘。年复一年，手掌磨出了老茧，脸上刻满了风霜，但绿色的希望也在一点点扩大。如今，当你走进定边，昔日的荒漠已披上绿装。一道道林网像忠诚的卫士，锁住了肆虐的风沙。田野里，玉米、马铃薯茁壮成长；公路旁，高大的杨树、柳树亭亭如盖。夏天，沙海里甚至出现了片片绿洲，湖水清澈，水鸟嬉戏。这条由无数树木和汗水铸成的“绿色长城”，不仅护卫了我们的家园，也让家乡的气候变得湿润，环境越来越美。这“绿色长城”是坚韧不拔的意志铸就的，是无私奉献的精神浇灌的。它静静地矗立在黄土高原上，诉说着人与自然从抗争到和谐共生的动人故事。我爱家乡的这道“绿色长城”。10.联系上下文，解释词语。（4分）艰苦卓绝：_________________________________________________亭亭如盖：_________________________________________________11.用“____”画出描写几十年前定边沙害严重情景的句子。（2分）12.家乡人是如何治沙造林的？请概括写出两点。（4分）（1）_________________________________________________（2）_________________________________________________13.文中“绿色长城”指的是什么？它带来了哪些好处？（至少写出两点）（4分）__________________________________________________________________________________________________________________14.短文表达了作者怎样的思想感情？（4分）_________________________________________________________四、习作表达（30分）15.题目：家乡的______节提示：陕北地区有许多独具特色的传统节日或民俗活动，如春节的闹秧歌、转九曲，端午的插艾草，中秋的献月等。选择你熟悉或参与过的一个节日，将题目补充完整，写一篇作文。要求：①把节日活动的过程和场景写具体，可以写人们的准备、活动的热闹场面、你自己的感受等。②注意详略得当，语句通顺，表达真情实感。③字数不少于400字。榆林市定边县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、基础知识与积累（30分）1.的确、承认、由衷、奔赴、衔接、呐喊、樱桃、拖拉机（每字0.5分）2.pō、gòng、huá、jīn、bēng、jīn、zī、bó（每空0.5分）3.（1）C（2）D（3）B（每题2分）4.（1）也傍桑阴学种瓜（2）羌笛何须怨杨柳（3）君子喻于义，小人喻于利（4）名（鸣）声在外（5）不破楼兰终不还/三万里河东入海（前两空可互换）（6）金文、隶书（每空1分，错别字该空不得分）二、语言运用（10分）5.（1）城墙诉说着历史。（2分）（2）示例：晚霞像火一样染红了天空。（2分）（3）张老师对我说，下课后，让我帮他把作业本送到办公室。（2分）6.示例：赏定边霸王鞭，舞动黄土风情，传承千年非遗！（4分，紧扣主题，语句通顺有吸引力即可）三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）7.诣：拜访。乃：就，于是。设：摆放，摆设。闻：听说。（每空1分）8.孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”（4分，关键词“示”“君”翻译准确）9.杨氏之子听出孔君平是在用姓氏做文章（杨梅的“杨”和杨氏的“杨”），他立刻联想到“孔雀”的“孔”与孔君平的“孔”，用“未闻孔雀是夫子家禽”来应答，既表现了应有的礼貌，又巧妙地反驳了对方，显得机智幽默。（4分，意思对即可）（二）课外阅读（18分）10.艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常。文中指治沙造林的条件极其艰苦，过程极为困难。（2分）亭亭如盖：形容树木挺拔茂盛，枝叶像伞盖一样张开。文中指公路旁的树木长势很好。（2分）11.画出：“黄沙滚滚漫天来，白天屋里点灯台”。风沙一起，天地昏黄，庄稼被埋，房屋被堵……（2分）12.（1）顶着烈日风沙栽树苗。（2）用驴驮、人挑的方式运水。（3）用草方格固定沙丘。（任答两点即可，每点2分）13.“绿色长城”指的是家乡人民通过长期植树造林，在沙漠边缘构筑起的连绵不断的防护林带。（2分）好处：①锁住了风沙，护卫了家园；②改善了气候，使环境变美。（每点1分，答出其他合理好处也可）14.表达了作者对家乡人民艰苦奋斗、改造自然精神的赞美，以及对家乡绿色新貌的热爱与自豪之情。（4分，意思对即可）四、习作表达（30分）15.评分标准：一类文（27-30分）：切题，中心明确，内容具体，过程描写生动，感情真