聊城市阳谷县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

聊城市阳谷县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）阳谷的景阳冈，因《水浒传》中武松打虎的故事而míngchuánxiàěr（）。（2）家乡的liángshi（）作物长势喜人，寄托着农民伯伯的xīnyuàn（）。（3）我们做事要jǔsàng（），要有shībài（）了再爬起来的勇气。（4）老师教导我们要duànliàn（）独立思考的nénglì（）。2.选择正确的答案，将序号填在括号里。（6分）（1）下列加点字读音有误的一项是（）。A.擂鼓（léi）B.血泊（pō）C.晌午（shǎng）D.勉强（qiáng）（2）下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.委托吓虎B.繁忙寻思C.酥软坠地D.兼并拳头（3）下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.阳谷县的“景阳冈酒”真是“美名天下扬”。B.讨论会上，大家各抒己见，一针见血。C.哥哥胸有成竹地说：“我一定能通过这次选拔。”3.按要求完成句子练习。（8分）（1）武松把那只大虫按定在坑里。（改为“被”字句）_________________________________________________________（2）景阳冈的传说难道不吸引人吗？（改为陈述句）_________________________________________________________（3）运用神态和动作描写，把下面的句子写具体。“爷爷讲起了景阳冈的故事。”_________________________________________________________（4）仿写句子。例：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。童年是_____________，_____________________________。4.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）《从军行》中，表现将士们战斗生活艰苦和戍边决心的诗句是：“________________，________________。”（2）《村晚》中描写牧童悠闲自在的诗句是：“________________，________________。”（3）人闲桂花落，________________。月出惊山鸟，________________。（王维《鸟鸣涧》）（4）《草船借箭》让我们认识了____________的诸葛亮，____________的周瑜，____________的鲁肃和____________的曹操。（填四字词语）（5）阳春三月，我们一家人去狮子楼旅游区游玩，看到古色古香的建筑，我不禁想起了《红楼春趣》中对大观园的描写，也感受到了我们阳谷深厚的____________底蕴。5.语文实践。（6分）为宣传家乡阳谷，学校准备制作一期以“阳谷名片”为主题的板报。请你完成以下任务：（1）请为板报设计两个栏目名称。栏目一：________________栏目二：________________（2）请你为“家乡特产”栏目写一段简短的介绍词，推荐一种阳谷特产（如景阳冈酒、武大郎烧饼、琉璃丸子等），至少用一种修辞手法。__________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解与鉴赏（30分）（一）课内阅读。（14分）《景阳冈》（节选）武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞的大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。1.选段主要运用了____________和____________描写来刻画武松和大虫的形象。（2分）2.文中画“____”的句子是对大虫____________的描写，表现了老虎____________的特点。（2分）3.“说时迟，那时快”这类词语的运用，让你感受到了故事的什么特点？（3分）________________________________________________________________4.面对大虫的“一扑”“一掀”“一剪”，武松都采用了“闪”的策略。你如何评价武松的初步应对？这表现了他怎样的特点？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.景阳冈是阳谷县著名的旅游景点。如果你是小导游，请根据课文内容和你的了解，用一两句话向游客介绍景阳冈与武松的关系。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（16分）阳谷的炊饼①在阳谷，提到武大郎，人们总会想起那松软香甜的炊饼。这小小的炊饼，已不仅仅是食物，更承载着一份厚重的文化记忆。②做炊饼是个细致活儿。头天晚上，精选的上等面粉加入老面引子，用温水和开，揉成光滑的面团，盖上湿布，放在温暖处让它静静地发酵。经过一夜的等待，面团仿佛获得了生命，膨胀得圆鼓鼓的，散发出微微的酸香。这时，需要加入适量的碱水来中和酸味，再次反复揉搓。揉面是关键，要揉到面团光滑如婴儿的肌肤，这样做出来的炊饼才筋道。③将揉好的面团分成均匀的小剂子，搓圆后稍稍按扁，再用一根细细的擀面杖，轻轻地擀成圆圆的饼坯。有经验的师傅手下有准头，饼坯大小、厚薄几乎一模一样。接着，在饼坯的一面轻轻地拍上少许清水，撒上几粒白芝麻，这不仅是为了美观，更是为了增香。④鏊子烧热了，不能太旺，要文火。把饼坯有芝麻的一面朝下贴在鏊子上，只听“滋啦”一声轻响，一股带着麦芽香的白汽便升腾起来。待饼面泛起淡淡金黄，便用特制的长柄铁夹子将其翻转。不一会儿，炊饼便两面金黄，中间鼓起了小包，像个白胖的元宝，热气腾腾地出锅了。⑤刚出锅的炊饼最好吃。外皮带着鏊子烙出的焦香，咬一口，喧软无比，内里层次分明，麦香、面香、芝麻香混合着热气在口中弥漫。据说，当年武大郎挑着担子沿街叫卖的就是这口味道。它不华丽，却朴实温厚，如同阳谷人的性格。⑥如今，走在阳谷的街头巷尾，仍能看到炊饼摊子。它从《水浒传》的书页里走来，从古老的传说里走来，带着人间的烟火气，温暖着一代又一代阳谷人的味蕾和记忆。1.联系上下文，解释词语。（2分）人间的烟火气：________________________________________________________________2.短文围绕“阳谷的炊饼”，依次写了炊饼的____________、____________、____________和蕴含的文化意义。（3分）3.阅读第②段，请概括出做炊饼需要经历哪几个主要步骤？（3分）________________________________________________________________4.第④段中画线的句子运用了____________的修辞手法，生动地写出了________________________。（3分）5.短文结尾说炊饼“温暖着一代又一代阳谷人的味蕾和记忆”。结合全文，说说你对这句话的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________6.你的家乡一定也有某种承载着记忆与文化的特色食物。请简要介绍一下它，并说说它寄托了人们怎样的情感。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、表达与交流（30分）题目：家乡的______节提示与要求：我们的家乡阳谷，有着丰富的民俗文化和节日活动，如春节、元宵节、端午节、中秋节，或者具有地方特色的古庙会等。选择你印象最深、最喜欢的一个节日，把题目补充完整。写清楚这个节日在家乡是怎么过的，有哪些特别的风俗、活动或故事，要融入你的所见所闻、所思所感，表达你对家乡和这个节日的热爱之情。内容具体，语句通顺，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）名传遐迩（2）粮食心愿（3）沮丧失败（4）锻炼能力2.（1）D（2）C（3）B3.（1）那只大虫被武松按定在坑里。（2）景阳冈的传说很吸引人。（3）示例：爷爷笑眯眯地捋了捋胡子，手里比划着，声情并茂地讲起了景阳冈的故事。（4）示例：一首歌，歌里有我们欢乐的旋律。4.（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（3）夜静春山空时鸣春涧中（4）神机妙算（足智多谋）妒贤忌能（心胸狭窄）忠厚老实生性多疑（5）历史文化5.（1）示例：栏目一：水浒故事汇栏目二：风物特产志（2）示例：阳谷的琉璃丸子，犹如一颗颗金灿灿的宝珠，外皮酥脆，内里香甜软糯，是宴席上最亮眼的“甜味明珠”，尝一口，幸福的滋味便在舌尖化开。（运用比喻即可）二、阅读理解与鉴赏（一）课内阅读1.动作神态2.吼声（或声音）凶猛（或声势骇人）3.感受到了故事情节的紧张、激烈和变化迅速，增强了故事的吸引力和画面感。4.武松的“闪”是机智、冷静的表现。在突然遭遇猛兽时，他没有盲目硬拼，而是先避其锋芒，消耗对手体力，观察对手招式，这表现了他临危不乱、沉着机敏的特点。5.示例：各位游客，这里就是古典名著《水浒传》中武松赤手空拳打死猛虎的景阳冈，英雄的故事让这座山冈名扬四海，也成为了我们阳谷人引以为豪的文化地标。（二）课外阅读1.指平凡、真实、充满生活气息和温情的氛围。2.文化记忆（地位）、制作过程、美味口感3.①发面（和面、发酵）②加碱揉面③分剂擀饼4.比喻炊饼烤好后的可爱形态5.这句话是说，炊饼不仅是阳谷人日常喜爱的食物，更因为它与“武大郎”这个家喻户晓的水浒人物相连，成为阳谷历史文化的一部分。它代表着家乡的味道和记忆，无论时代如何变迁，都能唤起人们对家乡文化的认同和温暖的情感。6.示例：我的家乡有过年蒸花馍的习俗。那造型各异的花