九江市瑞昌市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

九江市瑞昌市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）长江流经九江，哺育着两岸人民，我们对她充满了zhēnzhì（）的情感。（2）瑞昌的剪纸艺术远近闻名，艺人们的手艺非常liáoliàng（）。（3）学习上要有shīhuàn（）精神，不骄傲，不自满。（4）码头工人喊着hàozi（），齐心协力搬运货物。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）（1）恶劣的环境并不可怕，可怕的是我们的意（志质）不够坚定。（2）叔叔是位码头调度员，每天（yūnyùn）筹帷幄，安排船只停靠。（3）这块瑞昌山药的（piāopiǎo）洗工作需要耐心。（4）妹妹在客厅里（liàngliáng）踉跄了一下，差点摔倒。3.先将词语补充完整，再选择合适的词语填空。（填序号）（6分）（1）手（）眼快（2）一（）一样（3）半（）半（）（4）（）有成竹A.他模仿爷爷走路的姿势，真是（）。B.面对考官的提问，他（），对答如流。4.按要求写句子。（8分）（1）古老的铜岭铜矿遗址静静地诉说着瑞昌悠久的历史。（缩句）（2）漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（仿写比喻句）瑞昌的剪纸真精致啊，精致得________________________。（3）王明对李华说：“周末我们一起去参观青铜文化广场吧！”（改为转述句）（4）通过这次“寻访家乡非遗”活动，使我更加热爱瑞昌了。（修改病句）5.根据课文内容与积累填空。（9分）（1）童孙未解供耕织，_____________________。（范成大《四时田园杂兴》其三十一）（2）_____________________，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）（3）《自相矛盾》中，那个楚人夸耀自己的盾和矛时说：“吾盾之坚，_____________________。”“吾矛之利，_____________________。”（4）《祖父的园子》一文中，一切都充满了生机与自由：花开了，就像_____________________；鸟飞了，就像_____________________；虫子叫了，就像_____________________。（5）古人云：“恻隐之心，_____________________。”《论语》中告诉我们君子与小人对义利不同看法的句子是：“_____________________，_____________________。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。6.这个片段选自课文《___________》，主要描写了_____________________。（2分）7.用“____”画出这段话的中心句。作者是从哪些方面来表现这一中心的？请简要概括。（4分）8.“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”这句话从侧面写出了_____________________，这种写法叫_____________________。（3分）9.联系生活，请你也用“不管……总……”的句式写一句话，表现一个人的技艺娴熟。（3分）（二）课外阅读（18分）瑞昌剪纸①在赣北大地的璀璨文化明珠中，瑞昌剪纸无疑是一朵绚丽的奇葩。它起源于汉代，与当地生活习俗紧密相连，至今已有上千年的历史。②瑞昌剪纸最显著的特点是“以刀代笔”，多用剪刀直接铰出，线条刚健有力，刀味纸感浓郁。题材包罗万象：有寓意吉祥的“喜鹊登梅”“连年有鱼”；有描绘劳动场景的“春耕”“采茶”；还有展现神话传说的“八仙过海”等。这些剪纸作品，不仅装点着家家户户的门窗墙壁，更承载着人们对美好生活的向往。③过去，剪纸是瑞昌女子必学的“女红”。女孩们从小跟着母亲或祖母学习，一把剪刀，一张红纸，就能幻化出大千世界。剪纸的传承，靠的正是这一份口传心授的坚守。如今，这门古老的技艺被列入了国家级非物质文化遗产名录。瑞昌不仅建立了剪纸传习所，还让剪纸走进了中小学课堂。孩子们在美术课上学习基本的剪纸技法，感受指尖上的艺术魅力。④一方水土养一方艺。瑞昌剪纸粗犷中见精工，质朴中显灵秀，这正与瑞昌人豪爽、勤劳、热爱生活的性格一脉相承。它不仅是装饰品，更是记录民俗、传承文化的“活化石”。每一幅剪纸，都在讲述着瑞昌的故事，传递着这片土地的温度与情感。10.联系上下文，理解词语的意思。（4分）奇葩：_____________________________________________________口传心授：_________________________________________________11.短文从哪几个方面介绍了瑞昌剪纸？请分点概括。（6分）（1）_____________________________（2）_____________________________（3）_____________________________12.第②自然段中，作者列举了“喜鹊登梅”“春耕”“八仙过海”等剪纸题材，是为了说明（）（2分）A.剪纸题材非常古老。B.剪纸题材包罗万象。C.剪纸需要很高的技巧。D.剪纸都是红色的。13.如何理解“它不仅是装饰品，更是记录民俗、传承文化的‘活化石’”这句话？（3分）14.如果你的班级要开展“我是非遗小传人”活动，宣传瑞昌剪纸，请你设计一条简洁的宣传标语。（3分）三、习作表达（35分）题目：家乡的_______提示：我们的家乡九江瑞昌，有奔腾的长江，有古老的铜矿，有美味的山药，有精巧的剪纸……选择你家乡最想介绍的一处风景、一种物产、一项技艺或是一处古迹，先把题目补充完整，再用你的笔把它生动地描绘出来。要求内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。九江市瑞昌市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（每字0.5分，共8分）真挚嘹亮失患号子2.（每空1分，共4分）（1）志（2）yùn（3）piǎo（4）liàng3.（每词1分，填空每空1分，共6分）（1）疾（2）模（3）信疑（4）胸填空：A.(2)B.(4)4.（每题2分，共8分）（1）遗址诉说着历史。（2）示例：精致得仿佛那是用最细的笔尖勾勒出的画。（比喻恰当即可）（3）王明对李华说，周末他们一起去参观青铜文化广场。（4）删去“通过”或“使”。5.（每空0.5分，共9分）（1）也傍桑阴学种瓜（2）黄河远上白云间（3）物莫能陷也于物无不陷也（4）睡醒了似的上天了似的说话似的（5）仁之端也君子喻于义小人喻于利二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）6.（2分）《威尼斯的小艇》（或《小艇》）船夫高超的驾驶技术。7.（4分）中心句：船夫的驾驶技术特别好。（1分）表现方面：①行船速度快，操纵自如；②在拥挤时能灵活穿行；③在极窄的地方能平稳快速穿过，并能急转弯。（每点1分，意思对即可）8.（3分）船行驶速度快，景物变化快，令人应接不暇（2分，意思对即可）侧面描写（1分）。9.（3分）示例：不管木料有多坚硬，爷爷总能用他的刻刀雕出栩栩如生的花纹。（句式正确，内容合理即可）（二）课外阅读（18分）10.（4分）奇葩：比喻珍贵奇特的、非常出众的事物。（文中指瑞昌剪纸是文化中非常出众的部分）口传心授：指师徒间口头传授，内心领会。（文中指剪纸技艺通过口头教导和用心领悟来传承）11.（6分，每点2分，意思对即可）（1）历史悠久，与习俗相关。（2）技艺特点（以刀代笔，线条刚健）和题材内容（包罗万象）。（3）传承方式（过去口传心授，如今进校园）及其文化价值。12.（2分）B13.（3分）这句话是说瑞昌剪纸不仅有装饰房屋、美化生活的作用（1分），更重要的是它保存和反映了瑞昌地区的民间风俗、生活习惯和人们的思想情感（1分），是动态传承、承载着历史信息的宝贵文化遗产（1分）。（意思对即可）14.（3分）示例1：剪刀裁出千年韵，红纸传递瑞昌情。示例2：非遗剪纸进课堂，传统文化我传承。（简洁，与剪纸或传承相关即可）三、习作表达（35分）（略）按内容、语言、结构、书写分四类评分。一类文（31-