丹东市东港市2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

丹东市东港市2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）dùjuāntǎoyànxínggéjíjiāng()()()()pìrúgǎoguǐyōulǜzītài()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）屏息（bǐngpíng）枝折花落（shézhé）供养（gōnggòng）可恶（èwù）3.辨字组词。（6分）警（）譬（）贪（）贫（）孵（）浮（）倔（）掘（）4.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）（）（）多腔丰富多（）生气（）（）（）（）而去（1）形容变化极多的词语是：________。（2）选择其中一个词语写一句话：______________________________________。5.根据本单元课文内容及你的积累填空。（10分）（1）《猫》的作者是________。文章写出了猫性格的________，表现在既老实又________，既贪玩又________，高兴时________，不高兴时________。（2）《母鸡》以作者的情感变化为线索，从“一向讨厌母鸡”到“不敢再讨厌母鸡”，塑造了一位“________”的母鸡形象。（3）《白鹅》一文中，作者运用对比的手法，突出了白鹅________的派头，还善于运用________词来表达情感，如“我们的鹅老爷”“________不胜其烦”等。（4）看到蜜蜂辛勤采蜜，我想起罗隐的诗句：“采得百花成蜜后，________________？”6.句子练习。（4分）（1）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）_________________________________________________________________（2）东港的大黄蚬子味道鲜美，营养丰富。（改为反问句）_________________________________________________________________二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如（pìrú）吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。1.这段话选自课文《________》，作者是________。（2分）2.联系上下文理解词语。（4分）奢侈：_________________________________________________________从容不迫：_____________________________________________________3.用“____”画出具体描写鹅吃饭“三眼一板，一丝不苟”的句子。（2分）4.这段文字从哪几个方面写出了鹅吃饭时的可笑？（）（多选）（3分）A.鹅吃饭需要水、泥、草三样东西下饭。B.鹅吃饭的顺序固定不变。C.鹅吃饭时，如果水盆放远，它也会不厌其烦地去吃。D.鹅吃饭时狼吞虎咽。5.作者在描写鹅吃饭时，字里行间流露出怎样的情感？请结合具体词句谈一谈。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的鸭绿江我的家乡丹东，有一条美丽的界河——鸭绿江。江水清澈碧绿，像一条翡翠色的绸带，静静地铺在祖国东北的边境上。春天的鸭绿江是活泼的。岸边的柳树抽出嫩芽，桃花绽开笑脸。江水解冻了，哗啦啦地唱着歌奔向远方。偶尔有几只野鸭在江面上嬉戏，它们时而钻入水中，时而拍打翅膀，给平静的江面增添了许多生趣。夏天的鸭绿江是热闹的。傍晚，江风习习，是纳凉的好去处。人们三五成群地在江边散步、聊天。孩子们则兴奋地追逐着、打闹着。断桥和志愿军公园在灯光下显得格外雄伟，诉说着那段保家卫国的英雄历史。秋天的鸭绿江是丰腴的。江畔的银杏树披上金装，落叶像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。这时候，正是江鱼肥美的季节。你看，渔民们驾着小船，撒开渔网，脸上洋溢着收获的喜悦。这不就像《渔歌子》里写的“青箬笠，绿蓑衣，________________”吗？冬天的鸭绿江是静谧的。江面有时会结上一层薄冰，在阳光下闪闪发亮。对岸的山峦盖上厚厚的白雪，像一幅宁静的水墨画。虽然寒冷，但冬泳爱好者们劈波斩浪的身影，又给这幅画添上了充满活力的一笔。啊，四季的鸭绿江，就像一位多变的姑娘，用不同的风姿装扮着我的家乡，也深深地印在每个家乡人的心里。1.请把文中描写秋天江畔银杏树的句子用“~~~~”画出来。（2分）2.根据短文内容，将秋天的鸭绿江联想到的诗句补充在横线上。（2分）3.短文是按照________顺序来描写鸭绿江的，分别写出了江春、夏、秋、冬的不同特点：春天的江是________的，夏天的江是________的，秋天的江是________的，冬天的江是________的。（5分）4.短文最后一个自然段在全文中的作用是（）。（2分）A.总结全文，点明中心。B.承上启下，过渡自然。C.设置悬念，引人入胜。5.你的家乡东港有什么独特的风景或物产？请学习短文的写法，用一两句话简要描写一个季节里的特点。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达（30分）本单元，我们认识了性格古怪的猫、负责慈爱的母鸡、高傲的白鹅。作家们之所以能把动物写得活灵活现，源于他们细致的观察和真挚的情感。请你选择一种自己熟悉并喜爱的小动物（如：家里的小狗、池塘里的小鱼、枝头的小鸟，或是我们东港常见的海鸥、招潮蟹等），认真观察它的外形、动作、习性等，写一篇习作。要求：1.题目自拟。2.抓住动物的特点，写出它的与众不同之处。3.表达出你对它的喜爱之情，内容具体，语句通顺。4.书写工整，不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用（40分）1.杜鹃讨厌性格即将譬如搞鬼忧虑姿态2.bǐngshégōngwù3.示例：警戒譬如贪心贫穷孵化漂浮倔强挖掘4.变化多腔丰富多（彩/样）生气（勃）（勃）（扬）（长）而去（1）变化多腔/丰富多彩（2）句子通顺，使用正确即可。5.（1）老舍古怪贪玩尽职温柔可亲一声不出（2）伟大（负责、慈爱、勇敢、辛苦）（3）高傲明贬实褒（或贬义）架子十足（4）为谁辛苦为谁甜？6.（1）说它贪玩吧，的确是呀，要不不会一天一夜不回家。（2）东港的大黄蚬子味道难道不鲜美，营养不丰富吗？/东港的大黄蚬子味道鲜美，营养丰富，难道不是吗？二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）1.白鹅丰子恺2.奢侈：花费大量钱财追求过分享受。文中指鹅的食料并不昂贵难得。从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。3.譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。4.ABC5.示例：流露出对白鹅的喜爱与欣赏之情。如“常常使我们发笑”“从容不迫地大踏步”等词语，把鹅当成有性格的朋友来写，风趣幽默，充满喜爱