凉山彝族自治州会东县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

凉山彝族自治州会东县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础与运用（共35分）1.读拼音，写词语。（8分）-yuètán()jūnlìngzhuàng()xiánjiē()chǐxiào()-píngyōng()qīfu()zhuìluò()guàngjiē()2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.供（gòng）养踉跄（cāng）B.玷（diàn）污威吓（hè）C.撩（liáo）乱踌躇（zhù）D.牲畜（xù）擂（léi）鼓（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.他做事总是胸有成竹，从不慌乱。B.面对批评，他一声不吭，显得垂头丧气。C.会东县近年来发展日新月异，一座座高楼大厦拔地而起。D.辩论会上，双方选手针锋相对，比赛场面热火朝天。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过老师的耐心讲解，使我终于弄懂了这道题的解法。B.能否坚持锻炼，是保持身体健康的重要因素。C.我们从小要养成爱读书、多读书、读好书。D.家乡的索玛花开了，漫山遍野，美丽极了。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）古老的石桥横跨在湍急的鲹鱼河上。（缩句）（2）老人对我们说：“感谢你们来看望我，让我感到不孤单。”（改为转述句）（3）山区的夜晚非常安静。（改为夸张句）（4）仿写句子：关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕春风，给人身心的舒畅；关爱是____________________，给人____________________。4.根据课文内容与积累填空。（13分）（1）诗词中有童趣：“童孙未解供耕织，____________________。”（范成大《四时田园杂兴》其三十一）“____________________，彩丝穿取当银钲。”（杨万里《稚子弄冰》）（2）诗词中有情怀：王昌龄的“____________________，不破楼兰终不还”是战士的豪情；陆游的“遗民泪尽胡尘里，____________________”是深切的爱国之痛。（3）名言警句启迪我们：“____________________，小人长戚戚。”告诉我们君子心胸坦荡；“莫道君行早，____________________。”提醒我们还有更努力的人。（4）在本册书中，我们认识了__________的武松，__________的孙膑，也从《他像一棵挺脱的树》中感受到了老舍先生对__________（人物）的细致刻画。我们美丽的会东，有着丰富的物产和独特的__________（填一个民族文化，如：彝族火把节）风情。二、阅读理解（共35分）（一）课内阅读（15分）《威尼斯的小艇》（节选）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕“_________________________”这句话来写的。（2分）2.文中哪些地方具体表现了船夫驾驶技术好？请至少写出两点。（4分）3.联系上下文，“操纵自如”在文中具体指什么？（3分）4.“两边的建筑飞一般地倒退”说明了什么？从这句话中你能体会到作者怎样的感受？（6分）（二）课外阅读（20分）大凉山深处的歌声①在会东县崎岖的山路上，常常能听到一阵阵清脆的歌声。那不是专业的歌唱家，而是一群背着书包上学的孩子们。他们的歌声，随着山风，飘荡在云朵之间。②这些孩子大多来自彝族村寨。每天天不亮，他们就要起床，走过长长的山路去上学。山路陡峭，有时要爬坡，有时要过溪。但孩子们的歌声，总能让这段辛苦的路程变得轻快起来。他们唱彝家的古老歌谣，也唱学校里老师教的《让我们荡起双桨》。歌声里，有对大山之外世界的向往，也有对脚下这片土地的深情。③有一个叫阿果的小姑娘，歌声格外动听。她说，她的歌声是跟山里的鸟儿学的。阿果的家在山顶，上学要走一个多小时。冬天，山路结冰，特别难走。可阿果说，只要唱起歌，心里就暖和了，脚底下也有劲了。她的梦想是考上大学，把大凉山的歌声唱给更多的人听。④老师告诉我们，这些孩子的歌声，是山里最动听的音乐。它不仅驱散了赶路的寂寞，更承载着希望。那希望，就像春天索玛花的花苞，终将在阳光下灿然绽放。1.联系上下文，理解词语。（4分）崎岖：____________________________承载：____________________________2.孩子们在上学路上唱歌有什么作用？请结合短文内容简要概括。（至少两点）（4分）3.短文第③段主要写了关于阿果的哪几件事？从中可以看出阿果是一个怎样的孩子？（6分）4.如何理解短文最后一句“那希望，就像春天索玛花的花苞，终将在阳光下灿然绽放”的含义？（3分）5.在你的家乡，是否也有像歌声一样，能给人带来力量和希望的事物？请简单写一写。（3分）三、口语交际（5分）本学期，班级计划举办一次“家乡风情推介会”，请你作为会东县的小代表，写一段简短的发言稿，向大家推介会东一处值得去的地方或一种特色文化（如：老君峰、野租泉、彝族高帽等）。要求语句通顺，热情有礼，能吸引人。（字数60字左右）四、习作（25分）题目：那一刻，我长大了提示：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的蜕变。也许是在你体会到父母辛苦时，也许是在你独立完成一件有挑战的事情后，也许是在你勇敢承认错误的一瞬间……请选择一件真实的事情，把当时的情景和你的感受写具体。要求：1.围绕中心意思写；2.内容具体，感情真实；3.书写工整，不少于400字。参考答案一、基础与运用（35分）1.乐坛军令状衔接耻笑平庸欺负坠落逛街（每词1分）2.（1）B（2）B（3）D（每小题2分）3.（1）石桥横跨在河上。（2分）（2）老人对我们说，感谢我们去看望他，让他感到不孤单。（2分）（3）示例：山区的夜晚静得连一根针掉在地上都能听见。（2分）（4）示例：一句问候，给人冬日的暖阳。（2分，合理即可）4.（1）也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰（2）黄沙百战穿金甲南望王师又一年（3）君子坦荡荡更有早行人（4）英勇机敏/豪放倔强神机妙算/善于谋划祥子（或：车夫祥子）示例：彝族火把节/彝族服饰/傈僳族阔时节（每空1分，最后一空合理即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.船夫的驾驶技术特别好。（2分）2.①行船速度极快，操纵自如，不手忙脚乱。②在拥挤的地方总能左拐右拐挤过去。③在极窄的地方能平稳、快速穿过，还能急转弯。（答出两点即可，每点2分，共4分）3.指船夫能非常熟练、灵活地控制小艇，想快就快，想慢就慢，想拐弯就拐弯，完全得心应手。（3分）4.说明了小艇行驶的速度非常快。（3分）体会到作者乘坐小艇时新奇、兴奋、目不暇接的感受。（3分）（二）课外阅读（20分）1.崎岖：形容山路不平，也比喻处境艰难。文中指山路高低不平，难走。（2分）承载：托着物体，承受它的重量。文中指歌声里包含着（孩子们的）希望。（2分）2.①让辛苦的上学路程变得轻快。②驱散了赶路的寂寞。③表达情感（对远方的向往或对家乡的热爱）。④（老师认为）承载着希望。（答出两点即可，每点2分，共4分）3.主要写了：①阿果歌声动听，是跟鸟儿学的。②阿果上学路远且难走，但唱歌让她感到暖和、有劲。③阿果的梦想是上大学，把大凉山的歌唱给更多人听。（3分）可以看出阿果是一个：乐观、坚强、热爱家乡、有理想（或：热爱学习）的孩子。（答出三点即可，每点1分，共3分）4.这句话把孩子们的希望比作索玛花的花苞，生动形象地写出了这希望的美好和生命力，表达了作者相信孩子们通过努力，一定能实现梦想，拥有光明的未来。（3分）5.示例：我家乡金沙江的涛声，日夜不息，就像催促人们奋发向前的号角，给人力量。（言之成理即可，3分）三、口语交际（5分）评分要点：1