衡阳市衡南县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

衡阳市衡南县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）huáxiào（）yǐnjiàn（）shǒuwàn（）zàoyì（）bǎolǎn（）fēichí（）níngshì（）chuáncāng（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）湖泊（pōbó）牲畜（chùxù）恐吓（xiàhè）提供（gōnggòng）3.比一比，再组词。（6分）绵（）驰（）祷（）棉（）弛（）涛（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（6分）手（）脚（）（）（）自得（）（）不动风（）浪（）（）（）并论（）（）遐迩（1）描写人物神态的词语是：____________。（2）请任选一个词语写一句话：________________________________________________________。5.句子练习。（8分）（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写拟人句）_______________________________________________________________________________（2）静寂笼罩着这座水上城市。（改为“把”字句和“被”字句）把字句：_______________________________________________________________________被字句：_______________________________________________________________________（3）船夫的驾驶技术特别好。船夫在拥挤的河道上操纵自如。（用关联词合并句子）_______________________________________________________________________________（4）结合衡阳本地特色（如：南岳衡山、湘江、石鼓书院、宝盖楼等），用上“不但……而且……”写一句话。_______________________________________________________________________________6.根据课文内容填空。（3分）在本单元，我们领略了世界各地的风光与风情：在《威尼斯的小艇》中，小艇成了主要的交通工具，这与威尼斯______的城市特点密不可分；在《牧场之国》中，我们感受到了荷兰______、______、______的祥和景象。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《威尼斯的小艇》选段船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。7.在括号里填上合适的关联词。（5分）8.这段话是围绕“________________________”这句话来写的，属于______结构。（4分）9.作者从哪几个方面表现了船夫的驾驶技术特别好？请简要概括。（3分）_______________________________________________________________________________10.画线句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是__________________________________。（3分）（二）课外阅读（15分）湘江晨韵我的家乡在衡南，枕着悠悠的湘江水。清晨的湘江是最迷人的。江面上笼罩着一层薄薄的雾，像是给江水披上了一袭轻纱。远处的东洲岛、来雁塔，在雾中若隐若现，仿佛仙境中的琼楼玉宇。偶尔有一两只早起的渔船，“欸乃”一声，划破了江面的宁静，船桨荡开一圈圈涟漪，慢慢地向四周扩散开去。渐渐地，太阳从云层里探出半边脸，江面上的雾也慢慢散去。江水绿得像一块无瑕的翡翠，静静地流淌着。江边的石鼓书院传来晨读的声音，清脆而富有韵律，与江水的流淌声应和着。岸边的柳树垂下柔嫩的枝条，轻轻拂过水面，好像在梳洗着长长的发辫。码头上开始热闹起来。赶早市的人们提着竹篮，说着地道的衡阳话，互相打着招呼。有卖新鲜蔬菜的，有卖活鱼活虾的，还有卖刚出锅的油条和豆浆的，空气里弥漫着食物的香气和生活的烟火气。站在湘江边，看着这流动的画卷，听着这生动的声音，我深深地感受到：家乡的这条母亲河，不仅滋养了我们的生命，更承载着我们厚重的文化与平凡的日常。11.给短文第2自然段选择一个合适的段意（）。（2分）A.湘江清晨的宁静B.湘江清晨的雾景C.湘江上的渔船12.短文按______顺序，描写了湘江清晨的景色变化，依次是：江上起雾→______→______→码头热闹。（4分）13.文中画波浪线的句子运用了______的修辞手法，把______比作______，生动地写出了______________________________。（4分）14.短文的结尾写道“家乡的这条母亲河，不仅滋养了我们的生命，更承载着我们厚重的文化与平凡的日常。”请结合短文内容和你对家乡的了解，谈谈你对这句话的理解。（至少从两个方面谈）（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言综合运用（5分）15.衡阳市正在创建全国文明城市，我们小学生也是城市的小主人。请结合本单元《口语交际：我是小小讲解员》所学，为外地来的游客简单介绍一处衡阳的风景名胜或文化古迹（如：南岳衡山祝融峰、石鼓书院、陆家新屋、雨母山等），写一段简短的解说词（不少于60字）。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）16.题目：家乡的______美提示：横线上可以填“景色”“风味”“人情”“变化”等词语，也可以填其他合适的词。请选择你印象最深的一个方面，通过具体的人、事、景、物，写出家乡（衡南/衡阳）独特的美。要求内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.哗笑引荐手腕造诣饱览飞驰凝视船舱2.pōchùhègōng3.示例：绵延棉花；飞驰松弛；祈祷波涛4.忙乱悠然纹丝平静相提闻名（1）悠然自得（2）示例：衡阳的酥薄月饼闻名遐迩，深受人们喜爱。5.（1）示例：清晨，南岳群山在薄雾中伸着懒腰。（2）静寂把这座水上城市笼罩了。这座水上城市被静寂笼罩了。（3）因为船夫的驾驶技术特别好，所以他在拥挤的河道上操纵自如。（4）示例：石鼓书院不但历史悠久，文化底蕴深厚，而且环境清幽，是读书治学的好地方。6.河道纵横交错（或：是水上城市）宁静自由悠闲（后三空意思对即可）二、阅读理解（一）7.不管……总……；总……而且……还……8.船夫的驾驶技术特别好总分9.①行船速度快，操纵自如；②在拥挤时能灵活穿行；③在极窄地方能平稳快速穿过并急转弯。10.夸张生动地写出了船速极快，侧面烘托了船夫技术高超。（二）11.B12.时间雾散日出（太阳出来）江面清澈（柳枝拂水）（意思对即可）13.比喻江水无瑕的翡翠江水在阳光下的清澈与碧绿14.示例：①“滋养生命”体现在湘江为我们提供饮用水、灌溉农田、丰富的水产等。②“承载文化与日常”体现在江边有石鼓书院这样的文化圣地，也体现在码头早市上人们平凡而热闹的生活场景，这些都是湘江孕育的独特地域文化与生活气息。（意思对即可，答出两点）三、语言综