眉山地区眉山县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)_第1页
眉山地区眉山县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)_第2页
眉山地区眉山县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)_第3页
眉山地区眉山县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)_第4页
眉山地区眉山县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

眉山地区眉山县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、积累与运用(40分)1.读拼音,写词语。(8分)-春天来了,ǒuěr()经过一场细雨,东坡湿地公园里的花朵显得更加jiāonèn()动人。周末,我们xīnshǎng()着美景,chítáng()边传来孩子们huānkuài()的笑声,这景象让大家都感到shūshì()而yōuxián(),仿佛走进了一幅fēnɡjǐnɡ()画。2.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)(1)下列词语中,加点字读音完全正确的一项是()。A.纤细(qiān)记载(zǎi)B.投掷(zhì)爪牙(zhuǎ)C.便宜(pián)颤动(chàn)D.耕种(zhǒnɡ)撒种(sā)(2)下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()。A.他性格开朗,遇到困难总是很乐观。B.瓦屋山的杜鹃花盛开时,光彩夺目,美丽极了。C.我们班的同学来自五湖四海,但相处得很和睦。D.他说话总是没完没了,大家都很喜欢听他发言。(3)下列诗句中,与眉山(古称眉州)大文豪苏轼无关的一项是()。A.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。B.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。C.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。D.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。3.根据所学知识填空。(14分)(1)传统文化真有趣。我知道________节有赏月、吃月饼的习俗;________节要扫墓、踏青。蔡伦改进了________术,张衡发明了________仪,他们都是中国古代杰出的代表。(4分)(2)寓言故事道理深。《守株待兔》告诉我:________;《陶罐和铁罐》让我懂得:________。(4分)(3)诗词美景记心间。春日有“迟日江山丽,________”;夏日见“________,门泊东吴万里船”;秋夜赏“湖光秋月两相和,________”;冬雪绘“________,千树万树梨花开”。(6分)4.句子练习。(8分)(1)仿照例句,围绕一个意思写一句话。(3分)例:三苏祠里的树木真茂盛,一棵棵古柏参天而立,枝叶密密层层,投下大片清凉的绿荫。彭祖山下的广场真热闹,__________________________________________________。(2)用修改符号修改病句。(2分)眉山是“中国泡菜之乡”,几乎差不多家家户户都会制作美味的泡菜。(3)将句子写具体。(3分)小燕子飞了过来。________的小燕子________地飞了过来。5.综合性学习:我们的传统节日。(4分)端午节快到了,你们班准备开展包粽子活动。-请你写出端午节的两个习俗:________、________。-活动需要请李奶奶来教大家包粽子,你作为班长,会对李奶奶说:“________”二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(14分)《赵州桥》节选赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。6.这段话是围绕“____________________”这句话来写的。(2分)7.根据选文内容填空,体会赵州桥的设计特点。(4分)桥的长度:________;宽度:________;大桥洞的特点:________;小桥洞的数量:________。8.“这种设计”指的是怎样的设计?请用“____”在文中画出来。(2分)9.这种设计有哪些好处?在文中找出关键词写下来。(4分)好处一:____________________好处二:____________________10.联系全文想一想,“创举”在文中是什么意思?为什么说这种设计是一个“创举”?(2分)_______________________________________________________________(二)课外阅读(16分)东坡故里的竹我的家乡在眉山,这里是苏东坡的故乡。家乡的竹子随处可见,房前屋后,江岸山边,一丛丛,一片片,郁郁葱葱。竹子是极平凡的。它不开艳丽的鲜花,也不结香甜的果实。然而,竹子的品格却值得我们学习。你看,当春风还未融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下萌芽了。春雨一下,它就破土而出,生机勃勃。盛夏,烈日当空,万物都显得无精打采,唯有竹子,在阳光下显得更加苍翠欲滴,它舒展长臂,为人们带来一片浓荫。秋风扫过,许多树木的叶子纷纷落下,竹子却依然青翠,迎风挺立。到了寒冷刺骨的冬天,北风呼啸,大雪纷飞,竹子依旧绿荫葱葱,宁折不弯。家乡的人们常说,东坡先生也爱竹。他曾写下“宁可食无肉,不可居无竹”的诗句。我想,他爱的不仅是竹的形,更是竹的品格——顽强不屈,虚心向上。我爱家乡,也爱家乡那朴实无华、充满生机的竹子。11.短文主要写了竹子的________和________。(2分)12.短文第3自然段是围绕哪句话写的?请用“____”画出来。这段话按照________顺序,写了竹子一年四季的不同姿态。(4分)13.读句子,完成练习。(6分)(1)“春雨一下,它就破土而出,生机勃勃。”从“破土而出”我能体会到新笋________________________。(2)“竹子依旧绿荫葱葱,宁折不弯。”这里的“宁折不弯”表现了竹子________________________的精神。(3)文中提到苏东坡的诗句“宁可食无肉,不可居无竹”,说明了苏东坡对竹子的________之情。14.作者为什么说“竹子的品格却值得我们学习”?请联系短文内容,至少写出两点理由。(4分)(1)_________________________________________________________(2)_________________________________________________________三、习作表达(30分)15.题目:家乡的________让我着迷提示:我们的家乡眉山,有风景秀丽的三苏祠、彭祖山,有热闹非凡的水街夜市,有回味无穷的东坡肘子、龙眼酥,还有勤劳热情的家乡人……哪一处风景、哪一种味道、哪一个场面或哪一位人物最让你着迷呢?请先把题目补充完整,再围绕这个题目,写一篇作文。注意把让你着迷的原因写清楚,语句要通顺,书写要工整,不少于300字。参考答案一、积累与运用(40分)1.(8分,每词1分)偶尔娇嫩欣赏池塘欢快舒适悠闲风景2.(6分,每题2分)(1)C(2)D(3)C3.(14分)(1)(4分,每空1分)中秋清明造纸地动(候风地动)(2)(4分,每空2分)做事不能心存侥幸,要靠自己的努力去创造。/不能把偶然发生的事情当作必然。每个人都有自己的长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重。/要谦虚,不要骄傲。(3)(6分,每空1.5分)春风花草香窗含西岭千秋雪潭面无风镜未磨忽如一夜春风来4.(8分)(1)(3分)示例:音乐声、欢笑声此起彼伏,孩子们追逐嬉戏,大人们聊天散步,充满了欢声笑语。(2)(2分)删去“几乎”或“差不多”。(3)(3分)示例:活泼机灵如剪刀一般(或:轻快)5.(4分,每空1分)习俗示例:赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊(任写两个)邀请语示例:李奶奶您好,我是XX班的班长。我们班端午节想开展包粽子活动,听说您包得特别好,想请您来教教我们,可以吗?(有称呼,说明来意,语气礼貌即可)二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(14分)6.(2分)赵州桥非常雄伟。7.(4分,每空1分)五十多米九米多宽拱形,没有桥墩四个8.(2分)这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞……还各有两个拱形的小桥洞。9.(4分,每点2分)既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁又减轻了桥身的重量,节省了石料10.(2分)“创举”指从来没有过的举动或事业。/独特的、出色的设计。因为这种没有桥墩、只有一个大桥洞和四个小桥洞的石拱桥设计,在当时是世界上独一无二的,而且非常科学、实用。(二)课外阅读(16分)11.(2分)随处可见(或外形)品格(或值得学习的品质)12.(4分)第1句:“你看,当春风还未融尽残冬的余寒时,新笋

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论