芜湖市马塘区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

芜湖市马塘区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识与积累（40分）1.看拼音，写词语。（10分）-fēngshuò()-yùfáng()-qiānxùn()-jiānchí()-píngwěn()-biānjiāng()-bàoyuàn()-jièshào()-zǔdǎng()-gǔlì()2.辨字组词。（8分）博（）端（）唯（）错（）搏（）瑞（）维（）措（）3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）自（）自（）心（）神（）不（）其（）惊（）失（）（）疲（）尽（）千（）万（1）形容数量非常多的词语是：________________。（2）选一个词语写一句话：____________________________________________________。4.按要求写句子。（8分）（1）战士们把敌人消灭了。（改为“被”字句）____________________________________________________（2）漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（仿写比喻句）马塘的春天真美啊，美得__________________________________________________。（3）黄继光壮烈地牺牲了。黄继光永远活在我们心中。（用关联词合并成一句话）____________________________________________________（4）我们学校将要举行“我爱芜湖”主题征文活动。（修改病句）____________________________________________________5.根据课文内容填空。（6分）（1）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长________、________的精神品质值得我们学习。（2）《黄继光》一文记叙了在________战役中，英雄黄继光为了战斗的胜利，________、________的英雄事迹。（3）《挑山工》告诉我们一个道理：________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《我们家的男子汉》片段，回答问题。他爱妈妈，也崇拜爸爸。他和父母在一起的时候，少言寡语，使他感到不自在。只有在儿时伙伴面前，他才有一种说不出的自由和舒畅。他可以在弄堂里和伙伴们追逐嬉戏，可以在青弋江边看轮船鸣笛而过，也可以在赭山公园的草地上打滚。这种时候，他才是完全属于自己的。他对食物的兴趣。为了吃一客小笼包，他可以（）地等上半小时；他不愿死心塌地吃一种东西，常常吃过一碗芜湖虾子面后，又会嚷着要买一个“傻子”瓜子；他什么都要自己吃，不愿让人喂，吃得满脸都是，一副（）的样子。看着他那样痛快地吃、自由地玩，我忽然明白了，这个小小的“男子汉”，正在用他自己的方式，认真地成长。1.在文中的括号里填上恰当的词语（从“津津有味、专心致志、心急如焚”中选择）。（2分）2.“只有在儿时伙伴面前，他才有一种说不出的自由和舒畅。”这句话说明了什么？（3分）____________________________________________________________________________3.片段从哪两个方面来写“我们家的男子汉”？（4分）____________________________________________________________________________4.作者为什么说“这个小小的‘男子汉’，正在用他自己的方式，认真地成长”？结合生活实际，谈谈你的理解。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）江城铁画情我的家乡芜湖，素有“江城”之美誉。家乡不仅风景秀丽，还有许多独特的民间艺术，铁画就是其中一朵璀璨的奇葩。第一次见到铁画，是在鸠兹广场旁的一家工艺品店里。那是一幅《迎客松》，黝黑的铁条，经过工匠的巧手锻打、焊接，竟变成了一棵苍劲有力的松树，枝叶伸展，仿佛在热情地欢迎每一位客人。我惊奇极了，冰冷的铁，怎么能做出如此栩栩如生的画呢？爸爸告诉我，芜湖铁画起源于清代，至今已有三百多年历史。它以铁为墨，以锤为笔，借鉴了国画的意境和章法，一锤一錾之间，全靠工匠的经验与匠心。制作铁画非常不容易，要经过“冶、锻、钻、锉”等多道工序，任何一道工序出错，都可能前功尽弃。后来，在学校组织的社会实践活动中，我们有幸参观了铁画作坊。炉火通红，锤声叮当，工匠师傅们汗流浃背，正全神贯注地创作着。他们手中那看似笨重的铁锤，起落之间，却充满了力量与节奏。我看到，一块普通的铁片，在工匠师傅的反复锻打下，渐渐变成了一片精美的花瓣。那一刻，我深深地被震撼了。这不仅仅是一门手艺，更是一种坚持不懈、精益求精的精神。如今，芜湖铁画已成为国家非物质文化遗产。它就像我们江城人的性格，质朴、刚劲、内敛而又充满韧性。每次看到铁画，我心中都会涌起一股自豪之情。我爱家乡的铁画，更爱铁画背后那份厚重的工匠精神。1.联系上下文，解释词语。（4分）奇葩：__________________________________________________________________栩栩如生：______________________________________________________________2.短文主要从______、______和______三个方面介绍了芜湖铁画。（3分）3.为什么说制作铁画“非常不容易”？（3分）____________________________________________________________________________4.“它就像我们江城人的性格，质朴、刚劲、内敛而又充满韧性。”这句话用了______的修辞手法，表达了作者________________________________________________的感情。（3分）5.作为芜湖的小学生，你认为我们可以为传承像铁画这样的非物质文化遗产做些什么？（2分）____________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我学会了_______提示与要求：在成长过程中，我们慢慢学会了许多事情，比如学会了游泳、骑车、做一道菜、种一盆花，或者学会了理解他人、承担责任……请选择一件你印象深刻的事情，把题目补充完整。写清楚你是怎样一步步学会的，过程中遇到了什么困难，有什么有趣的经历，心情有哪些变化。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，字数不少于350字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与积累（40分）1.（10分，每字0.5分）丰硕、预防、谦逊、坚持、平稳、边疆、抱怨、介绍、阻挡、鼓励2.（8分，每空1分）示例：博学/搏斗；端正/瑞雪；唯一/维护；错误/措施（答案不唯一，合理即可）3.（8分）言语；旷怡；计数；慌措；精力；成上（每空0.5分）（1）不计其数（成千上万）（1分）（2）略（2分，词语使用正确，句子通顺即可）4.（8分，每小题2分）（1）敌人被战士们消灭了。（2）示例：美得仿佛一幅色彩斑斓的画卷。（比喻恰当即可）（3）虽然黄继光壮烈地牺牲了，但是他永远活在我们心中。（4）我们学校将要举行“我爱芜湖”主题征文活动。（删去“将要”或“活动”）5.（6分，每空1分）（1）临危不惧、舍己为人（忠于职守等，意思对即可）（2）上甘岭、英勇顽强、视死如归（意思对即可）（3）无论做什么事，只要朝着一个目标坚持不懈地努力，就一定能达到目的。（意思对即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分，每空1分）专心致志、津津有味2.（3分）说明“他”（小男子汉）在熟悉、平等的伙伴中间感到放松、快乐，更能展现孩子的天性。3.（4分）从他与亲人伙伴相处时的状态（或“他对社交的态度”）和他对食物的兴趣两个方面来写的。4.（6分）要点：作者从他独立吃东西、自主选择、执着等待等生活细节中，看到了一个孩子渴望独立、尝试用自己的方式去探索和适应世界的过程。这看似微小，却是成长的重要标志。结合生活实际谈理解，言之成理即可。（二）课外阅读（15分）1.（4分，每小题2分）奇葩：比喻珍贵奇特的、非常出众的事物（文中指铁画）。栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。2.（3分，每空1分）铁画的艺术魅力（或“初次见铁画的印象”）、铁画的历史与工艺特点、参观铁画作坊的见闻感受。（意思对即可）3.（3分）因为铁画