宣城市绩溪县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

宣城市绩溪县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)绩溪龙川，粉墙dàiwǎ（），小桥流水，处处透着yōuyǎ（）的徽风古韵。(2)工匠们línɡlónɡ（）剔透的砖雕，记录着历史的cānɡsānɡ（）。(3)我们要móliàn（）意志，bǎochí（）对家乡文化的zìhào（）与热爱。(4)他的发言zhènfèn（）人心，让我们看到了希望。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）薄雾（báobó）停泊（bópō）曲线（qūqǔ）供应（ɡōnɡɡònɡ）3.辨字组词。（6分）遐（）徽（）敦（）瑕（）微（）郭（）4.选择恰当的词语填空。（4分）沉寂寂静平静幽静(1)夜深了，整个山村一片（），偶尔传来几声犬吠。(2)在（）的竹海中漫步，能让人忘却烦恼。(3)听了老师的安慰，他（）的心情总算舒缓了一些。(4)这场争论已经（）了好长时间。5.按要求写句子。（8分）(1)胡氏宗祠是徽派建筑的杰出代表。（改为反问句）(2)绩溪的“一品锅”不仅味道鲜美，而且承载着深厚的文化内涵。（用加点的关联词造句）(3)古老的巷子诉说着千年的故事。（缩句）(4)老师对我说：“你妈妈今天来学校，让我把这个交给你。”（改为转述句）二、积累与运用（20分）1.根据课文内容填空。（10分）(1)荷兰，是水之国，花之国，也是_____________。《牧场之国》(2)《威尼斯的小艇》通过介绍小艇的________、船夫的________以及小艇与人们生活的________，展现了威尼斯独特的风情。(3)楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，________。”又誉其矛曰：“吾矛之利，________。”出自《________》。2.诗词积累与应用。（6分）(1)古人常借明月寄托思乡之情，如李白《静夜思》中的“举头望明月，________。”；王安石在《泊船瓜洲》中也写道“春风又绿江南岸，________。”(2)看到绩溪山间清澈的溪流和陡峭的山峰，你会联想到李白《望天门山》中的诗句：“________________，碧水东流至此回。”3.语文实践。（4分）绩溪是“徽菜之乡”，许多传统美食背后都有动人的传说或寓意。请你选择一种你知道的绩溪传统美食（如“胡适一品锅”、“绩溪炒粉丝”等），简要介绍一下它的特点或相关故事。______________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（20分）（一）徽州的古桥（10分）①在绩溪，乃至整个古徽州，桥，不仅仅是连接两岸的工具，更是一本本打开的石刻史书，一道道凝固的风景。②这些桥大多由青石、麻石砌成，造型各异。有简朴的平梁桥，静卧在小溪之上；有优雅的拱桥，如彩虹饮水，倒影成环。最有名的当属那些廊桥，桥上建屋，黛瓦覆顶，既可遮风避雨，又可供人歇脚、聚会，成了乡村重要的公共空间。比如绩溪某镇的“永安桥”，桥廊内梁柱上还留有历代文人墨客的题咏。③每一座古桥都承载着厚重的历史。它们可能是某位徽商发迹后为造福桑梓而捐建，也可能见证过家族迁徙、学子赶考的足迹。桥身上的石刻纹饰，如意、莲花、祥云，寄托着建造者对平安、昌盛的美好祈愿。风雨侵蚀了石阶，却让那份古朴与坚韧愈发清晰。④如今，这些古桥依然屹立。它们静默地看着时代变迁，也将继续聆听溪流潺潺，陪伴一代代绩溪儿女走向更广阔的天地。1.短文主要从_________、_________和_________三个方面介绍了徽州的古桥。（3分）2.第②段画线句子运用了________的修辞手法，生动形象地写出了拱桥的_________。（2分）3.为什么说古桥“是一本本打开的石刻史书”？（2分）4.结合短文内容和你的了解，说说古桥对于当地人们的意义有哪些？（至少两点）（3分）（二）童年的“文房四宝”（10分）我的童年是在外公的笔墨纸砚中度过的。外公是镇上有名的“先生”，写得一手好字。他的书房里，总弥漫着一股淡淡的墨香。那方徽墨，黝黑发亮，外公说这是歙县的好墨，研磨时要轻、要慢、要匀。我常抢着帮他磨墨，看着清水渐渐被染成乌黑油亮的墨汁，觉得神奇极了。外公的砚台是一方朴素的歙砚，他说石质温润，发墨快，不伤笔。他写字时，神情专注，挥毫泼墨，行云流水。我则趴在桌边，用他裁下的宣纸边角料，蘸着余墨，歪歪扭扭地画着小鸡、小鸭。宣纸绵软，墨迹渗开，别有一番童趣。外公告诉我，我们徽州自古就是“文房四宝”的重要产地，笔墨纸砚里藏着中国人的风骨和智慧。那时我似懂非懂，只觉得墨香好闻，写字好玩。如今，外公已老，我也远离家乡。但每当我提笔写字，那淡淡的徽墨之香，那沙沙的宣纸声响，就会连同外公慈祥的面容，一起浮现在眼前。原来，童年浸润过的文化气息，早已成为生命中最深的印记。1.联系上下文，理解词语。（2分）行云流水：_________________________________________2.“童年的‘文房四宝’”具体指什么？它们给“我”的童年带来了怎样的乐趣？（3分）3.短文结尾说“童年浸润过的文化气息，早已成为生命中最深的印记”，你是如何理解这句话的？（3分）4.短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）四、习作表达（30分）题目：家乡的______提示与要求：我们的家乡宣城绩溪，有美丽的自然风光（如鄣山大峡谷、徽杭古道），有深厚的人文古迹（如龙川胡氏宗祠、仁里古村落），有独特的民俗风情，还有令人回味的美食……请选择你家乡最让你骄傲或最喜欢的一个方面，先把题目补充完整，再围绕它写一篇作文。可以写景，可以叙事，也可以介绍。内容要具体，感情要真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识1.黛瓦，优雅；玲珑，沧桑；磨练，保持，自豪；振奋2.bó，bó，qū，gōng3.示例：遐想/瑕疵；徽州/微小；敦厚/城郭4.(1)寂静(2)幽静(3)平静(4)沉寂5.(1)难道胡氏宗祠不是徽派建筑的杰出代表吗？/胡氏宗祠怎能不是徽派建筑的杰出代表呢？(2)示例：徽雕艺术不仅工艺精湛，而且寓意深远。(3)巷子诉说着故事。(4)老师对我说，我妈妈今天来学校，让他把这个交给我。二、积累与运用1.(1)牧场之国(2)样子（外形）、驾驶技术（高超）、密切关系(3)物莫能陷也、于物无不陷也、《自相矛盾》2.(1)低头思故乡、明月何时照我还(2)天门中断楚江开3.略（能写出一种绩溪美食并介绍其特点或简单故事，语句通顺即可。）三、阅读理解(一)1.造型（样子）、历史（承载）、现状（意义）（意思对即可）2.比喻，形态优美（样子美丽）。3.因为古桥的建造背景（如徽商捐建）、桥身石刻（纹饰、题咏）等都记录和反映了当地的历史、文化与人们的愿望。4.①交通连接作用。②提供公共活动空间（歇脚、聚会）。③承载历史记忆与文化传承。④构成独特风景，是家乡的象征。（答出两点即可）(二)1.形容外公写字自然流畅，毫无拘束。2.指外公使用的徽墨、歙砚、宣纸和毛笔（或泛指书房里的笔墨纸砚氛围）。乐趣：帮外公磨墨觉