恩施土家族苗族自治州利川市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

恩施土家族苗族自治州利川市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（45分）1.看拼音，写词语。（8分）lìchuānshìwǒdejiāxiāng，zhèlǐyǒuqīngchèdeqīngjiānghéqítèdedàxiǎoshílín。()()()()()()()()2.辨字组词。（6分）州（）密（）诱（）洲（）蜜（）绣（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语，结合利川的风景写一句话。（8分）绚（）多（）争（）斗（）名（）中（）我选择的词语是：（），写话：_______________________________________________________4.句子练习。（9分）（1）妹妹急得直跺脚。（照样子，写句子）爸爸累得________________________________________。（2）清江河的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；清江河的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠。（仿写排比句）腾龙洞里的钟乳石真奇啊，__________________________；腾龙洞里的钟乳石真多啊，__________________________。（3）用修改符号修改病句。今年暑假，我计划和家人一起参观了宏伟的利川大水井古建筑群。5.根据课文内容与积累填空。（14分）（1）文房四宝：_______；雅人四好：_______。（2）《惠崇春江晚景》中，描写桃花初放、江暖鸭嬉的诗句是：“_____________________，_____________________。”（3）清明节，看到人们祭扫、踏青，我不禁想起杜牧的诗句：“_____________________，_____________________。”（4）爸爸常说：“‘_____________________，_____________________’，犯了错不要紧，重要的是能及时改正。”这让我想起了《左传》中的名言。（5）通过本学期的学习，我们游览了河北省（赵州桥）的雄伟，知道了（纸的发明）是劳动人民智慧的结晶，还了解了古人对宇宙的猜测（《________________》）。在我们美丽的利川，也有闻名遐迩的腾龙洞和鱼木寨，它们同样是（）和（）的结晶。（括号内填合适的词语）二、阅读理解（25分）（一）课内阅读。（10分）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。……一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。——节选自《火烧云》1.这两段文字主要从（）和（）两方面写了火烧云的变化。（2分）2.用“____”画出描写火烧云颜色多的句子。（2分）3.选段中，火烧云的形状先后变成了_________、_________、_________。作者在描写时，不仅写了它们的样子，还加入了合理的（），如“马是跪着的，像等人骑上它的背”，让画面活了起来。（4分）4.请你模仿选段的写法，用“一会儿……一会儿……”写一写你在齐岳山风电场看到的云朵或风车的景象。（2分）_________________________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）土家“西兰卡普”①在咱们恩施土家族苗族自治州，有一种特别美丽的织锦，名叫“西兰卡普”。“西兰”是铺盖的意思，“卡普”是花的意思，合起来就是“带花的铺盖”。它是土家族姑娘智慧和心血的结晶。②织造“西兰卡普”可不容易。心灵手巧的土家姑娘们用古老的木织机，一手拿着梭子，一手扶住织框，让彩色的棉线或丝线在她们手中上下翻飞。她们把对生活的热爱、对未来的向往，还有大山里的花草、鸟儿、蝴蝶，都织进了图案里。你瞧，有的织着“喜鹊闹梅”，有的织着“凤穿牡丹”，还有的织着我们清江的浪花和吊脚楼的屋檐呢！③“西兰卡普”的图案色彩鲜艳，对比强烈，主要有大红、深蓝、黑色等，再配上其他彩线，显得既古朴又热烈。听老人们说，过去，土家姑娘从十来岁就开始学习织锦，出嫁时，必须有自己亲手织的“西兰卡普”做嫁妆。这一床床织锦，不只是温暖的被面，更是土家人代代相传的技艺和对美好生活的追求。④如今，“西兰卡普”已经成为我们恩施重要的民族文化符号。它不仅走进了博物馆、展览厅，还被制作成背包、抱枕、装饰画等，受到越来越多人的喜爱。这门古老的手艺，正像山间的清泉一样，流淌向更远的地方。1.联系上下文，解释词语。（2分）代代相传：_________________________________________________________________________2.第②自然段是围绕哪句话写的？请用“____”画出来。这段话主要写了“西兰卡普”____________和____________的特点。（3分）3.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）“西兰卡普”的意思是“带花的铺盖”，是土家族姑娘织造的。（）（2）织“西兰卡普”用的是现代化的机器，所以图案多样。（）（3）“喜鹊闹梅”、“凤穿牡丹”、清江浪花等都是“西兰卡普”的图案。（）（4）现在，“西兰卡普”已经没有人喜欢，技艺快要失传了。（）4.为什么说“这一床床织锦，不只是温暖的被面”？请结合短文内容谈谈你的理解。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.你的家乡利川还有哪些像“西兰卡普”一样的传统技艺或特色文化（如土家摆手舞、利川灯歌、柏杨豆干制作技艺等）？请选择一种，简单介绍一下它吸引你的地方。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的______节提示：我们的家乡恩施利川，有丰富多彩的节日。有热闹的春节，有祭祖踏青的清明节，有吃粽子赛龙舟的端午节，有赏月团圆的中秋节，还有我们土家族苗族自己的特色节日……选一个你最喜欢的、印象最深刻的节日，把题目补充完整，写一篇习作。要求：1.把节日中最有特色的活动、场景写清楚。2.写出自己在节日中的经历和感受。3.语句通顺，内容具体，不少于300字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础积累与运用（45分）1.（每字0.5分）利川是我的家乡这里有清澈的清江河奇特的大小石林2.（每词1分，答案不唯一，正确即可）例如：广州/沙洲；秘密/蜂蜜；诱人/绣花3.（每词1.5分，写话2分）绚丽多彩争奇斗艳名扬中外；写话略（需正确使用词语并提及利川风景，如“每到春天，利川苏马荡的杜鹃花争奇斗艳，吸引无数游客。”）4.（每题3分）（1）示例：直不起腰。（2）示例：奇得像是神仙雕琢的艺术品；多得数也数不清。（3）将“参观了”改为“去参观”或“参观”。5.（每空1分）（1）笔墨纸砚琴棋书画（2）竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知（3）清明时节雨纷纷路上行人欲断魂（4）人谁无过过而能改（5）《宇宙的另一边》智慧汗水（或劳动、创造等）二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）1.（每空1分）颜色形状2.（2分）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。3.（每空1分）马大狗狮子想象4.（2分）示例：齐岳山上的大风车一会儿静静地立着，像威武的卫士；一会儿呼呼地转起来，像在和白云打招呼。（二）课外阅读（15分）1.（2分）一代一代地继承流传下去。2.（画线1分，填空每空1分）画线：织造“西兰卡普”可不容易。特点：织造不易（或技艺精巧）图案丰富（或图案富有生活气息）3.（每题1分）（1）√（2）×（3）√（4）×4.（3分）因为“西兰卡普”