马鞍山市2026事业单位联考-综合应用能力B类社会科学专技模拟卷(含答案)

马鞍山市2026事业单位联考综合应用能力（B类社会科学专技）模拟卷（含答案）试卷总分：120分考试时间：150分钟一、概念分析题（2题，共30分）（一）请准确解释“新质生产力”的核心内涵及其主要特征。（15分）（二）请阐述在基层社会治理中，“枫桥经验”所体现的核心原则与实践路径。（15分）二、校阅改错题（1题，20分）（三）下列材料在行文逻辑、语言文字等方面存在若干处错误，请指出其中的8处错误并予以改正。（20分）材料：近年来，随着数字化技术的蓬勃发展，为城市治理带来了前所未有的机遇。智慧城市的核心是利用信息通信技术，提升城市管理的效率与水平，其关键在于数据的收集、整合与分析。然而，在实践过程中，普遍存在着“重建设、轻应用”的现象，导致大量投入建成的系统沦为摆设。一方面是由于部门间数据壁垒难以打破，形成“信息孤岛”；另一方面是缺乏既懂技术又懂业务的复合型人才。因此，要推动智慧城市健康发展，必须摒弃盲目追求技术先进的误区，坚持以解决实际民生问题为向导，加强顶层设计和跨部门协同，同时注重培养和引进实用型人才，唯此才能让技术真正赋能城市治理。三、论证评价题（1题，20分）（四）请指出以下论证中存在的论证错误，并简要说明理由。（20分）论证：某市为了降低青少年犯罪率，推行了“午夜后禁止未成年人进入网吧”的规定。规定实施一年后，该市青少年犯罪率同比下降了15%。由此可见，这项规定有效地减少了青少年犯罪。四、材料分析题（1题，30分）（五）请根据给定材料，回答问题。（30分）材料：马鞍山市N区为推进老旧小区改造，引入了“社区规划师”制度。该制度聘请高校规划专业师生、退休工程师、热心居民等担任社区规划师，全程参与小区改造的方案设计、施工监督和后续维护评议。在改造前，社区规划师通过召开座谈会、入户访谈、线上问卷等多种形式，收集居民对停车位、绿化、加装电梯、公共活动空间等方面的诉求，并将其融入设计方案。在施工阶段，他们组成监督小组，对工程质量、进度进行跟踪，并及时反馈居民意见。改造完成后，他们还协助社区制定公共空间使用公约，并定期回访评估改造效果。试点一年来，N区首批10个改造小区的居民满意度高达95%，投诉率较以往同类工程下降70%，公共设施损坏率也显著降低。但有部分社区干部反映，过程耗时较长，协调各方利益难度大，专业规划师的时间精力也难以充分保障。问题：1.请分析N区“社区规划师”制度在老旧小区改造中取得成功的主要原因。（15分）2.针对材料中反映出的问题，就如何进一步完善和推广“社区规划师”制度提出对策建议。（15分）五、写作题（1题，50分）（六）请阅读以下材料，结合你对提升公共服务效能的思考，以“从‘管理’到‘治理’：公共服务现代化的关键一跃”为题，写一篇议论文。（50分）要求：观点明确，认识深刻，逻辑清晰，语言流畅，字数800-1000字。材料（概要）：1.传统公共管理模式强调政府作为单一主体，通过行政命令和科层制进行社会管理，常出现响应迟缓、供需错位等问题。2.现代治理理论强调多元共治，主张政府、市场、社会组织、公民等多元主体通过协商、合作等方式共同管理公共事务。3.当前，我国在“放管服”改革、社区自治、政府购买服务等方面进行了大量探索，旨在构建共建共治共享的社会治理格局，提升公共服务精准化和人性化水平。参考答案一、概念分析题（一）核心内涵：新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生。（7分）主要特征：以科技创新为核心驱动力；以战略性新兴产业和未来产业为主要载体；融合数字技术，呈现数字化、网络化、智能化特征；绿色低碳是其内在要求；深度融合教育、科技、人才。（8分）（二）核心原则：坚持党的领导，依靠群众，预防纠纷，化解矛盾，维护稳定，促进和谐。其灵魂是“为了群众、依靠群众”。（7分）实践路径：1.立足基层组织，整合资源力量，及时发现矛盾。2.运用法治思维和法治方式，结合乡规民约、道德教化等手段化解矛盾。3.畅通和规范群众诉求表达、利益协调、权益保障通道，实现“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”。（8分）二、校阅改错题（三）（指出并改正一处得2.5分，仅指出未改正或改正错误得1分，满分20分）1.“随着……的蓬勃发展，为……”句式杂糅，删除“随着”或“为”。2.“效率与水平”搭配不当，改为“效率与效能”或“水平与质量”。3.“关键在于数据的收集、整合与分析”表述片面，可在“关键”后加“之一”。4.“普遍存在着”缺少主语，在“普遍”前加“部分地区”或“一些项目”。5.“向导”用词错误，应为“导向”。6.“唯此才能”文言色彩过浓，改为“只有这样，才能”或“唯有如此，才能”。7.（逻辑错误）“一方面…另一方面…”所述原因属于并列关系，但与前后文的因果逻辑衔接可优化。可将“然而……复合型人才。”整体视为问题阐述，在“因此”前补充“这些问题”。8.（用词不当）“摒弃……误区”搭配不当，改为“走出……误区”或“摒弃……观念”。（其他合理改错亦可得分）三、论证评价题（四）错误类型：因果论证不充分/忽略他因。（5分）理由：青少年犯罪率下降可能与“午夜后禁止未成年人进入网吧”的规定有关，但论证将时间上的先后关系简单等同于因果关系，忽略了其他可能因素。例如，同时期可能加强了青少年法制教育、开展了更多社区关爱活动、经济就业环境改善、其他社会治安综合治理措施生效等，这些都可能共同导致犯罪率下降。要证明该规定是“有效”的主要原因，需要更严谨的对比分析（如与未实行该规定的类似城市比较）和排除其他显著干扰因素。（15分）四、材料分析题（五）1.成功原因：（每点3分，答满5点得15分）（1）主体多元，共商共治：吸纳专业力量与社区居民共同参与，打破了政府单方主导模式。（2）需求导向，精准施策：通过多种渠道广泛收集民意，使改造方案更贴合居民实际需求。（3）过程透明，全程参与：从设计到施工、维护全程介入，保障了居民知情权、监督权，增强了信任。（4）专业支撑，质量保障：高校师生、工程师等提供专业意见，提升了方案科学性和工程质量。（5）建管并重，长效维护：参与制定公约和后期评估，有助于培养居民主体责任意识，巩固改造成果。2.对策建议：（每点3分，答满5点得15分）（1）完善制度保障：由区级层面出台指导意见，明确社区规划师的职责权利、工作流程和经费补贴标准。（2）构建多元队伍：建立包含固定专家、兼职志愿者、常驻社区居民在内的梯队化队伍，缓解个人时间精力不足问题。（3）加强培训协调：定期对社区规划师和基层干部进行业务与沟通技巧培训，提升其专业与协调能力。（4）优化工作流程：利用数字工具（如线上协商平台）提高意见征集和反馈效率，节约时间成本。（5）建立激励评价机制：将社区规划师工作纳入志愿服务记录或提供荣誉激励，并对其实施效果进行科学评估。五、写作题（六）评分标准：一类文（41-50分）：紧扣“从‘管理’到‘治理’的转变是公共服务现代化关键”这一核心，深刻阐释“管理”（单一主体、行政命令）与“治理”（多元共治、协商合作）的内涵区别与优劣，结合材料中的改革实践，深入分析这一转变对提升公共服务效能（如精准性、回应性、可持续性）的必要性和重要意义。观点鲜明，论证充分，逻辑严密，结构完整，语言流畅有表现力。二类文（31-40分）：能够理解“管理”与“治理”的区别，并论述其对公共服务的影响，观点较明确，论证较充分，结构完整，语言通顺。但认识深度或论证的丰富性有所欠缺。三类文（21-30分）：对“管理”与“治理”的概念理解