2025年中考语文散文阅读答题技巧与规范卷：实战演练策略名师指导

2025年中考语文散文阅读答题技巧与规范卷：实战演练策略名师指导考试时间：______分钟总分：______分姓名：______阅读下面的文字，完成下列各题。【文本】秋意，往往是在不经意间悄然降临的。它不像春日那般喧闹活泼，也不似夏日般热烈奔放，更没有冬日那般凛冽决绝。秋，是内敛的，是温柔的，它像一位技艺精湛的画家，用调色盘上的暖黄、橘红、金黄、赭石，将世界渲染得既绚烂又沉静。我家的窗外，有一棵老枫树。春天，它抽出嫩绿的新芽，生机勃勃；夏天，它枝繁叶茂，浓荫蔽日，为我们遮风挡雨。如今，秋意渐浓，它的叶子开始变了颜色。起初，只是少数叶片边缘镶上了一道金边，像少女脸上的羞红。渐渐地，这片金边扩大了，变成了浅黄，再变成了明黄。几天之后，整片叶子都变得金灿灿的，在阳光下闪耀着光芒。风一吹过，几片叶子如同金色的蝴蝶，翩翩起舞，落在地上，铺成一条通往秋天的金色地毯。除了枫树，墙角的银杏树也换上了秋装。它的叶子比枫叶更大，颜色更是层次丰富。有的叶子还是绿色的，有的变成了浅黄，有的则是灿烂的金黄，还有的边缘还带着一丝淡淡的粉红。它们像一把把小扇子，在风中摇曳，发出沙沙的响声，仿佛在诉说着秋天的故事。秋天的天空，也是格外明净的。它像一块被擦得干干净净的蓝宝石，高远而湛蓝。偶尔有几朵白云，悠闲地飘荡着，姿态轻盈。阳光透过稀疏的云层，洒在大地上，温暖而不刺眼。站在窗前，远眺那片蓝天下金黄的树木，心中充满了宁静与平和。秋天的气息，更是令人陶醉。空气中弥漫着瓜果成熟的甜香，还有雨后泥土的清新气息。一阵阵秋风吹过，带着丝丝凉意，也带着远处田野里稻谷成熟的香气。深吸一口气，仿佛能将整个秋天的味道都吸入肺腑。秋天，是一个成熟的季节，也是一个收获的季节。它不像春天那样充满希望，也不像夏天那样充满激情，更不像冬天那样充满静谧。但它有着自己独特的魅力，那是经过岁月沉淀后的从容与淡泊，那是经历风雨洗礼后的成熟与稳重。我喜欢秋天，喜欢它的色彩，喜欢它的气息，更喜欢它那宁静而深邃的美。【题目】1.文章围绕秋天的景物描写，依次写了哪几处景物？请简要概括。2.请分析文中画线句“它像一位技艺精湛的画家，用调色盘上的暖黄、橘红、金黄、赭石，将世界渲染得既绚烂又沉静”运用了什么修辞手法？有何表达效果？3.文中描写枫叶和银杏叶变色有何不同？这样写有什么作用？4.结合全文，谈谈你对文章末尾“我喜欢秋天，喜欢它的色彩，喜欢它的气息，更喜欢它那宁静而深邃的美”这句话的理解。5.请以“______之美”为题，写一段150字左右的话，描绘你感受最深的一种秋日景象或秋日感受。试卷答案1.解析思路：本题考查对文章内容的概括能力。需要仔细阅读全文，找出作者依次描写的景物。根据文章顺序，首先描写了窗外的老枫树（第二段），接着描写了墙角的银杏树（第三段），然后描写了秋天的天空（第四段），最后描写了秋天的气息（第五段）。作答时，需准确列出这四处景物，并用简洁的语言概括其特点或状态。答案：依次描写了窗外的老枫树、墙角的银杏树、秋天的天空、秋天的气息。2.解析思路：本题考查对修辞手法的辨析及表达效果的分析。首先，要找出画线句“它像一位技艺精湛的画家，用调色盘上的暖黄、橘红、金黄、赭石，将世界渲染得既绚烂又沉静”中的本体和喻体。“它”指代秋，本体是画家；“像”是比喻词，喻体是秋天的色彩和氛围。这里运用了明喻的修辞手法。其次，分析其表达效果，需要结合喻体“技艺精湛的画家”和“调色盘上的暖黄、橘红、金黄、赭石”以及“渲染”、“绚烂”、“沉静”等词语，说明这个比喻生动形象地写出了秋天色彩丰富、变化有序，并且营造出一种宁静氛围的特点。答案：运用了明喻的修辞手法。将“秋”比作“技艺精湛的画家”，生动形象地写出了秋天色彩丰富、变化有序（用“调色盘上的暖黄、橘红、金黄、赭石”体现），并营造出一种宁静、绚烂的意境（用“渲染”、“绚烂”、“沉静”体现）。3.解析思路：本题考查对文中细节信息的比较分析和作用理解。首先，要分别找出文中描写枫叶和银杏叶变色的句子。描写枫叶变色的是第二段“起初，只是少数叶片边缘镶上了一道金边……几天之后，整片叶子都变得金灿灿的”。描写银杏叶变色的是第三段“有的叶子还是绿色的，有的变成了浅黄，有的则是灿烂的金黄，还有的边缘还带着一丝淡淡的粉红”。比较两者，枫叶变色过程是循序渐进的，从边缘到整体，颜色变化主要是金色；银杏叶则颜色更多样，绿色、浅黄、金黄、带粉红的都有，变化更丰富。其次，分析这样写的作用，要从文章结构和内容角度考虑。描写银杏叶时，运用多种颜色和状态的组合，突出了其色彩的丰富性和层次感，与枫叶相对单一的金色形成对比，使得秋日景物的色彩描写更加丰富多彩，避免了单调。答案：描写枫叶变色，是按从局部到整体、颜色从边缘逐渐扩展到全叶的过程，主要是金色的变化；描写银杏叶变色，则展现了绿色、浅黄、金黄、带粉红等多种颜色并存、状态各异的丰富性。这样写的作用在于：一方面，具体描绘了不同树木在秋天色彩变化上的差异；另一方面，通过对比（如枫叶的金色与银杏叶的多彩），使得秋日景物的色彩描写更加丰富多样，富有层次感，突出了秋天的美丽。4.解析思路：本题考查对关键句子的理解能力，需要结合全文内容进行阐释。这句话直接表达了作者对秋天的喜爱之情，并具体说明了喜爱的原因。“喜欢它的色彩”，指作者欣赏秋天绚烂多彩的景象，如文中描写的枫叶和银杏叶的金黄、橘红等；“喜欢它的气息”，指作者享受秋天空气中瓜果成熟、雨后泥土的甜香和清爽；“更喜欢它那宁静而深邃的美”，这是更深层次的情感，指作者欣赏秋天不同于春夏的从容、淡泊、成熟、稳重的内在气质和氛围，以及由此带来的内心平静和思考。作答时，需分点列出喜爱的具体方面，并稍作解释，展现对句子内涵的理解。答案：这句话表达了作者对秋天的喜爱和赞美。作者喜欢秋天鲜明的色彩（如文中描写的枫叶、银杏叶的金黄、橘红等），喜欢空气中瓜果成熟和雨后泥土的清新气息，更深层地，作者欣赏秋天所具有的宁静、深邃之美。这种美不同于春天的喧闹、夏天的热烈，它体现在秋天色彩的绚烂与氛围的沉静并存，蕴含着经历季节更替后的从容、成熟与稳重，能带来内心的平和与思考，因此作者“更喜欢”这种宁静而深邃的美。5.解析思路：本题考查学生的仿写和情景描绘能力。“______之美”是题目，要求以“美”为结尾，如“秋叶之美”、“秋水之美”、“秋声之美”、“秋思之美”等。写的内容要围绕所选的主题展开，描绘一种具体的秋日景象或感受。需要运用一定的描写方法（如动静结合、感官描写等），抓住所选主题的特征，语言要简洁、生动、有画面感，字数控制在150字左右。选择一个自己最有感触的主题，如秋日的夕阳、秋日的落叶、秋日的田野等，进行具体描绘，注意融入自己的真情实感。答案：