桂林市灌阳县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

桂林市灌阳县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：100分钟一、基础积累与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）灌阳的二月八农具节上，各种nǐdìng（）的农具摆放整齐，体现了农民们的zhìhuì（）与勤劳。（2）漫步在桂林山水间，奇峰luóliè（），碧水萦回，令人心胸开阔，sùránqǐjìng（）。（3）我们学习古典名著，要善于辨析，不可húlúntūnzǎo（），对人物形象要有自己的pīngjià（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.供（gōng）耕织明晃（huǎng）晃B.血泊（pō）燕（yān）园胜地C.威吓（xià）踌躇（chú）满志D.绷（bēng）带哗（huá）众取宠（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.灌阳油茶制作技艺传承人的手法非常熟练，动作“手疾眼快”。B.面对复杂的数学题，他“若有所思”地皱起了眉头。C.他这幅画明明是模仿的，却偏要“自相矛盾”地说是自己创作的。D.辩论会上，正方选手“胸有成竹”，论证得条理清晰。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观灌阳红军长征旧址，使同学们受到了深刻的爱国主义教育。B.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。C.我们家乡的“雪梨”色泽金黄，肉质细腻，味道香甜，远销全国各地。D.他这次期末考试的成绩，比上次的分数增加了一倍。3.根据所学知识填空。（10分）（1）童孙未解供耕织，______________________。（范成大《四时田园杂兴》）（2）______________________，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）（3）《从军行》中，以戍边将士的口吻，表达豪壮誓言的诗句是：“______________________，______________________。”（4）《论语》中告诉我们要以实事求是的态度对待学习的句子是：“______________________，______________________，是知也。”（5）汉字已经有三四千年的历史，其字体主要经历了甲骨文、_____、小篆、隶书、_____的演变过程。4.按要求写句子。（6分）（1）仿照例句，通过描写人物的动作来表现他的心理活动。例句：将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。（急切）写“焦急”：________________________________________________________（2）用修改符号修改下面的一段话。（共有三处错误）灌阳县是“中国绿色生态雪梨之乡”。春天，梨花开满了枝头，仿佛给大地穿上了一件雪白的衣裳。游客们纷纷前来观赏、拍照、摘梨花。雪梨产业不仅带动了旅游，所以让许多村民走上了致富路。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《草船借箭》节选有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。5.联系上下文，周瑜让诸葛亮造箭的真正目的是______________________，从文中“______________________”这句话可以看出来。（4分）6.诸葛亮明知是计，为什么还要答应周瑜三天造好十万支箭？（4分）______________________________________________________________________7.从诸葛亮的语言和行为中，你可以看出他是一个怎样的人？（4分）______________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）故乡的米花茶①我的故乡在灌阳一个青山环绕的小村庄。记忆里，最馥郁芬芳的，莫过于春节前后家家户户打米花、泡米花茶的情景。②“打米花”是个技术活，更是个体力活。精选上好的糯米，蒸得晶莹剔透，摊开晾个半干。父亲把厚重的铁锅烧得滚烫，母亲麻利地将一小团糯米饭放进一个带长柄的圆形铁模具里，压实。父亲接过，稳稳地将模具扣在烧热的锅底，“哧——”的一声响，白色的蒸汽混着米香瞬间升腾。父亲手臂用力，均匀地转动模具。不过半分钟，迅速提起，手腕一抖，“啪”一声脆响，一个圆月般洁白、酥脆的米花饼就落在了竹匾里。那声音，清脆得像年节的鞭炮。③米花打好了，米花茶便成了待客的上品。抓一把自家炒制的绿茶放入陶壶，冲入滚沸的山泉水。待茶香溢出，倒入放了米花饼、白糖的碗中。只听得“哔哔啵啵”一阵细密的轻响，那洁白的米花饼便在棕红的茶汤里迅速舒展、绽放，像一朵朵盛开的白玉兰。米花的焦香、糯香与茶叶的清香、白糖的甜香完美地融合在一起，氤氲成一团温暖的雾气，扑在脸上，润润的，香香的。④喝米花茶不能急。先轻嗅其香，再小口啜饮。米花入口即化，甘甜绵软；茶汤醇厚，回味悠长。一碗下肚，暖意从喉咙一直蔓延到心底，所有的寒气与疲惫都被驱散了。乡亲们围坐在一起，喝着米花茶，聊着收成，说着家常，笑声和茶香一样浓郁。这哪里只是一碗茶，这分明是故乡浓浓的年味，是化不开的乡情，是劳作一年后最甜蜜的慰藉。⑤如今，街上也能买到包装精美的米花，用开水一冲便能喝。但我总觉得，少了那“哧——”的蒸汽声，少了那“啪”的脆响，少了那一家人默契配合的温暖，那米花茶的味道，终究是单薄了些。8.联系上下文，解释词语。（4分）馥郁芬芳：________________________________________________________氤氲：________________________________________________________9.短文围绕“米花茶”写了哪些内容？请简要概括。（4分）（）→打米花的过程→（）→（）→对如今速食米花的感触10.第②段画线句子中，“哧——”“啪”这些拟声词有什么表达效果？（4分）______________________________________________________________________11.第④段中，作者说“这哪里只是一碗茶”，你认为这“米花茶”还包含着什么？请结合短文内容谈谈你的理解。（至少写出两点）（6分）______________________________________________________________________三、习作天地（40分）家乡，是我们最熟悉的地方。它可能像灌阳一样有美丽的山水，有独特的物产（如雪梨、油茶），有热闹的民俗（如二月八），有令人敬佩的人物，有充满乐趣的角落……请以“家乡的______”为题，写一篇作文。要求：1.把题目补充完整，如“家乡的灌江”“家乡的油茶香”“家乡的带头人”等。2.围绕一个中心意思，把重点部分写具体，表达出自己的真情实感。3.书写工整，不少于400字。桂林市灌阳县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、基础积累与运用（30分）1.（8分，每词1分）（1）拟定智慧（2）罗列肃然起敬（3）囫囵吞枣评价2.（6分，每题2分）（1）B（2）C（3）C3.（10分，每空1分）（1）也傍桑阴学种瓜（2）黄河远上白云间（3）黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还（4）知之为知之不知为不知（5）金文楷书4.（6分）（1）（3分）示例：他在车站门口不停地踱步，伸长脖子向路的尽头张望，时不时抬手看表。（能通过连贯动作表现焦急即可）（2）（3分）①“摘梨花”改为“留影纪念”（或删除）。②“所以”改为“还”（或“而且”）。③“穿”改为“披”（或“盖”）。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）5.（4分）为难（陷害）诸葛亮“这是公事，希望先生不要推却。”（或“周瑜很高兴……立下军令状”）6.（4分）因为他已经识破了周瑜的计谋，并且心中已经有了应对（借箭）的巧妙计策，自信能够完成任务。这表现了他的神机妙算和顾全大局。7.（4分）他是一个足智多谋、胸有成竹、顾全大局、敢于立下军令状非常有胆识和自信的人。（二）课外阅读（18分）8.（4分）馥郁芬芳：形容香气非常浓。氤氲：形容烟或云气浓郁，在文中指茶的热气与香味弥漫的样子。9.（4分）故乡米花茶留给我的深刻记忆（或总起全文）泡制与享用米花茶米花茶蕴含的情感（意思对即可）10.（4分）这些拟声词生动形象地再现了