宿州市灵璧县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

宿州市灵璧县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）mǔzhǐ()sāoyǎng()fùyōng()niǔkòu()miǎoxiǎo()xiàngmào()bānmǎ()yǎngzūnchǔyōu()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）爱憎（zēngzèng）薄弱（bóbáo）窈窕（tiáotiǎo）轧伤（yàzhá）污秽（suìhuì）胚胎（pēipī）揿电铃（qìnqīn）困窘（jiǒngjūn）3.形近字组词。（6分）秽（）拧（）纽（）岁（）狞（）扭（）4.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）（）（）有味情不（）（）随心（）（）翻来（）（）绞尽（）（）默不（）（）（1）形容控制不住自己感情的词语是：__________。（2）弟弟躺在床上__________，怎么也睡不着。5.句子练习。（9分）（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用现代汉语说说这句话的意思）（2）仿照例句，运用静态描写写一写清晨的校园。例：在金色的夕阳下，黑色的雕像仿佛被镀上了一层金，庄严而神圣。（3）运用所学人物描写方法（至少两种），写一写你身边一位同学认真思考时的样子。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（18分）杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1.解释文中加点的字。（4分）惠：__________诣：__________乃：__________示：__________2.“此是君家果”的意思是：_________________________。孔君平这样说，是因为孩子姓__________，与__________同音，这是一种幽默的说法。（3分）3.“儿应声答曰”中的“应声”说明了什么？（3分）4.杨氏之子的回答妙在哪里？（4分）5.如果你是孔君平，听到杨氏子的回答，你会怎么评价他？请用文言句式写下来。（4分）答曰：“_________________________。”（二）课外阅读（17分）磬石之声（节选）我的家乡灵璧，以“奇石、虞姬、钟馗画”三绝闻名。这其中，最让我感到亲切和自豪的，还是那能发出悦耳声音的磬石。磬石，是灵璧石中的珍品。古人云“泗滨浮磬”，指的就是它。它质地细腻，轻轻敲击，便能发出清脆悠扬的声响，如金似玉，余韵绵长。在古代，它是制作宫廷乐器——编磬的主要原料。走进灵璧的奇石文化园，你常能看到人们用小锤轻轻敲击那些形态各异的磬石，倾听那穿越了千年的清音。每当有外地客人来，爷爷总会领他到自己的“石斋”去。那里陈列着大大小小的磬石，有的如连绵山峦，有的似静卧猛虎。爷爷从不轻易敲击它们，他说：“每一块石头都有自己的脾性和声音，要懂得聆听，而不是随意打扰。”只有当知音来访，爷爷才会选一块，用特制的磬锤，在石边轻轻一叩。“铮——”，声音仿佛从石头深处传来，清越、纯净，在屋子里缓缓流淌，涤荡着人的心灵。爷爷说，这声音里有楚汉相争的风云，有虞姬诀别的悲歌，更有家乡山水千百年的沉默与诉说。听着磬石之声，我仿佛触摸到了家乡的脉搏。它不像钟鼓那样喧闹，而是内敛的、深沉的，需要你静下心来，才能听懂它的言语。这声音，是灵璧大地的呼吸，也是刻在我们骨子里的乡音。1.联系上下文，解释词语。（4分）涤荡：_____________________________________________内敛：_____________________________________________2.灵璧的“三绝”是__________、__________、__________。本文主要介绍了其中的__________。（4分）3.短文从哪几个方面介绍了灵璧磬石？（3分）4.爷爷为什么说“要懂得聆听，而不是随意打扰”磬石？这体现了爷爷对磬石怎样的态度？（3分）5.短文结尾说磬石之声是“刻在我们骨子里的乡音”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。（3分）三、语言实践（5分）学习了《手指》一课，我们明白了“团结才有力量”的道理。你们班即将参加学校运动会“拔河比赛”，请你作为语文课代表，运用从课文中领悟的道理，并结合灵璧人民团结协作的精神（如共同传承钟馗文化、保护奇石资源等），写一段简短的赛前动员发言。（至少运用一种修辞手法）四、习作（25分）题目：我变成了__________提示与要求：如果你有了一次变身的机会，你最想变成什么？是《手指》课文中一根有思想的手指，是灵璧奇石园里一块会说话的磬石，还是《杨氏之子》里那位机智聪慧的孩童……展开想象，写清楚你变成了什么，之后会有怎样奇特的经历。注意内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。宿州市灵璧县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版)参考答案一、积累与运用1.拇指瘙痒附庸纽扣渺小相貌保姆养尊处优2.zēngbótiǎoyàhuìpēiqìnjiǒng3.示例：污秽拧开纽扣岁月狰狞扭动4.津津自禁所欲覆去脑汁作声（1）情不自禁（2）翻来覆去5.（1）孔君平来拜见他的父亲，父亲不在家，于是就叫（杨氏子）出来。（2）示例：清晨的校园一片宁静，教学楼沐浴在柔和的晨光中，高大的香樟树静静地立着，叶片上挂着晶莹的露珠。（3）示例：他眉头紧锁，嘴唇抿成一条线，一只手托着下巴，另一只手的手指不停地在桌面上轻轻敲击，眼睛死死地盯着那道数学题，仿佛要把答案从题目里“抠”出来似的。二、阅读理解（一）1.惠：同“慧”，智慧。诣：拜访。乃：于是，就。示：给……看。2.这是你家的水果。杨杨梅3.说明杨氏子反应迅速，不假思索，思维敏捷。4.妙在：①回答迅速，不卑不亢；②以其人之道还治其人之身，由对方的“杨梅”联想到“孔雀”；③采用否定的方式（“未闻”），语气委婉得体，既反驳了对方，又避免了失礼。5.示例：此子机敏，甚妙！（或：孺子可教也！）（二）1.涤荡：洗涤，清除。文中指磬石之声净化人的心灵。内敛：（思想、感情等）不外露。文中指磬石之声深沉含蓄。2.奇石（磬石）、虞姬、钟馗画磬石（或：奇石）3.①磬石的名贵与历史（泗滨浮磬，制编磬）；②磬石声音的特点（清脆悠扬，如金似玉）；③爷爷对待磬石的态度（懂得聆听）；④磬石之声蕴含的文化内涵与乡土情感。4.因为爷爷认为每一块磬石都是独特的、有灵性的，它们的声音需要被尊重和理解。这体现了爷爷对磬石的珍爱、尊重以及深刻的理解，不是简单的玩赏，而是视其为有生命、有内涵的文化载体。5.磬石之声不仅是一种自然之声，更是灵璧深厚历史文化的象征（承载楚汉风云、虞姬传说等）。它代表着家乡独特的风物和精神，是家乡文化的一部分，长久地影响着、塑造着生活在这里的人们，成为他们心中不可磨灭的文化印记和情感归属。三、语言实践示例：同学们，手