绵阳市三台县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

绵阳市三台县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识与积累（40分）1.看拼音，写词语。（8分）zīshìnuòruòxīnshǎngōuzhōu（）（）（）（）chuàngjǔzhìhuìxiūjiànmìfēng（）（）（）（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）伶俐（línlíng）纤细（qiānxiān）投掷（zhèngzhì）档案（dǎngdàng）不禁（jīnjìn）匀称（chènchèng）摊贩（fànfǎn）嚷嚷（rāngrǎng）3.比一比，再组词。（6分）拂（）佛（）洲（）州（）组（）阻（）瓣（）辨（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）光彩（）目翩翩（）舞争奇（）艳没精（）采名扬（）外相（）并论（1）描写花朵的词语是：__________、__________。（2）选一个词语写一句话：_____________________________________________。5.句子练习。（9分）（1）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）_________________________________________________________________（2）清晨，小鸟在枝头叫着。（改为拟人句）_________________________________________________________________（3）用修改符号修改病句。①三台县的潼川古城是四川省内保存最完整。②在老师的教育下，他明确了学习态度。6.根据课文内容与积累填空。（5分）（1）文房四宝：____________；雅人四好：____________。（2）____________，野渡无人舟自横。（《滁州西涧》）（3）见到同学因为一点小事争吵，我们可以用《论语》中的“____________，____________”来劝告他们。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（12分）《赵州桥》节选这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.文中描写了栏板上雕刻的几种龙的图案？请用简洁的语言概括。（3分）（1）___________________________________________________________（2）___________________________________________________________（3）___________________________________________________________3.画“﹏﹏”的句子中，“似乎”一词可以去掉吗？为什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合全文和我们的家乡特色，你知道我们三台县也有许多历史文化遗产，比如________________，我们也要好好保护它们。（1分）5.为什么说“赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产”？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（18分）故乡的“草鞋书记”我的家乡在川北的一个小镇。镇上老一辈人都知道“草鞋书记”李爷爷。李爷爷是土生土长的三台人，退休前是我们镇的党委书记。大家叫他“草鞋书记”，不是因为他穷，而是因为他总爱穿草鞋下乡。他说，穿上草鞋，踩在田埂上、山坡上，稳当，跟乡亲们的心也贴得近。记得我小学二年级那年，天大旱，地里的麦冬（三台特产药材）都蔫了。李爷爷穿着那双磨得发亮的草鞋，几乎走遍了全镇每一个村子。他请来农技员，帮着大家找水源，教大家科学抗旱。那段时间，他的草鞋磨坏了好几双，脚底也起了泡。可是，当他看到引来的渠水流进干裂的田里，看到麦冬苗重新挺直了腰杆，他满是皱纹的脸就笑成了一朵花。后来，李爷爷退休了。但他闲不住，又在潼川古城边上开了个免费的小书屋，给孩子们讲故事，教他们写毛笔字。他还是穿着朴素的衣裳，只是草鞋换成了布鞋。书屋的墙上，挂着他写的一幅字：“扎根乡土”。如今，我上三年级了。每次经过书屋，看到里面安静读书的小身影，听到李爷爷温和的讲解声，我就好像又看到了那双走遍家乡山山水水的草鞋。那双“草鞋”，走的是一条最贴近大地的路，通往的是人们的心窝。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）土生土长：________________________________________________（2）闲不住：__________________________________________________2.人们为什么称李爷爷为“草鞋书记”？（3分）_________________________________________________________________3.面对大旱，李爷爷做了哪些事？请简要概括。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.读文中画线的句子，回答下列问题。（4分）“看到他满是皱纹的脸就笑成了一朵花。”（1）这句话用了__________的修辞手法。（2）李爷爷为什么“笑成了一朵花”？_________________________________________________________________5.短文最后一段中，“那双‘草鞋’”指的是什么？这句话有什么深刻的含义？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：我学会了__________提示与要求：在成长过程中，你学会的本领一定很多。也许是在学校学会了打篮球、做手工，也许是在家里学会了炒菜、整理房间，也许是在我们三台的田间地头认识了麦冬、学会了观察植物……请选择你学会的一项本领，把学习的过程写清楚。写的时候，把不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。字数不少于300字。参考答案一、基础知识与积累（40分）1.姿势懦弱欣赏欧洲创举智慧修建蜜蜂（每词1分）2.língxiānzhìdàngjīnchènfànrāng（每空0.5分）3.示例：吹拂仿佛；亚洲神州；小组阻止；花瓣辨认（每空0.5分，合理即可）4.夺起斗打中提（每空0.5分，共3分）（1）光彩夺目争奇斗艳（每空1分，共2分）（2）示例：春天来了，花园里的花儿竞相开放，争奇斗艳。（3分，合理即可）5.（1）枣核说，大家都不用愁，他有办法！（3分）（2）示例：清晨，小鸟在枝头欢快地唱歌。（3分）（3）①在“完整”后添加“的古城之一”。（1分）②将“明确”改为“端正”。（2分）6.（1）笔墨纸砚琴棋书画（每空0.5分，共1分）（2）春潮带雨晚来急（2分）（3）己所不欲勿施于人（每空1分，共2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.这座桥不但坚固，而且美观。（2分）2.（1）两条相互缠绕，吐水花的龙。（2）两条飞龙，前爪相抵，回首遥望。（3）双龙戏珠。（每点1分，共3分）3.不可以去掉。（1分）因为“似乎”表示好像、仿佛，说明栏板上的龙是雕刻的，并不是真的在游动，用了这个词使表达更准确。如果去掉，就变成真的在游动了，不符合事实。（2分，意思对即可）4.示例：潼川古城墙/琴泉寺/杜甫草堂（三台境内）（1分，写出三台一处文化遗产即可）5.因为赵州桥设计巧妙，建造坚固，外形美观，是桥梁建筑史上的创举（2分），充分体现了古代劳动人民的智慧和才干（1分）。（意思对即可）（二）课外阅读（18分）1.（1）指李爷爷在当地出生，在当地长大。（2分）（2）指李爷爷退休后也停不下来，总想找事情做。（2分）2.因为他担任镇党委书记时，总爱穿着草鞋到乡下去，深入群众。（3分，意思对即可）3.①走遍全镇村子了解旱情；②请来农技员指导；③帮助大家找水源，教大家科学抗旱。（答对两点得3分，三点得4分，意思对即可）4.（1）比喻（1分）（2）因为旱情得到缓解，乡亲们的麦冬得救了，他为老百姓的困难得到解决而感到由衷的高兴。（3分，意思对即可）5.“那双‘草鞋’”表面上指李