03中考生物一轮复习 专题三 细胞怎样构成生物体

第第页中考生物一轮复习专题三细胞怎样构成生物体考点分布考查频率命题趋势考点01细胞的生长、分裂与分化☆☆☆高频考点，近5年多数地区考查2-3次，常以选择题形式直接考查细胞分裂的过程、染色体变化，或结合图像以填空题、简答题考查细胞分化与组织形成的关系；考点02动、植物体结构层次☆☆☆高频考点，近5年考查频率与考点01持平，多以选择题对比考查动植物体结构层次的异同，或结合具体器官考查对应结构层次，偶尔以识图题形式出现；考点03单细胞生物☆☆中频考点，近5年多数地区考查1-2次，主要以选择题考查常见单细胞生物的识别、生命活动特点，少数地区结合实例考查其与人类的关系；1．细胞生长是指细胞体积的，但细胞不能无限长大，因为细胞体积越大，其表面积与体积的比值越，物质运输效率越。2．细胞分裂时，先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中，因此新细胞与原细胞的是相同的。3．细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在、和上发生差异性变化的过程，细胞分化的结果是形成。【典例精析1】4．下列关于细胞分裂过程中染色体变化的叙述，正确的是（）A．染色体数量始终保持不变B．染色体先复制再平均分配C．新细胞染色体数量是原细胞的一半D．染色体变化只发生在动物细胞分裂中【变式训练1】5．植物细胞分裂过程中，不会出现的现象是（）A．染色体复制后平均分配B．细胞膜向内凹陷形成两个新细胞C．细胞质分成两份D．形成新的细胞壁易错点：

细胞分化过程中遗传物质不改变，仅基因选择性表达；细胞分裂的核心是遗传物质的平均分配，细胞生长的核心是体积增大，二者结果不同，不可混淆。6．动物体的结构层次从微观到宏观依次为：→→→→动物体。7．植物体的结构层次从微观到宏观依次为：→→→植物体，与动物体相比，植物体没有层次。8．植物的组织主要有组织（具有分裂能力）、组织（保护作用）、组织（储存营养物质）、组织（运输物质）。9．人体的基本组织包括组织、组织、组织和组织。【典例精析2】10．下列关于人体和植物体结构层次的叙述，错误的是（）A．人体和植物体的基本结构单位都是细胞B．人体具有系统层次，植物体不具有C．植物体的根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官D．人体的肌肉组织和植物的输导组织都具有保护功能【变式训练2】11．下列关于番茄植株结构层次的描述，正确的是（）A．细胞→组织→器官→系统→番茄植株B．番茄果实属于组织层次C．番茄果肉属于营养组织D．番茄的根、叶、花属于生殖器官易错点：

区分“器官”与“组织”：器官是由多种组织构成的具有特定功能的结构（如胃、叶），组织是形态相似、结构功能相同的细胞群；植物的根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，不可混淆。12．单细胞生物整个身体只由个细胞构成，常见的单细胞动物有、，单细胞植物有，单细胞真菌有。13．草履虫靠运动，靠呼吸，靠排出食物残渣，靠和排出多余水分和废物。14．单细胞生物与人类的关系：有利方面如，有害方面如。【典例精析3】15．草履虫是常见的单细胞生物，下列关于其生命活动的叙述，错误的是（）A．靠纤毛的摆动在水中运动 B．通过表膜进行气体交换C．食物在伸缩泡内消化 D．通过分裂的方式繁殖后代【变式训练3】16．下列关于单细胞生物的叙述，正确的是（）A．都能进行光合作用 B．都生活在水中C．都能独立完成生命活动 D．都是动物易错点：

草履虫的表膜兼具呼吸和排泄功能，胞肛仅排出食物残渣，不可将排泄途径混淆；衣藻有叶绿体，能进行光合作用，属于植物，而草履虫无叶绿体，属于动物，二者分类依据不可搞错。17．下列关于细胞分裂和分化的叙述，正确的是（）A．细胞分裂产生的新细胞形态、结构和功能相同B．细胞分化过程中，遗传物质发生改变C．细胞分裂的结果是细胞数量增多，细胞分化的结果是形成不同组织D．细胞分裂和分化都只发生在胚胎发育阶段18．下列关于人体和玉米植株结构层次的说法，错误的是（）A．二者的基本结构和功能单位都是细胞B．人体的胃和玉米的根都属于器官层次C．人体具有消化系统，玉米植株没有系统D．人体的皮肤和玉米的种皮都属于上皮组织19．草履虫是一种常见的单细胞动物，下列关于它的叙述，正确的是（）A．靠表膜获取食物 B．靠伸缩泡消化食物C．靠纤毛在水中运动 D．通过孢子繁殖后代20．细胞生长过程中，不会发生的变化是（）A．细胞体积增大 B．细胞表面积与体积比减小C．遗传物质改变 D．物质运输效率降低21．下列属于植物分生组织的是（）A．番茄果肉 B．洋葱表皮 C．根尖分生区 D．叶脉22．人体的结构层次从微观到宏观依次是（）A．细胞→器官→组织→系统→人体B．细胞→组织→器官→系统→人体C．细胞→组织→系统→器官→人体D．组织→细胞→器官→系统→人体23．下列生物中，属于单细胞生物的是（）A．水绵 B．草履虫 C．蛔虫 D．向日葵24．下列关于细胞分裂、分化与生物体生长发育的关系，叙述正确的是（）A．细胞分裂使细胞种类增多，细胞分化使细胞数量增多B．细胞分化形成的不同组织，进一步构成器官和系统C．细胞分裂和分化只发生在生物体的幼年时期D．生物体的生长发育只依赖细胞分裂25．如图是某植物体的结构层次示意图（顺序打乱），下列排序正确的是（）①细胞②器官③植物体④组织A．①→④→②→③ B．①→②→④→③C．①→③→④→② D．④→①→②→③26．关于单细胞生物与人类关系的叙述，错误的是（）A．草履虫可净化污水 B．酵母菌可用于制作馒头、面包C．疟原虫可引起疟疾 D．单细胞生物都是有害的27．科学家利用干细胞成功培育出了心肌细胞，这是因为干细胞具有（）A．分裂能力 B．分化能力 C．生长能力 D．繁殖能力28．下列关于动、植物组织的叙述，正确的是（）A．动物的上皮组织和植物的保护组织都具有保护功能B．动物的肌肉组织和植物的机械组织都具有收缩功能C．动物的神经组织和植物的分生组织都具有分裂功能D．动物的结缔组织和植物的输导组织都具有运输功能29．用显微镜观察草履虫时，发现视野中有一个污点，移动载玻片和转动目镜，污点都不移动，则污点可能在（）A．载玻片上 B．目镜上 C．物镜上 D．反光镜上30．探究“草履虫对刺激的反应”实验【实验目的】探究草履虫对外界有利刺激和有害刺激的反应【实验材料】草履虫培养液、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、解剖针、浓盐水、牛肉汁【实验步骤】①在载玻片中央滴一滴草履虫培养液，盖上盖玻片，用放大镜观察草履虫的正常运动。②在载玻片一侧的培养液边缘滴一滴牛肉汁，用解剖针将牛肉汁与培养液连通，观察草履虫的运动方向。③清洗载玻片，重复步骤①，在载玻片一侧的培养液边缘滴一滴浓盐水，用解剖针将浓盐水与培养液连通，观察草履虫的运动方向。【实验现象】步骤②中，草履虫纷纷向牛肉汁一侧移动；步骤③中，草履虫纷纷远离浓盐水一侧。【问题思考】（1）步骤①的作用是。（2）实验中，牛肉汁属于刺激，浓盐水属于刺激。（3）根据实验现象，可得出的结论是。（4）该实验说明草履虫具有的生物特征，这一特征有利于它。31．阅读下列资料，回答问题。资料一：多细胞生物体的发育始于一个受精卵，受精卵通过细胞分裂产生大量细胞，这些细胞在形态、结构和功能上逐渐发生差异，形成不同的组织。不同的组织进一步构成器官，多个器官按照一定的次序组合形成系统，系统协调配合完成复杂的生命活动。资料二：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能独立完成呼吸、消化、生殖等生命活动。例如，衣藻生活在淡水中，能利用叶绿体进行光合作用制造有机物；变形虫靠伪足运动和摄食，食物在食物泡中被消化。有些单细胞生物对人类有益，如草履虫能净化污水；有些则对人类有害，如疟原虫会引发疟疾。【问题】（1）根据资料一，受精卵发育成多细胞生物体的过程中，关键的两个生理过程是和。（2）资料一中，动物体与植物体的结构层次相比，多了这一层次。（3）根据资料二，衣藻能进行光合作用，说明其细胞内含有，该结构是作用的场所。（4）结合资料二，举例说明单细胞生物与人类的关系（有利和有害各举一例）：有利；有害。（5）对比资料一和资料二，分析多细胞生物和单细胞生物完成生命活动的共同特点：。

答案解析部分1．【答案】增大；小；低【解析】【解答】细胞生长的定义就是细胞体积由小变大的过程，所以填“增大”。细胞体积越大，其表面积与体积的比值越小。比如：一个小细胞的表面积相对较大，能高效交换物质；当细胞长大，体积增长速度比表面积快，比值就会变小。因为表面积与体积的比值变小，细胞膜与外界的物质交换面积相对不足，运输效率就会变低，无法满足细胞更大体积的代谢需求，所以细胞不能无限长大。

【分析】（1）细胞生长：指细胞体积的增大。

（2）不能无限长大的原因：细胞体积越大，表面积与体积的比值越小；比值越小，物质运输效率越低，无法满足细胞生命活动的需要。2．【答案】染色体；遗传物质【解析】【解答】细胞分裂时，染色体会先进行复制加倍，这是遗传物质稳定传递的关键步骤。染色体由DNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体。复制后的染色体平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞的**遗传物质（或染色体数目/形态）**完全相同，从而维持了遗传的稳定性。

【分析】细胞分裂的核心：染色体先复制，再平均分配。

遗传稳定性：新细胞与原细胞的遗传物质保持一致，保证了物种性状的稳定传递。3．【答案】形态；结构；生理功能；组织【解析】【解答】细胞分化后，后代细胞在形态上会出现差异，比如肌肉细胞呈梭形，神经细胞有很多突起。同时，细胞的内部结构也会发生变化，比如植物的叶肉细胞会发育出更多叶绿体，而表皮细胞则会形成角质层。形态和结构的改变，最终导致细胞的生理功能出现差异，比如叶肉细胞进行光合作用，导管细胞负责运输水分。形态、结构和功能相似的细胞群聚集在一起，就形成了组织，这是细胞分化的直接结果。

【分析】细胞分化的定义：细胞后代在形态、结构、生理功能上发生差异性变化的过程。

细胞分化的结果：形成不同的组织（如上皮组织、肌肉组织、营养组织等）。

核心意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。4．【答案】B【解析】【解答】A：细胞分裂时染色体先复制加倍，数量暂时变为原来的2倍，之后再平均分配，错误。

B：细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，保证新细胞与原细胞染色体数目和形态完全相同，正确。

C：新细胞的染色体数量与原细胞完全相同，并非“一半”，只有减数分裂才会使染色体数量减半，错误。

D：染色体的复制与平均分配是动植物细胞分裂共有的特征，并非只发生在动物细胞中，错误。

故答案为：B。【分析】染色体变化规律：复制→加倍→平均分配，最终新细胞与原细胞染色体数目一致。

核心意义：保证遗传物质在亲子代细胞间稳定传递，维持物种遗传稳定性。5．【答案】B【解析】【解答】A：植物细胞分裂时，染色体先复制，再平均分配到两个新细胞中，保证遗传物质稳定，这是会出现的现象，不符合题意。

B：细胞膜向内凹陷形成两个新细胞是动物细胞分裂的特征；植物细胞有细胞壁，分裂时是在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜，不会出现细胞膜向内凹陷的现象，因此该现象不会出现，符合题意。

C：无论是植物还是动物细胞分裂，细胞质都会分成两份，分别进入两个新细胞中，这是会出现的现象，不符合题意。

D：植物细胞分裂末期，会在两个新细胞核之间形成新的细胞壁，将细胞一分为二，这是会出现的现象，不符合题意。

故答案为：B。【分析】植物细胞分裂：染色体复制→细胞质均分→在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。

动物细胞分裂：染色体复制→细胞质均分→细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞。

核心区别：植物细胞分裂会形成新细胞壁，动物细胞则是细胞膜向内凹陷。6．【答案】细胞；组织；器官；系统【解析】【解答】细胞是生物体结构和功能的基本单位，是结构层次的微观起点。形态、结构、功能相似的细胞群构成组织（如上皮组织、肌肉组织、神经组织等），是细胞分化的结果。不同组织按照一定次序结合在一起，构成行使特定功能的器官（如心脏、胃、眼等）。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定次序组合在一起，构成系统（如消化系统、循环系统、神经系统等）。因此动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。

【分析】人体或高等动物的结构层次：

7．【答案】细胞；组织；器官；系统【解析】【解答】细胞是植物体结构和功能的基本单位，是结构层次的微观起点。细胞分化形成形态、结构和功能相似的细胞群，即组织（如保护组织、营养组织、输导组织等）。不同组织按一定次序结合，构成器官（如根、茎、叶、花、果实、种子）。与动物体相比，植物体的结构层次更简单，没有“系统”这一层次，器官直接构成完整的植物体。

【分析】植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体

与动物体的核心区别：动物体是“细胞→组织→器官→系统→动物体”，植物体缺少“系统”层次。8．【答案】分生；保护；薄壁；输导【解析】【解答】具有分裂能力的植物组织是分生组织，细胞小、壁薄、核大、质浓，能不断分裂产生新细胞，主要分布在根尖、茎尖等生长部位。

起保护作用的是保护组织，覆盖在植物体表，防止水分散失和外界损伤，比如叶片的表皮、果实的外皮。

储存营养物质的是薄壁组织（也叫营养组织），细胞大、壁薄、液泡大，可储存水分、淀粉等，如叶肉细胞、果肉细胞。

负责运输物质的是输导组织，包括导管（运输水和无机盐）和筛管（运输有机物），贯穿植物全身。

【分析】植物四大基本组织：

分生组织：分裂产生新细胞；

保护组织：保护植物内部结构；

薄壁（营养）组织：储存营养、进行光合作用；

输导组织：运输水、无机盐和有机物。9．【答案】上皮；肌肉；神经；结缔【解析】【解答】上皮组织覆盖在人体体表和体内管腔内壁，主要起保护、分泌和吸收的作用，比如皮肤表皮、消化道内壁。

肌肉组织由肌细胞构成，具有收缩和舒张的功能，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌，负责躯体运动和内脏蠕动。

神经组织由神经细胞（神经元）和神经胶质细胞组成，能感受刺激、传导神经冲动，调节和控制机体活动。

结缔组织分布最广，细胞间隙大、间质多，包括血液、骨、软骨、脂肪等，主要起支持、连接、营养和保护的作用。

【分析】动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：名称结构功能分布上皮组织上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少保护、分泌体表和体内各种管腔壁的内表面结缔组织细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达连接、支持、保护、营养等分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等肌肉组织肌肉细胞收缩、舒张附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处神经组织神经细胞产生、传到兴奋脑和脊髓中的组织10．【答案】D【解析】【解答】A、细胞是人体和植物体结构与功能的基本单位，正确。

B、人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，植物体是细胞→组织→器官→植物体，植物体没有“系统”层次，正确。

C、植物体的根、茎、叶负责吸收、制造和储存营养，属于营养器官；花、果实、种子与繁殖后代有关，属于生殖器官，正确。

D、人体肌肉组织的功能是收缩和舒张，实现运动，植物输导组织的功能是运输水、无机盐和有机物，具有保护功能的是人体的上皮组织和植物的保护组织，错误。

故答案为：D。【分析】（1）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。

（2）人体中起保护作用的是上皮组织，肌肉组织负责运动；植物中起保护作用的是保护组织，输导组织负责物质运输。11．【答案】C【解析】【解答】A：番茄是植物，其结构层次为细胞→组织→器官→番茄植株，没有“系统”层次，错误。

B：番茄果实由多种组织（如保护组织、营养组织）构成，属于器官层次，并非组织层次，错误。

C：番茄果肉细胞大、壁薄，富含液泡，主要功能是储存营养物质，属于营养（薄壁）组织，正确。

D：番茄的根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子才属于生殖器官，错误。故答案为C。【分析】绿色开花植物的结构层次：

12．【答案】一；草履虫；变形虫；衣藻；酵母菌【解析】【解答】单细胞生物的定义就是整个身体只由一个细胞构成，这个细胞能完成所有生命活动。草履虫是典型的单细胞动物，靠纤毛运动，以细菌为食，能完成呼吸、排泄、生殖等全部生命活动。变形虫也是单细胞动物，形态不固定，可通过伪足运动和摄食，同样能独立完成所有生命活动。衣藻是单细胞藻类，属于单细胞植物，有细胞壁和叶绿体，能进行光合作用，同时也能靠鞭毛运动。酵母菌是单细胞真菌，有细胞壁和液泡，可进行出芽生殖，常用于发酵酿酒、制作面包。

【分析】单细胞生物：个体微小，一个细胞完成全部生命活动。

常见类型：

单细胞动物：草履虫、变形虫、眼虫等；

单细胞植物：衣藻、小球藻等；

单细胞真菌：酵母菌。13．【答案】纤毛；表膜；胞肛；收集管；伸缩泡【解析】【解答】草履虫体表布满大量纤毛，通过纤毛的摆动在水中旋转前进。

草履虫的表膜（细胞膜）可以进行气体交换，吸入氧气、排出二氧化碳，完成呼吸作用。

消化后的食物残渣通过胞肛排出体外。

收集管负责收集细胞内多余的水分和代谢废物。

收集管将水分和废物送入伸缩泡，由伸缩泡通过表膜排出体外，共同完成排泄功能。

【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。14．【答案】酵母菌用于发酵制作面包、酿酒；疟原虫引起疟疾，草履虫过量繁殖污染水体【解析】【解答】单细胞生物对人类有很多益处：

酵母菌：单细胞真菌，可发酵制作面包、馒头，也能酿酒；

草履虫：可吞食细菌，净化污水；

小球藻、衣藻：可作为鱼类的天然饵料，也能进行光合作用释放氧气。

部分单细胞生物也会对人类造成危害：

疟原虫：寄生在人体红细胞内，引起疟疾；

某些藻类：在富营养化水体中大量繁殖形成赤潮，破坏水质、危害渔业；

部分单细胞生物过量繁殖也会污染饮用水源。

【分析】单细胞生物与人类的关系：既有利也有害，需要辩证看待。

常见例子：

有利：酵母菌发酵、草履虫净化污水、藻类作为饵料；

有害：疟原虫致病、赤潮污染水体。15．【答案】C【解析】【解答】A：草履虫体表布满纤毛，通过纤毛的摆动在水中旋转前进，正确。

B：表膜（细胞膜）是草履虫进行气体交换的场所，负责吸入氧气、排出二氧化碳，正确。

C：食物在食物泡内消化，而伸缩泡和收集管的功能是排出多余水分和废物，不参与消化，错误，符合题意。

D：草履虫属于单细胞生物，通过细胞分裂的方式繁殖后代，正确。

故答案为：C。【分析】草履虫的消化结构：食物由口沟进入，在食物泡中被消化，消化后的残渣由胞肛排出。

排泄结构：收集管和伸缩泡共同作用，排出体内多余水分和代谢废物。16．【答案】C【解析】【解答】A：只有单细胞植物（如衣藻）和部分藻类含有叶绿体，能进行光合作用；像草履虫、酵母菌等单细胞生物不含叶绿体，无法进行光合作用，错误。

B：单细胞生物不都生活在水中，例如酵母菌可生活在潮湿的环境中，疟原虫寄生在人体血液里，错误。

C：单细胞生物整个身体只由一个细胞构成，一个细胞就能独立完成运动、呼吸、消化、生殖等全部生命活动，正确。

D：单细胞生物包含多种类型：单细胞动物（草履虫）、单细胞植物（衣藻）、单细胞真菌（酵母菌）等，并非都是动物，错误。

故答案为：C。【分析】单细胞生物的核心特征：一个细胞完成全部生命活动，这是区别于多细胞生物的关键。

多样性：单细胞生物形态、生活环境和营养方式各不相同，既有植物、动物，也有真菌，不能一概而论。17．【答案】C【解析】【解答】A：细胞分裂产生的新细胞，在形态、结构上与原细胞相同，但细胞分化后才会出现功能差异，错误。

B：细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质（染色体/DNA）不会发生改变，错误。

C：细胞分裂是一个细胞分成两个，结果是细胞数量增多；细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化，结果是形成不同组织，正确。

D：细胞分裂和分化在整个生命过程中都存在（如人体造血干细胞持续分裂分化产生血细胞，植物根尖分生区细胞不断分裂），并非只在胚胎阶段，错误。

故答案为：C。【分析】细胞分裂：数量增加，遗传物质稳定传递，新细胞与原细胞保持一致。

细胞分化：形态、结构、功能改变，遗传物质不变，最终形成不同组织。

核心区别：分裂是“量变”（细胞变多），分化是“质变”（细胞变专一并形成组织）。18．【答案】D【解析】【解答】A：人体和玉米都是细胞生物，基本结构和功能单位都是细胞，正确。

B：人体的胃由上皮组织、肌肉组织等构成，玉米的根由保护组织、输导组织等构成，二者都属于器官层次，正确。

C：人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，玉米植株是细胞→组织→器官→玉米植株，植物没有“系统”层次，正确。

D：人体的皮肤属于器官，由上皮组织、结缔组织等多种组织构成，并非单纯上皮组织；玉米的种皮属于保护组织（植物组织），而“上皮组织”是人体的基本组织，植物没有上皮组织。错误。

故答案为：D。【分析】（1）细胞分裂：染色体先复制再平均分配，使新细胞与原细胞遗传物质一致，结果是细胞数量增多。

（2）细胞分化：细胞在形态、结构、生理功能上发生差异，结果是形成组织，遗传物质不变。

（3）人体结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体（含系统层次）。

植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体（无系统层次）。19．【答案】C【解析】【解答】A选项：草履虫获取食物的结构是口沟，食物通过口沟进入体内形成食物泡；表膜的作用是进行气体交换（呼吸），不是获取食物，A错误。

B选项：消化食物的场所是食物泡，食物在食物泡内被逐步消化；伸缩泡的功能是排出多余水分和代谢废物，不参与消化，B错误。

C选项：草履虫体表布满大量纤毛，通过纤毛的摆动在水中旋转前进，这是它的运动方式，C正确。

D选项：草履虫是单细胞动物，通过细胞分裂的方式繁殖后代；孢子繁殖是真菌、植物等的繁殖方式，草履虫不进行孢子生殖，D错误。

故答案为：C。【分析】草履虫的运动：依靠体表的纤毛摆动在水中运动。

草履虫的取食与消化：通过口沟获取食物，食物在食物泡内消化，食物残渣由胞肛排出。

草履虫的呼吸与排泄：通过表膜进行气体交换（呼吸）；依靠收集管和伸缩泡排出多余水分和废物。

草履虫的繁殖：通过细胞分裂的方式繁殖后代，属于无性生殖。

单细胞生物核心特征：一个细胞就能独立完成全部生命活动，草履虫作为单细胞动物，所有生命活动都在一个细胞内完成。20．【答案】C【解析】【解答】A、细胞生长的核心表现就是细胞体积由小变大，这是细胞生长最直观的变化，不符合题意。

B、细胞生长时体积增大，但表面积增长的速度比体积慢，因此表面积与体积的比值会减小，不符合题意。

C、细胞生长只是细胞体积增大、功能完善的过程，遗传物质（DNA/染色体）不会发生改变，只有细胞分裂、分化或发生基因突变时，遗传物质才可能改变，符合题意。

D、随着细胞体积变大，表面积与体积比减小，细胞膜相对表面积变少，物质运输的效率会降低，不符合题意。

故答案为：C。

【分析】细胞生长的核心变化：最主要是细胞体积增大，同时伴随表面积与体积比减小、物质运输效率降低。

遗传物质稳定性：细胞生长、分裂、分化过程中，遗传物质都不会发生改变，只有基因突变、染色体变异等特殊情况才会改变遗传物质。

细胞生长的限制：细胞不能无限长大，因为体积过大时，表面积与体积比太小，物质运输效率无法满足细胞生命活动的需求。21．【答案】C【解析】【解答】分生组织具有分裂能力，根尖分生区属于分生组织；番茄果肉属于营养组织，洋葱表皮属于保护组织，叶脉属于输导组织。C符合题意。

故答案为：C。

【分析】植物体的几种基本组织：保护组织、营养（薄壁）组织、分生组织、输导组织、机械组织.名称分布主要特征功能分生组织分生区、形成层、芽的生长点细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓分裂产生新细胞保护组织叶表皮、果皮、种皮细胞排列紧密、整齐保护作用薄壁组织果肉、叶肉、储藏根细胞壁薄、液泡大储存营养物质输导组织导管、筛管导管是死细胞、筛管是活细胞运输营养物质机械组织茎、叶柄、果皮处细胞壁较厚支持和保护22．【答案】B【解析】【解答】细胞：是人体结构和功能的基本单位；

组织：形态、结构、功能相似的细胞群，由细胞分化形成；

器官：不同组织按照一定次序结合在一起，行使特定功能；

系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按一定次序组合而成。

人体结构层次的正确顺序是细胞→组织→器官→系统→人体，B符合题意。

故答案为：B。

【分析】人体或高等动物的结构层次：

23．【答案】B【解析】【解答】A、水绵是多细胞藻类，由多个长筒状细胞连接成丝状，属于多细胞生物，A错误。

B、草履虫整个身体只由一个细胞构成，属于单细胞动物，能独立完成运动、呼吸、消化等全部生命活动，B正确。

C、蛔虫是线虫动物，身体由多个细胞构成，属于多细胞生物，C错误。

D、向日葵是被子植物，由根、茎、叶、花、果实、种子等器官构成，属于多细胞生物，D错误。

故答案为：B。

【分析】单细胞生物定义：整个身体只由一个细胞构成，能独立完成所有生命活动。

常见单细胞生物：草履虫、变形虫（单细胞动物），衣藻（单细胞植物），酵母菌（单细胞真菌）。

常见多细胞生物：水绵、向日葵（植物），蛔虫（动物）等，由多个细胞构成，结构层次更复杂。

核心特征：单细胞生物一个细胞完成全部生命活动，多细胞生物依赖细胞分化形成不同组织、器官来协同完成生命活动。24．【答案】B【解析】【解答】A、细胞分裂是一个细胞分成两个，结果是细胞数量增多；细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生差异，结果是细胞种类增多。选项把两者的作用说反了，A错误。

B、细胞分化后形成形态、结构、功能不同的细胞群，也就是不同组织；不同组织再按一定次序结合构成器官，多个器官进一步构成系统，B正确。

C、细胞分裂和分化在生物体整个生命过程中都存在，比如人体造血干细胞终身分裂分化产生血细胞，植物根尖分生区细胞持续分裂，并非只在幼年时期，C错误。

D、生物体的生长发育依赖细胞分裂（使细胞数量增多）、细胞生长（使细胞体积增大）和细胞分化（形成不同组织）共同作用，并非只依赖细胞分裂，D错误。

故答案为：B。

【分析】（1）细胞分裂：核心结果是细胞数量增多，遗传物质保持不变，是生物体生长、发育、繁殖的基础。

（2）细胞分化：核心结果是形成不同组织，细胞的形态、结构、功能发生改变，但遗传物质不变，是形成复杂结构层次的关键。

（3）生长发育关系：

细胞分裂让细胞变多，细胞生长让细胞变大，细胞分化让细胞形成不同功能的组织；

组织进一步构成器官，器官再构成系统（动物）或直接构成植物体；

细胞分裂和分化贯穿生物体整个生命过程，并非只在幼年阶段。25．【答案】A【解析】【解答】植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，因此正确排序是①→④→②→③，A符合题意。

故答案为：A。

【分析】绿色开花植物的结构层次：

26．【答案】D【解析】【解答】A、草履虫每天能吞食大量细菌，对污水有一定净化作用，A正确。

B、酵母菌是单细胞真菌，发酵时会分解面粉中的有机物，产生二氧化碳使馒头、面包松软多孔，可用于制作面点和酿酒，B正确。

C、疟原虫是单细胞寄生虫，会寄生在人体红细胞内，引发疟疾，这是一种严重的传染病，C正确。

D、单细胞生物与人类的关系既有利也有弊，并非都是有害的。比如酵母菌可用于发酵、草履虫可净化污水、衣藻可作为鱼类饵料等，这些都是对人类有利的方面，D错误，符合题意。

故答案为：D。

【分析】（1）单细胞生物与人类的关系：有利也有害，需要辩证看待。

（2）有利方面：

草履虫可吞食细菌，净化污水；

酵母菌可发酵制作面包、馒头、酿酒；

部分单细胞藻类可作为鱼类的天然饵料，还能通过光合作用释放氧气。

（3）有害方面：

疟原虫等寄生性单细胞生物可引发疾病（如疟疾）；

某些单细胞藻类在富营养化水体中大量繁殖，形成赤潮，污染水质、危害渔业。

（4）核心认知：单细胞生物并非全对人类有害，其价值与危害取决于具体生物种类和生存环境。27．【答案】B【解析】【解答】干细胞培育出心肌细胞，是干细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程，属于细胞分化，体现了干细胞的分化能力，B符合题意。

故答案为：B。

【分析】细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生的变化，这个过程叫做细胞分化。28．【答案】A【解析】【解答】A、动物的上皮组织覆盖在体表和体内管腔内壁，主要功能是保护、分泌和吸收；植物的保护组织覆盖在植物体表，防止水分散失和外界损伤，二者都具有保护功能，A正确。

B、动物的肌肉组织具有收缩和舒张功能，可产生运动；植物的机械组织主要起支持和