2026公卫考研流行病学核心真题考点抢分笔记

2026公卫考研流行病学核心真题考点抢分笔记

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.流行病学研究的对象是（）A.疾病B.病人C.人群D.健康人2.疾病的三间分布包括（）A.年龄、性别、职业B.时间、地区、人群C.家庭、环境、社会D.以上都是3.描述疾病流行强度的指标有（）A.散发、流行、大流行B.发病率、患病率、死亡率C.季节性、周期性、长期变异D.以上都是4.下列哪种疾病的发病率会随着年龄的增加而增加（）A.传染病B.慢性非传染性疾病C.意外伤害D.以上都不是5.病例对照研究中，选择病例的原则是（）A.确诊的新病例B.确诊的现病例C.确诊的死亡病例D.以上都可以6.队列研究中，观察对象的分组原则是（）A.按暴露因素分组B.按疾病状态分组C.按随机化原则分组D.以上都不是7.筛检试验的真实性评价指标包括（）A.灵敏度、特异度、误诊率、漏诊率B.阳性预测值、阴性预测值、似然比C.约登指数、符合率D.以上都是8.疾病预防控制的策略包括（）A.全人群策略和高危人群策略B.健康教育和健康促进C.免疫预防D.以上都是9.疫苗的种类包括（）A.灭活疫苗、减毒活疫苗、类毒素B.亚单位疫苗、基因工程疫苗、核酸疫苗C.以上都是D.以上都不是10.突发公共卫生事件的特点包括（）A.突发性、群体性、危害性B.复杂性、不确定性C.以上都是D.以上都不是二、填空题（每题2分，共20分）1.流行病学的研究方法包括______、______、______、______。2.疾病的三间分布是指______、______、______。3.描述疾病分布的常用指标有______、______、______。4.病例对照研究的特点是______、______、______。5.队列研究的特点是______、______、______。6.筛检试验的应用原则包括______、______、______、______。7.疾病预防控制的措施包括______、______、______、______。8.疫苗的接种程序包括______、______、______。9.突发公共卫生事件的应急反应机制包括______、______、______。10.疾病监测的种类包括______、______、______。三、判断题（每题2分，共20分）1.流行病学是研究疾病和健康状态在人群中的分布及其影响因素，并研究防制疾病及促进健康的策略和措施的科学。（）2.发病率是指一定时期内，特定人群中某病新旧病例数所占的比例。（）3.患病率是指一定时期内，某人群中某病新病例数所占的比例。（）4.死亡率是指一定时期内，某人群中死于某病的人数所占的比例。（）5.散发是指疾病在某地区人群中呈历年的一般发病率水平，各病例在发病时间和地点上无明显联系。（）6.流行是指某病在某地区的发病率显著超过该病历年的散发发病率水平。（）7.大流行是指疾病迅速蔓延，涉及地域广，短时间内可跨越省界、国界甚至洲界。（）8.病例对照研究是一种回顾性研究，由果推因。（）9.队列研究是一种前瞻性研究，由因推果。（）10.筛检试验是一种诊断试验，用于疾病的早期发现和诊断。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述流行病学的研究内容。2.简述疾病的三间分布及其影响因素。3.简述病例对照研究的基本原理和优缺点。4.简述队列研究的基本原理和优缺点。五、讨论题（每题5分，共20分）1.请结合实际，谈谈如何在社区开展健康教育和健康促进工作。2.请结合实际，谈谈如何在学校开展健康教育和健康促进工作。3.请结合实际，谈谈如何在医院开展健康教育和健康促进工作。4.请结合实际，谈谈如何在公共场所开展健康教育和健康促进工作。答案：一、单项选择题1.C2.B3.A4.B5.A6.A7.D8.D9.C10.C二、填空题1.观察法、实验法、理论和方法的研究、流行病学方法的应用2.时间分布、地区分布、人群分布3.发病率、患病率、死亡率4.属于观察性研究、设立对照、由果推因5.属于观察性研究、设立对照、由因推果6.筛检的疾病应是当地重大的公共卫生问题、筛检的疾病应有有效的治疗方法、筛检试验应快速、简便、经济、安全7.疾病预防、疾病控制、疾病监测、疾病治疗8.基础免疫、加强免疫、应急接种9.应急指挥系统、应急监测系统、应急预警系统10.传染病监测、非传染病监测、症状监测三、判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×四、简答题1.流行病学的研究内容包括疾病和健康状态在人群中的分布及其影响因素，疾病的预防和控制策略和措施，疾病的诊断、治疗和预后评价，以及疾病的病因和病因推断。2.疾病的三间分布包括时间分布、地区分布和人群分布。时间分布的影响因素包括季节、周期、长期变异等；地区分布的影响因素包括地理环境、人口学特征、社会经济状况等；人群分布的影响因素包括年龄、性别、种族、职业、行为习惯等。3.病例对照研究的基本原理是选择患有某病的人群作为病例组，选择未患该病的人群作为对照组，调查两组人群过去暴露于某个或某些危险因素的情况，比较两组人群暴露率的差异，从而推断暴露因素与疾病之间的关联。病例对照研究的优点是适用于罕见病的研究，省时、省力、省钱，可同时研究多个因素与疾病的关联；缺点是容易发生回忆偏倚，不能确定暴露与疾病的时间顺序，不能计算发病率和死亡率等。4.队列研究的基本原理是选择暴露于某个或某些危险因素的人群作为暴露组，选择未暴露于该危险因素的人群作为对照组，随访观察两组人群中疾病的发生情况，比较两组人群发病率的差异，从而推断暴露因素与疾病之间的关联。队列研究的优点是可以直接计算发病率和相对危险度等指标，能确定暴露与疾病的时间顺序，可研究多种暴露因素与疾病的关联；缺点是需要较长的随访时间，需要较大的样本量，容易发生失访偏倚。五、讨论题1.在社区开展健康教育和健康促进工作可以从以下几个方面入手：-开展健康教育讲座，向社区居民普及健康知识和技能。-利用社区宣传栏、海报、广播等形式，宣传健康知识和健康生活方式。-组织社区居民开展健康体检和健康促进活动，如健身操、太极拳等。-建立社区健康档案，为社区居民提供个性化的健康服务。-加强与社区卫生服务中心的合作，共同开展健康教育和健康促进工作。2.在学校开展健康教育和健康促进工作可以从以下几个方面入手：-开设健康教育课程，向学生传授健康知识和技能。-利用校园广播、宣传栏、海报等形式，宣传健康知识和健康生活方式。-组织学生开展健康体检和健康促进活动，如运动会、健康知识竞赛等。-建立学生健康档案，为学生提供个性化的健康服务。-加强与学校医务室的合作，共同开展健康教育和健康促进工作。3.在医院开展健康教育和健康促进工作可以从以下几个方面入手：-向患者及其家属提供健康教育资料，如健康手册、宣传海报等。-开展健康教育讲座，向患者及其家属普及健康知识和技能。-利用医院宣传栏、广播等形式，宣传健康知识和健康生活方式。-组织患者及其家属开展健康体检和健康促进活动，如康复训练、健康咨询等。-加强与医院各科室的合作，共同开展健康教育和健康促进工作。4.在公共场所开展健康教育和健康促进工作可以从以下几个方面入手：-利用公共场所的宣传栏、海报、广播等形式，宣传健